中班美术优秀教案及教学反思《圆形》

中班美术优秀教案及教学反思《圆形》中班美术优秀教案及教学反思《圆形》身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学力量，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢以下是我细心整理的中班美术优秀教案及教学反思《圆形》，欢迎大家共享活动目标

1、引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩的东西

2、进展幼儿的想象力，制造力和语言表达力量活动预备

1、各种大小不同的画有圆的作业纸

2、由圆变成的物体的各种范例

3、圆形脸手偶活动过程

1、情景导入引起幼儿爱好小朋友，今日我们班里来了一位客人，出示手偶，他的名字叫圆圆，圆圆特殊喜爱圆的东西，请他来说说他喜爱什么圆圆的东西手千里之行，始于足下偶说我喜爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术什么是变圆的魔术呀你能变给我们班小朋友变变吗

2、表演化圆魔术小朋友你们知道，圆圆是怎么把红色的圆变成苹果的呀老师引导式的说出在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了你们会变吗？你们会变什么呢怎么变呢老师圆圆，你还会变什么？圆圆我还会变两个圆，三个圆，四个圆，很多圆呢圆圆表演把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，很多的圆变成什么呢让幼儿自由争论，发挥想象

3、幼儿操作，老师巡回指导我们今日也来学圆圆变圆的魔术老师出示为幼儿预备的材料，老师为小朋友预备了各种颜色，各种大小的画有圆形的纸请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，再把它添画好我们小朋友把圆变好后，要告知老师和小朋友老师巡回指导引导幼儿变出和别人不一样的东西来帮忙力量差的幼儿，鼓舞他大胆添画圆

4、评价鼓舞幼儿大胆的告知老师和小朋友，你用几个圆添画了成了什么东西活动延长小朋友，你们除了熟悉圆还熟悉什么外形的图形正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多,更美的东西好吗？活动反思:

1、本活动指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩的东西引导幼儿关注四周事物，学习查找、观看的方法，猎取各方面的学问，符合中班幼儿年龄

2、在活动开头环节用情景对话导入，吸引幼儿爱好，发觉幼儿的爱好和关注，幼儿的爱好和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的奇怪心强经常对这件事感爱好，对那件事感爱好，有的孩子共性差异不同会产生不同关注点，我们准时引导

3、在活动的操作环节我们为幼儿供应了充分的时间、空间转变以往的教学方式，而且鼓舞幼儿更多的尝试体验不同的教学策略，使幼儿更乐观更关注自我实践获得的过程鼓舞他们动脑用各种材料制作实现自己的目的，对于中等水平的幼儿，我启发引导他们添画出简洁的作品，而相对力量弱的幼儿降低难度，让他们添画点简洁的，主要激发他们参加活动的爱好、这样有利于老师对幼儿的观看和指导

4、动的评价环节，让幼儿叙述自己的作品，提高他们语言表达力量

5、幼儿都画出了不同的圆作品，还有个别幼儿比较慢，我们要多给他们创作的时间，急躁的完成作品【中班美术优秀教案及教学反思《圆形》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。