《小小的船》磨课教案

《小小的船》磨课教案《《小小的船》磨课教案》这是优秀的教学设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助！【教学目标】

1、相识9个生字，会写见、白2个字，相识2个偏旁舟、门

2、接受多种识字方法进展识字教学，激发学生主动识字的爱好

3、初读课文，能正确流畅地朗读儿歌，感受儿歌的趣味性

4、会写见、白两个字，造就学生养成良好的写字习惯【教学重难点】多种形式的识字【教学方法】朗读体会法、游戏稳固法生手目看师我们一起来说一说（手目看）师老师给大家看一幅图，请同学们找找我们的生字宝宝藏在哪里（出示班级小星星亮晶晶的传播图）生小星星（师你真是孙悟空的火眼精金啊）（嘉奖星星）师出示弓箭图让生猜出弯师老师这儿还有五谜语，猜猜猜，看哪一位同学最爱动脑筋ppt呈现谜语1::两人背靠背，坐在土地上（跟老师写一下，在黑板上写出坐）我们再来叫叫它的名字（齐读坐，边读边做动作）谜语2八张嘴巴谜语3一个人在门里（ppt出现一个动画）谜语4一艘小舟上坐着几口人谜语5珍宝的尾巴弯了师此时此刻谁手里星星最多谁就是今日的识字大王啦（星星得到不多或者一颗星星都没得到的同学也别灰心，只要你们平常多用小眼睛看看生活中的字,就能相识更多的字师此时此刻我们的生字宝宝又带着他们的挚友来和我们见面了，你们能叫出他们的名字吗（ppt出示弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天空）生读三个词语师跟老师读一下弯弯的月儿（生跟读）师除了月亮是弯的还有什么东西也是弯的生香蕉、镰刀、船、谷穗弯弯师谁来当小老师带着大家读一下这个（闪闪的星星）（师星星一闪一闪的就像我们小挚友的眼睛真漂亮啊）师再跟老师读蓝蓝的天师什么东西是蓝色的生大海、天书写生字造就习惯U!师你真爱视察师我们今日收获真多呀，相识了这些生字宝宝,会读儿歌那我们要来写一写生字了，请大家看一下这上面两个是什么字（ppt出示见、白）生读见、白师好，我们先来看一下见字的笔顺是（拿出小手来跟老师写一下）那白字的笔顺是什么谁知道生说出白字的笔顺（师我们一起来写一下）师请同学们细致视察一下这两个字在田字格中的位置（见、白）生1:说见在田字格中的位置（师引导第一笔竖、撇及竖弯钩的位置）生2说白在田字格中的位置（师引导撇的位置及日要上大下小）师下面请同学们跟老师一起把这两个生字写到田字格中（老师示范写）师会写了吗（生会写了）那请拿出笔来写一写见和白（留意写字时的三个一一寸、一尺、一拳）生书写见、白，老师巡察相机指导书写及书写习惯《小小的船》磨课教案这篇文章共9778字【教学准备】多媒体课件、生字卡片（星星形态）、月亮贴纸【教学流程】、创设情境导入儿歌（师）我知道同学们都是爱视察的好孩子，今日老师给大家带来了一幅特殊漂亮的图画，想不想看（生）想（师）请同学们睁大眼睛细致看好了（ppt出示图片）（学生相时机发出赞美声）（师）刚刚很多同学发出了赞美声，那谁来说说你看到了什么（生）1:我看到了很多小星星（师）你的小眼睛真亮，那我们这些小星星是怎么样的（生）2我看到了一闪一闪的星星（师）你真是爱视察的好孩子你们还看到了什么？（生）3我看到了一个小女孩坐在弯弯的月亮上（生）4我看到了蓝蓝的天空（师）同学们真不愧是爱视察的好孩子啊，你们真棒我们看到蓝蓝的天空中一个小女孩坐在弯弯的月亮上看星星，我们的小星星正一闪一闪地对着她微笑呢这是多么美、多么奇异的场景啊有一位爷爷就把这样的场景写成了一首好玩的儿歌，它的题目叫小小的船（ppt出示）（师）请同学们拿出小手来跟老师一起写（板书:小小的船）（拿诞生字卡片船）题目中的这个字谁会读生1;拼读船（师对了，还有谁想读）生2船师很好，我们一起读，船你们都见过哪些船呢？生1；我见过大船小船木船师同学们见过了那么多的船，让我们再一起来读读这个字船师船字前面有一个新的偏旁，我们没学过，有谁来猜一猜这是什么偏旁生舟字旁师你真是一个机智的孩子（板书舟字旁）舟变为偏旁的时候要把横改成提让我们再来叫一下它的名字舟字旁目师生字宝宝相识了，谁来读一下这个儿歌的题生1:读题师让我们一起来读一下师这究竟是怎么样的一首儿歌呢，很多同学们迫不及待地想要读了那接下来请同学们把语文书靠到76页，自己读读这首儿歌但是读之前老师要提两个小小的要求

1、读课文时人要坐端正，书竖起来;

2、遇到不相识的字怎么办（读拼音对，遇到不相识的字可以读拼音也可以问同桌）这两点能做到吗（生）:能师好,起先师:我们的这些生字宝宝玩着玩着又跑回儿歌里

二、品读儿歌初步感知去了，你们还能认出他们来吗请再读读儿歌（ppt出示带停顿的儿歌）师同学们读得真谨慎，我们这个儿歌一句话比拟长，有点难读，老师用一竖标出来，表示读到那里要稍稍停一下停顿，请同学们跟老师读一下（师领读儿歌）师谁想来试一试的生1:读师你觉得她读得怎么样生2我觉得她读得没感情（师那请你有感情地读一下）师嗯,的确读得很得意师同学们，让我们学着（詹子俊）一起来把这首儿歌得意得读一遍吧（全班齐读儿歌）

三、激发爱好趣味识字

1、生字拼音拼读（师在黑板上呈现出星星生字）师你们知道吗这些生字宝宝们呀，特殊淘气，他们蹦呀跳呀地跑出了课文，变成了一颗颗的小星星,跑进了电视机请同学们用小眼睛细致看一看这六颗星星上的拼音宝宝（船弯看见闪蓝）什么地方是一样的？生都有an师它们头上都有韵母宝宝an,只是戴的帽子不一样那谁来给我们读一读生一生拼读，相机正音师读得真棒谁情愿当小老师带大家读一读生上台领读前6个拼音师小老师你真棒那下面这三颗星星叫什么名字呢谁来告知我们生拼读（坐、只、星）请学生相机正音（师只有两种读音，一种读zhi,一种读zhL什么时候读zhf一只什么时候读zhi只有）师我们一起来读一下（坐、只、星）

2、趣味识字（选定几个）师我们这些生字宝宝的帽子摘下来了，你们还能叫出他们的名字吗（ppt出示没有拼音的生字）请你们自己看着生字读读师我们开小火车来读读（小火车准备好了吗）生开小火车读生字师同学们能叫出这些生字宝宝的名字了，那老师要考考大家，下面我们来做个游戏，这个游戏的题目叫《猜猜猜》（ppt展示出猜猜猜三个字）师下面进入第一关摘星星（我们今日学过的生字宝宝都躲在这些星星的后面，等下请同学上来摘一颗星星，摘下星星后还要叫诞生字宝宝的名字，叫对了就能得到一颗星星准备好了吗（准备好了）谁坐得最端正谁就上来摘师其次关示孙悟空手搭凉棚的图片，让生猜字（大家都知道这是孙悟空，他做的动作表示什么字呢）生看生你真厉害，一猜就对（嘉奖星星）师我们来看一下这个看，上面其实是手只是把生:眼睛手的竖勾变成撇，下面的目是什么意思师手放在眼睛上就是看我们还可以编一个口诀,谁来说说。