坚定文化自信心得体会

坚定文化自信心得体会坚定文化自信心得体会教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的.爱真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个始紫嫣红的美丽春天！教师是人育人的事业，教师作为这一特殊的职业同，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在但我却能自豪地说我爱我的工作坚定文化自信心得体会一直以来中国人对于外国文化很是纠结战争以前，中国人对西方文化可以说是嗤之以鼻，但随着国门被打开，西方文化传入，人们又一哄而上，大力吹捧西方文化的种种好处，把自己贬得一无是处虽说现在我们的文化生活日益丰富，也不再面临文化丢失的危机但中国人对自己文化的自信力却从那时起就从未改变中华文化是世界上诞生最早的文化之一无论是先秦时期的百家争鸣还是两宋时期的古文运动都见证和发展了中华文化，而中华文化又以其包容性推动了世界文化的发展进程它在漫漫的岁月长河中不断沉淀，最终铸成我们灵魂的支柱，而这也是与西方文化不断作用的结果正因如此，我们才更要正确认识到中华文化不可替代的作用，更要树立和坚定文化自信力坚定文化自信力不仅是对中华民族优秀文化的肯定，更是对历史辩证的认知和评价当马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产,当祭祀孔庙的仪式还要从韩国引进时，这以不是文化的悲哀，更是历史的悲哀对于作为四大文明古国的中国来说，这恐怕也是一个前不见古人，后不见来者的史例坚定文化自信力就像是给民族文化打了一支镇定剂它能让民族文化持续朝健康方向发展，在文化发展观念淡薄的今天，这无疑文化发展的救星，更是文化前进的动力文化自信力就是抵御外来文化的一面盾，它的后面是源源不断的文化信念著名学者余秋雨说过浪漫的法国人以一种善意而真诚的嘲弄来重新理解法国文化的严肃，德国人也在谦虚中以现代的眼光展现曾经的德国，而毕恭毕敬的我们却正犯着一种将历史遗产供奉起来的毛病诚如实，我们的文化自信力的后盾也逐渐被这种文化理念消磨，直至文化丧失的那一刻在坚守文化自信力上，我们与其他国家存在明显地差异，这也是我们的文化观念和信念落后于其他国家的根本原因在一百多年前，我们面临着被殖民化的危险；而现在，无时无刻的文化入侵和文化战争也使我们面临着不亚于百年之前的危险，或许它已悄无声息的潜伏在你身边，只是你从未发现清政府时期，洋务派李鸿章曾提出中学为体，西学为用清楚地阐明了当时中国人对待中西文化的态度我认为这也应该是现在的我们持有的态度而要坚持中学为体，西学为用，就必须坚定文化自信力才能达到中华文化的繁荣与发展文化自信力是一个国家人民对其文化的真诚和坚守，文化自信力是文化创新的前提，是文化发展的前提坚定文化自信心得体会师德，就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气阮教授用了半个小时的生动案例，对照师德规范要求作为导言导入主题阮教授围绕着孝、仁、怨、礼、义利几方面来阐述了中国教师职业道德文化的传统和现实意义教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养也就是我们说的职业道德教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望千方百计的去教好学生，孔子说的爱之，能勿劳乎？言之,能勿诲乎就是这个道理教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱此次讲座让我受益非浅，我会用时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！。