14刷子李 一等奖创新教学设计

14刷子李一等奖创新教学设计14刷子李教学设计【教学目标】

1.认识“浆、傅”等7个生字，会写“浆、傅”等15个字，会写“刷浆、师傅、包袱”等17个词语

2.通过朗读、默读，感受刷子李粉刷技艺高超了解作者运用细节描写的方法刻画鲜活的人物形象

3.通过揣摩、体会曹小三的心理变化的有关句子，明了作者运用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法

4.激起阅读《俗世奇人》一书的兴趣，由一篇带出一本【教学重难点】了解作者运用细节描写的方法刻画鲜活的人物形象通过揣摩、体会曹小三的心理变化的有关句子，明了作者运用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法【教学过程】

一、复习回顾激情导入亲爱的同学们，上一课，我们学习了《人物描写一组》，你一定还记得嘎子和小胖墩那精彩的摔跤动作；那吝啬的严监生伸出的两根手指的细节，以及祥子那身材健壮的外貌今天这节课我们再来认识一位手艺人，他就是一一刷子李（把第二个字念轻声会更好，再读）

三三、借“妙”学表达，领会侧面描写

1.接下来就让我们把目光聚焦到一一曹小三身上【请你用波浪线画出课文当中写到曹小三的语句，一边画，一边想一想曹小三对师傅刷墙技艺的态度，最初是怎样的？后来有没有变化？那为什么会有这些变化呢？】好了孩子们，我们一起来看【曹小三当然早就听］最初，曹小三的态度是“半信半疑”那他为什么“半信半疑”，课文的哪一自然段告诉了我们答案？【2自然段】【板书半信半疑】作为读者的我们，不就和此时的曹小三一样吗？对刷子李的这身绝技呀，那可真是半信半疑这时候，曹小三仿佛变成了我们读者的代言人，他走进了故事中，走到了刷子李的身边还记得这一段吗？多么精彩的刷墙动作可是一一可是，曹小三关注的地方却不在这动作上此时他最关心的呀，就那一件事儿，【师傅身上到底有没有白点儿啊？】于是，他借着【倒水点烟的机会，1此时的曹小三心里会想些什么呢？【原来，师傅的技艺真的是那样高超】此时的曹小三，觉得就连师傅身上，这身黑色的衣服都有种神圣不可侵犯的威严，内心那是对师傅无比崇拜【板书崇拜】传说已被验证，那故事是不是到这儿就结束了呢？当然不是我们合作着读接下来的部分【当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，男生一］

2.虽然是个次要人物，冯骥才先生却写到了曹小三的心理活动【女生一】可他毕竟是个徒弟，齐读【他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼】发现白点儿让曹小三，也让我们都误以为刷子李的能耐有假，名气有诈，因而对刷子李的技艺产生质疑【板书质疑】此时的刷子李仿佛已然知晓了曹小三的心思，他开口说道一请你读【生读文】【板书语言】【你以为师傅的能耐有假名气有诈吗？】说着，让曹小三凑近看，【刷子李手指捏着裤子白点一模一样！】读到此刻，可谓真相大白那此时的曹小三又作何反应呢？他来不及多想，只是一副发怔发傻的模样于是，师傅便把这句话送给了曹小三，也送给了每一个读这篇文章的我们【好好学本事吧！】刷子李是想告诉曹小三或者我们什么呢？【生...】听到师父的这番话，那简简单单的崇拜都不足以表达曹小三的心情了，他简直萌生出了一种崇敬的心态【板书崇敬】这是曹小三的心理你有没有发现故事情节的展开，就是伴随着曹小三的内心，随着寻找“师傅黑衣上的白点”的过程而跌宕，刷子李刷浆的“绝”也在这跌宕中让曹小三佩服至极于是，透过这个图表，我们不仅看到了小说跌宕起优的情节，更看到了作为一个次要的人物，曹小三却在时时刻刻地烘托出主要人物的特点

3.那么，课文学到这儿，谁能说说本课与13课在表现人物特点的写法上最大的不同是什么？说得真好！这一课，和《人物描写一组》最大的不同，恐怕就是曹小三这个有趣的人物了他在一旁不仅仅是伺候着师傅，更重要的是，他还带着读者的好奇，带着展开故事情节的任务，陪伴在刷子李的身边如果没有小三的心理活动，没有曹小三对待师傅刷墙动作的那种痴迷，我们也就不能更好地了解刷子李这个人物鲜明的个性和特点因此，【在写人的文章中，...间接突出人物的特点】本文正是通过对曹小三的举止和心理活动的变化的侧面描写和对刷子李的直接描写，写出了刷子李技艺高超的特点，也使得刷子李的形象越来越丰满其实，在冯骥才先生的《俗世奇人》这本书中很多文章中都用过这样的方法我们再来读一段文字看看透过这段文字，你又会认识一个怎样的苏七块呢？看来，在表现人物特点的时候，不仅可以用正面描写直接写出人物的特点，而且可以使用间接描写的方法使人物的形象更加鲜活这些描写人物的基本方法，我们也可以尝试用在自己的文章中

四、学以致用巩固延伸【小练笔】下面这段文字，是一位同学在观看了篮球比赛后写的，他主要从哪方面来描写篮球王的呢？你能运用我们本节课学习的描写人物的方法，续写短文，使得这场比赛更加精彩，人物形象更加突出吗？那就赶快拿出学习单按照要求写一写吧孩子们，不知不觉间一节课已接近尾声【借助板书总结】今天这节课我们透过一把刷子，认识了两个人物，通过两种方法,读出了一个技艺高超的刷子李真可谓是一刷、两人，两方法，俗世奇人传佳话孩子们，想不想认识更多，像刷子李和苏七块这样拥有一身绝技的俗世奇人？课后去读读此书吧这节课就上到这里，同学们再见书中再见！。