下学期七年级语文教学工作总结

下学期七年级语文教学工作总结下学期七年级语文教学工作总结回首这半年来与七⑵班同学相处的情景，真的感觉到我们在一起成长，下学期七年级语文教学工作总结0教育是爱的沟通，我和同学在这半年来相处更加融洽现将本学期的语文教学（工作总结）如下

一、致力于课堂教学效率的提高为此，我深化研读教材，力求读出自我;仔细处理教材，确定教学内容，选择教学方法，细心预设课堂，上网查找名师课例，学以致用，实践、思索，力争让同学在课堂上学得扎实有效，轻松开心我总觉得，课堂是神圣的，课堂时间是珍贵的，师生在课堂上的教学活动应当扎实有效，师生在（学习）学问探究问题研读文本的过程中，理应获得审美的愉悦，力量的增长，人格的提升，情感的陶冶这不仅是一种使命感、责任感，更是一种对语文教学的喜爱，对生命的敬重我在追求中进步，在实践中困惑，在反思中成长满足的课堂少之又少，绝望了一次又一次，但我不气馁，仍旧执着的追求既然做了老师，既然不能离开课堂，我想摆脱那种老师厌教、同学厌学的怪圈，给自己的生命多一些亮丽的颜色，少一些灰色与暗淡，也奉献给我的同学以真、以善、以美、以激情与青春在我本学期的语文课堂上，贯穿了我对语文教学的熟悉，基础学问的积累与把握，文本语言的揣摩与赏析，课文内容的理解与主旨的挖掘，以及其丰富的思想性、人文性，都尽其所能地引导同学在教学活动中切实完成在从事这些工作的时候，我觉得充实，觉得欢乐

二、开展活动，丰富同学积累学校为同学供应了很好的读书条件，让有益的课外书、（文学）名著进教室，这对同学的语文学习极有好处语文学习说究竟还是让同学多读书，会读书，同学书读得多了，喜爱读书了，语文学习的问题也就解决了，资料共享平台《下学期七年级语文教学工作总结》（https://.unjs）o作为语文老师，我为这项活动拍手称快我要求同学仔细抄写（读书笔记），摘抄美丽段落、词句，并且晨读课上读，背另外，我始终坚持让同学每天抄写几句名人（名言），既不会加重同学负担，也会对同学做人与语文学习有很大的帮忙我跟同学讲,将来你们只要回忆起学校生活，就会很骄傲地说，在三年的学校生活中，我坚持做了一件事情，那就是每天抄写几句（名人名言）我信任，总有那么几句话，会让孩子记忆终生，终生受益

三、教学要遵循同学的身心进展规律，要让同学爱学，要时时到处替同学设想我始终认为假如教学不顾同学的身心进展规律，不替同学设想,只从主观设想动身，那么这样的教学确定会失败备课时，我总要这样反复斟酌这节课我究竟应当教给同学什么东西，哪些内容是必需讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是同学可能感到很困难的，哪些内容可能是同学想不到的必需讲的内容,可以根据怎样的步骤来讲，怎样才能引起同学的学习爱好;对于同学感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动同学的生活体验、阅读阅历来理解文本上课时，我努力调动同学的思维，鼓舞同学学思结合，教给同学阅读课文的方法，培育其良好的阅读习惯、记笔记的习惯新课结束，我准时检查同学的学习状况或询问，或查看，以求准时调整教学方法，补缺补差我极力避开满堂灌的状况消失，因而同学上我的课一般不会感到累我很留意让课堂节奏适合同学的学习心理变化开头上课时，同学的心是不安静的，这时要想方设法让同学尽快进入学习状态我的做法是

①提前进班;

②把任务写在黑板上;

③对那些不能准时进入学习状态的同学进行说服教育，文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。