小班健康：萝卜抱团

小班健康萝卜抱团嬉戏目标、训练幼儿的反应力量、加强幼儿对数字的熟悉

1、增进幼儿之间的沟通

2、体验嬉戏带来的欢乐3嬉戏预备幼儿围成一个圆圈4嬉戏过程

一、引发嬉戏爱好-老师最近我们都在学拔萝卜，是不是啊？今日老师要跟你们玩一个跟萝卜有关的嬉戏现在我们先围成一个圆圈

二、进行嬉戏，讲解规章--老师现在呢，小伴侣们都是一个小萝卜等会我们走起来后，小伴侣们要时刻留意老师，当老师说到个萝卜抱一抱的时候，这时我们的小伴侣就要再找两个小伴侣跟自己组成个小萝卜，并且抱在一起33

三、听口令抱团-老师我们渐渐的走起来，走走走，走走走，个萝卜抱一抱没有抱在一起的小伴侣就耍学小兔子跳下哦3-老师在走的时候，老师报数字的时候你们肯定要留意哦，老师也会说个或者个，所以5小伴侣们肯定要加强留意力24

四、嬉戏结束-老师今日，小伴侣们都玩的快乐吗？小伴侣们都很棒，很快就找到自己的好伴侣并且抱在了一起下次老师再带大家玩更好玩的嬉戏老师评语:这个嬉戏对于小班的小伴侣来说,相对较难由于我们班的小伴侣没有上过托班，所以对于数字的认知还是不够的这个嬉戏需要他们对数字至已经熟识，并且能快速反应所以，可以把这个嬉戏简洁化，数字选的小，不要频换的变换，用反复来让孩子熟识嬉戏和数15字。