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年月高等教育自学考试《学前儿童科学教育》试题20184课程代码00390
一、单项选择题
1.以下关于认识人体的教育内容中，适合学前儿童学习的是A.了解大脑活动的机制和功能分区B.知道要保护身体不受伤害C.了解皮肤的结构D.了解感冒的病理机制
2.下列关于科学的说法正确的是A.科学知识和科学过程可以相分离B.科学知识因其正确性，不可推翻C.任何科学知识的来源都是事实的证据和合乎逻辑的推理D.科学知识具有经验性，因而科学知识就是个人的亲身经验
3.主题活动融合了集体教学活动、区域活动、日常生活活动等多种组织形式，这体现了主题活动的A.开放性B.生成性C.综合性D.延续性
4.以引导幼儿观察学习，丰富种植和饲养经验；组织幼儿适当参与日常管理，培养责任意识为指导要点的日常科学教育活动是A.偶发性教学活动B.集体教育活动C.区域活动D.种植与饲养活动
5.学习结果是巩固对已有科学现象的认识，也可能从中激发、生成新的可以探究的问题的学习科学的方法是A.科学探究B.科学游戏C.科学经验D.科学尝试
6.下列表述不正确的是A.儿童的科学学习需要他人的支持B.成人的支持有利于儿童科学概念的转变C.成人的引导促进JL童科学技能的掌握D.儿童科学学习无需幼儿同伴的支持
7.下列表述不正确的是A.良好的科学教育能够提升幼儿的智商水平B.良好的科学教育能够启蒙幼儿的科学意识C.良好的科学教育能够激发儿童的探究热情D.良好的科学教育能够塑造儿童的科学精神
8.科学的核心是A.发现B.设计C.发明D.制造
9.幼儿通过反复的尝试，自我觉错后逐渐找到答案，获得知识的过程属于探究式学习类型的A.尝试错误式探究B.随机式探究C.结构化探究D.策略式探究
10.“亲近自然，喜欢探究”是幼儿园A.科学领域的教育目标B.艺术领域的教育目标C.社会领域的教育目标D.健康领域的教育目标
11.通过动手操作改变变量，以发现客观事物的变化及其因果关系的科学教育方法是A.分类B.观察C.科学实验D.测量
12.“生物的身体特征”属于A.技术与工程领域所涉及的核心科学概念B.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念C.物质科学领域所涉及的核心科学概念D.生命科学领域所涉及的核心科学概念
13.关注幼儿的提问，维持其好奇心给予幼儿摆弄的机会，鼓励其探究行为；培养幼儿观察技能，发展其探究能力等可以作为哪个年龄层次班级科学教育的建议？A.特长班B.大班Co中班D.小班
14.一般来说，“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题”这一目标更适合于幼儿园A.大班幼儿B.中班幼儿C.小班幼儿-D.托班幼儿
15.运用眼、耳、A.分类口、鼻等感官直接获取第一手资料的方法是C.科学实验
16.“生物的简单行为”属于A.技术与工程领域所涉及的核心科学概念B.物质科学领域所涉及的核心科学概念C.生命科学领域所涉及的核心科学概念D.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念B.观察
1.测量
17.儿童建构前科学概念和科学概念形成的必要前提和基础是A.科学经验B.科学态度C.科学方法D.科学思辨
18.“发现物体的形态或位置会发生变化”属于哪个年龄段的关键经验A.3N4岁B.4-5岁C.5-6岁D.2-3岁
19.在各种科学学习方式中，幼儿阅读科学图画书属于A.探究式学习B.游戏式学习C.研讨式学D.渗透式学习
20.“生物与环境的相互作用”属于A.地球与空间科学领域所涉及的核心科学概念B.物质科学领域所涉及的核心科学概念C.技术与工程领域所涉及的核心科学概念D.生命科学领域所涉及的核心科学概念
二、名词解释题
21.集体教学
22.生命科学
23.观察实验能力
三、简答题
24.简述中班幼儿的年龄特点
25.简述幼儿园科学教育有哪些活动形式
26.简述科学过程包括哪些环节
27.简述探究式学习的类型
28.简述幼儿园区域活动的价值
四、论述题
29.结合实例，论述幼儿园日常科学教育活动指导的总体要求
五、材料分析题
30.请从幼儿园主题活动内容综合性角度，分析中班幼儿《秋天来了》主题活动可能涉及的内容领域，并简要说明理由《秋天来了》主题活动目标
（1）感知秋天天气的明显特征，周围植物的变化，乐意参加收集树叶等集体户外活动；⑵尝试用树叶拼贴画、拓印画,体验其中的乐趣，激发创造兴趣，提高对美术活动的兴趣；
（3）引导幼儿知道秋天是个丰收的季节具体活动项目设置《树叶去旅行》、《我和树叶是朋友》、《树叶粘贴和拓印》、《树叶标本》、《水果成熟了》
六、设计题
31.以“滑滑球”为主题，为小班下学期幼儿设计适宜的区域活动，简要写明投放的材料、活动涉及的核心概念、幼儿获得的经验、活动的玩法和教师的指导。
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