小班综合《可爱的小猪》

小班综合《可爱的小猪》活动目标、尝试动手为小猪做面条，并学说“小猪，请你吃〃、情愿和小猪一起嬉戏，体验嬉戏的欢乐活动预备、小猪教具一只羊角球个、黄色蜡光纸若干与宝宝人12数相等活动过程

一、引起爱好、出示小猪教具引起宝宝爱好宝宝看，谁来了呀？、1102老师以小猪的口吻向宝宝问好、家长鼓舞宝宝主动向小猪问好，并抱抱小猪

二、小猪吃面12条、〃咕噜，咕噜〃咦？什么声音呀？奥，原来是小猪肚子饿了、小猪喜爱吃（依据3宝宝回答来确定）我来给它做一碗吧！、老师边动手做（撕纸）边讲解做（撕纸）的方法

12、做好了我来喂小猪吃，一边喂一边说〃小猪，请你吃**条〃一碗下肚了，可小猪一3点也不饱怎么办呀？宝宝也来帮忙做好吗？、宝宝做点心家长启发和鼓舞宝宝动手做点4心、宝宝喂小猪吃点心，并学说〃小猪，请你吃〃

三、嬉戏《小猪，小猪，叽里咕噜》

5、小猪吃了这么多点心真快乐，它要和宝宝们做嬉戏了！哪个宝宝情愿和小猪一起做嬉戏啊？

6、邀请一名宝宝上来和小猪做嬉戏嬉戏方法宝宝趴在小猪（羊角球）身上，老师双手拉1着宝宝的双手，轻轻地推动宝宝的身体，一边嬉戏，一边念儿歌小猪,小猪，胖乎乎，小猪，2小猪，叽里咕噜，小猪，小猪，你要吃什么？小猪，小猪，请你吃宝宝回答、家长和宝宝一起做《小猪，小猪，叽里咕噜》的嬉戏、每个宝宝和爸爸妈妈去请一位小猪伴侣来一起3做嬉戏

四、结束、时间不早了，小猪要回家了，爸爸妈妈和宝宝一起送小猪回家好吗？、4家长和宝宝一起送小猪说回家12。