中班科学优秀教案及教学反思《肥皂变变变》

中班科学优秀教案及教学反思《肥皂变变变》中班科学优秀教案及教学反思《肥皂变变变》作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应当怎么写呢下面是我帮大家整理的中班科学优秀教案及教学反思《肥皂变变变》，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所帮忙活动目标

1、通过探究尝试活动，发觉肥皂的变化

2、能大胆表述自己的发觉，并乐于和同伴、老师进行沟通通过活动，产生开心的情感活动预备

1、小组操作用具A、筷子、洁净的小空瓶、空心管B、用过的表面光滑的肥皂、牙签C、各种肥皂和塑料小刀D、肥皂薄片和动物模具E、脸盆、肥皂和水、肥皂水千里之行，始于足下活动过程

1、争论过程我们都来说肥皂师小朋友，你有没有看到过肥皂？你看到过的‘肥皂是什么颜色、什么外形的？（幼儿自由发言）师呀！你们真棒，知道肥皂这么多颜色和外形那你们有没有用小鼻子闻过肥皂呀？它有什么气味？（幼儿回答后）师你们说得真好有的肥皂还有点药味呢，叫药皂师（小结）肥皂有各种各样的颜色，各种各样的外形，还有好多气味

2、探究操作活动肥皂变变变师今日老师为你们预备了很多东西和肥皂玩玩变变变的嬉戏,好吗？

（1）熟识材料师看看你们桌上有些什么材料？

（2）熟识操作常规要求师在玩的时候请你们先看看你原来的肥皂是什么样子的？等你用这些材料玩过之后它变得怎么样了？要当心桌上的材料和工具特殊是塑料小刀和牙签，别弄到小朋友身上，在玩水时，要当心别弄湿衣服3幼儿自由操作，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆尝试，并和旁边的小朋友讲讲请小朋友讲讲你刚才是怎么样玩的？肥皂变得怎样了？老师小结你们真能干，发觉了肥皂这么多的变化，有的变小了，有的变滑了，还有的在材料的帮忙下变成其他的样子

3、嬉戏活动吹泡泡师问那这些肥皂水有什么用呢？师那我就一起来吹泡泡吧A、集体学吹泡泡B、幼儿来到操场上吹泡泡、玩泡泡活动反思肥皂是日常生活中常见的日用品，孩子们在洗手时只是草草的使用，并不是想用它把手洗洁净，而感爱好的是搓出来的泡沫因此,仅用看看、问问、猜猜的方法熟悉肥皂，既不能引起幼儿观看的爱好，又不能达到进展幼儿思维的目的【中班科学优秀教案及教学反思《肥皂变变变》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。