中班科学优秀教案及教学反思《吸铁专家》

中班科学优秀教案及教学反思《吸铁专家》中班科学优秀教案及教学反思《吸铁专家》身为一名优秀的人民老师，我们要有很强的课堂教学力量，借助教学反思可以快速提升我们的教学力量，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我为大家整理的中班科学优秀教案及教学反思《吸铁专家》，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友【活动目标】、了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用

1、能利用磁铁的特性进行物品分类，主动将自己发觉的与同伴沟通2【活动预备】、磁铁;幼儿每人两个小框、一个大框，大框内装有曲别针、铁1丝、铁钉等铁制品和塑料勺子、积木、雪花片、纽扣、等非铁制品，和一角硬币、白纸、别有曲别针的立体小兔子、两筐雪花片

2、记录表每人一张

3、两种材质的一角硬币各一枚4【活动过程】、嬉戏〃小兔子跳舞〃，引发幼儿爱好1〃小朋友，你们看一看小兔子为什么会跳舞〃老师将立体小兔子放在白纸下面来回移动，让立体小兔子跳起舞来〃哦，原来小兔子底部有个曲别针，是磁铁让小兔子跳起舞来的你们真聪慧，这都能发觉了〃〃那么请小朋友想一想，磁铁还能吸起什么〃、幼儿操作实践，自主探究磁铁吸铁的特性2

①〃小朋友，老师给你们每人一包各种各样的物品，请你们来猜一猜，哪些能被磁铁吸起来？哪些不能被磁铁吸起来你觉得能被磁铁吸起来的你就在猜想栏打上‘不能被磁铁吸起来的就在‘猜想‘栏V打上现在开头吧〃X,

②〃好了，现在请你们来试一试，看看自己猜的对不对，做试验的时候把能被磁铁吸起来的就在验证栏打上’《,不能被磁铁吸起来的就在验证栏打上X

③请小朋友相互检查一下结果并沟通自己的发觉磁铁能吸起什么？哪些物品不能被吸起来为什么磁铁能吸住大头针、曲别针、铁丝、铁钉？小结磁铁能吸起铁丝、回形针…由于他们都是铁做的，不能吸起、木块、纽扣，雪花片由于他们都不是铁做的，磁铁有磁性，它能吸起铁丝铁钉等铁制品，是了不起的吸铁专家

④〃小朋友请看一看，老师这有两枚不一样的的一角硬币我们来一起试一试哪一个能被磁铁吸起来哪个不能〃引导幼儿发觉两枚硬币的不同材质，〃原来，被吸起的硬币是铁钻银做成的，不能被磁铁吸起来的是用铝做成的〃、引导幼儿查找四周环境中的铁制品，巩固对磁铁的熟悉3

①〃你想知道磁铁还能吸什么东西嘛请你用磁铁去吸一吸教室里的其他东西〃并相互沟通自己的发觉

②〃你在哪个地方还发觉了磁铁〃门吸、外套橱门、妈妈包上的按扣等，加深对磁铁的了解、设置问题情境引导幼儿用磁铁解决实际问题4嬉戏情境〃今日早上老师预备的曲别针不当心掉到了雪花片框里，请大家帮老师找一找曲别针看谁找的又快又多〃组织幼儿分组自主嬉戏，查找曲别针引导幼儿沟通找到区分针的方法，多玩几次总结〃有的小朋友很聪慧，他用磁铁转一下就吸住了许多的曲别针〃老师再次演示一下加深对磁铁用处的了解附表格教学反思科学活动并不是把现成的科学结论告知幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探究者和发觉者我们的科学教育，就是要供应丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思索让幼儿在探究中惊异科学，在长久、深化地探究过程中建构科学阅历在这次教学活动中消失的不足就是预备的磁铁数量不够充分是极个别幼儿玩得不够尽兴，在今后教学中将会做得更完善【中班科学优秀教案及教学反思《吸铁专家》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。