《小熊分饼》幼儿园大班语言教案

《小熊分饼》幼儿园大班语言教案《小熊分饼》幼儿园大班语言教案由大文斗会员，〃投稿细b441df心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用《小熊分饼》幼儿园大班语言教案作为一名无私奉献的老师，常常要依据教学须要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是帮大家整理的《小熊分饼》幼儿园大班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家尝试结合已有阅历，运用四等分的方法对实物进行四等分，了解

1.物体等分方法的多样性.在帮助小动物分食物的过程中，解决生活中的实际问题，体验胜2利的欢乐课件

1.Ppt.每组两个小筐（一个筐内装长方体、正方形，彩纸若干，另一个2筐内装小刀，尺，纸条等工具），圆形纸若干置于桌上.另打算每组立体的圆柱体，长方体，正方体，椭圆形食物一杯3饮料.磁性黑板一块4引出故事-圆形四等分-其他图形四等分-实物四等分-延长

一、引出故事，激发幼儿的爱好四只小熊不会把饼分成一样大的四份，你们愿不情愿来帮助小熊解决难题哪？

二、第一次尝试四等分圆形老师提出尝试要求，将正方形分成一样大的四份

1..幼儿尝试操作，将圆形四等分，老师巡回视察幼儿的操作

2.尝试操作后提问3师（）你是怎么分的？怎么知道分出来的四份是否一样大？（用1重叠的方法比较）（）老师圆形的分法在磁性板上摆给幼儿看，然后请用重叠的方2法进行比较.小结5师像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一样大的，我们可以用重叠的方法来比较

三、其次次尝试四等分其他图形（长方形、正方形）老师提出其次次尝试要求四等分其他图形L.幼儿其次次尝试操作，即把长方形、正方形、等四等分，老师视2察幼儿的操作，了解幼儿不同的四等分方法（两组投放长方形，两组投放正方形）.老师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲，自己分的3是什么图形、是怎样分的，然后老师将各种图形的四等分方法在磁性黑板上摆出来小结圆形四等分的方法比较简洁，但是有的图形像长方形，正方形有多种四等分的方法

四、第三次尝试不同食物四等分请幼儿再来帮助小动物解决难题，即四等分不同食物

1..幼儿尝试把特别材料进行四等分，老师巡察

2.你们分了什么，怎么分的？3

五、延长液体的四等分《小熊分饼》幼儿园大班语言教案假如还不能满意你的要求，请在大文斗搜寻更多其他《小熊分饼》幼儿园大班语言教案范文幼儿园中班教案《小熊吃图形饼干》《小熊写信》幼儿园中班教案幼儿园小班语言教案幼儿园小班语言教案幼儿园小班嬉戏教案《小熊过桥》。