六年级语文教案-《一夜的工作》教学设计1

六年级语文教案夜的工作教学设计---------1教材简析本篇课文是一篇典型的以叙事为主的记叙文，作者用写实为主的手法记叙了周恩来总理彻夜工作的情景，讴歌为人民鞠躬尽瘁的好总理，抒发了对周总理的崇敬爱戴之情课文先交待了陪同周总理审阅稿子的缘由，然后着重表达了自己陪同周总理审阅稿子的所见所闻，最后写了作者的感受教学目标学会个生字能正确读写以下词语蒙胧、咨询、浏

1.4览、一小碟正确、流利、有感情地朗读课文背诵最后两个自然段

2.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中

3.感受周总理的伟大人格领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质

4.的方法教学重点了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质教学难点:抓住重点词句，从看似平常的事情中体会周总理社会公仆的崇|Wj品质O第课时教学内容1按照要求预习课文，初读课文，理清脉络教学过程

一、导入新课请大家看这幅图，看图上画的是谁，在干什么（出示插图）夜深了，我们敬爱的周总理还在伏案工作，他正在批阅文件，他是多么专注，多么认真周总理生前经常是这样通霄不眠，辛苦工作我们今天学一篇新课文一夜的工作，这是何其芳同志亲身经历的一件事，作者看了周总理一夜的工作后，深受感动，写下了这篇文章我们来看看，作者是怎样介绍周总理一夜的工作，文章表达了作者什么情感

二、预习课文自学生字新词

1.读读课文，把你感受最深的语句画下来从课文表达的事

2.情中你有什么感受，进行简单的批注.仔细读读课文最后两个自然段，表达了作者怎样的思想感3

三、检查预习交流学习生字应注意的问题

1.组词〔中等生、学困生）咨㈠询〔）旬〔[碟）1资）殉峋蝶〔）1指读课文，注意正音

2.说一说课文主要描写了什么内容从哪些语句上可以表达出周总

3.理的工作辛苦和生活简朴你最喜欢哪一局部内容质疑问难

4.

四、理清课文脉络录音范读课文，边听边思考

1.）周总理为什么叫我到中南海去〔学困生）[1〕周总理晚上怎么工作的我所看到的周总理的生活是怎样的〔学12困生））回家路上我是怎么想的（中等生〕[3〔〕文中哪一段重点描写出周总理的工作劳苦和生活简朴4[中等生）按照思考的顺序理清课文段落〔优秀生）

2.第一段）作者送稿子给周总理审阅U第二段［一）作者在总理办公室亲眼看见总理一夜的工作和他26简朴的生活第三段［一）作者在回来的路上的感受和冲动的心情78作业抄写词语

1.正确、流利、有感情地朗读课文

2.内容总结

（1）六年级语文教案——一夜的工作教学设计1教材简析本篇课文是一篇典型的以叙事为主的记叙文，作者用写实为主的手法记叙了周恩来总理彻夜工作的情景，讴歌为人民鞠躬尽瘁的好总理，抒发了对周总理的崇敬爱戴之情

（2）

4.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法13）教学难点抓住重点词句，从看似平常的事情中体会周总理社会公仆的崇高品质。