中班游戏分析教案

每组一个幼儿在按要求拿的时候，其他幼儿在该幼儿拿好后要帮他数一数，看他数得对不对？

二、拼一拼，说一说，记一记老师为幼儿供应图形片，老师说一个东西，让幼儿来拼，拼好后说一说你是怎么拼的’？每种图形用了几个，记录下来

1、请幼儿拼一个小人（就拼一个小人，幼儿就用不同的图形拼出了不同的女孩子而且每个孩子都能把自己拼的过程，用自己的语言表述出来）

2、拼一个房子（三角形的房顶，梯形的房顶，长方形有房顶……有一个窗子的,有两个的窗子的；有单扇门的，有两扇门的……）延长活动小组合作拼一个“我们的幼儿园”，拼好后各小组可进行沟通中班嬉戏分析教案4【设计意图】大班幼儿随着年龄的增长，对户外嬉戏活动的爱好越来越浓，特千里之行，始于足下殊是对有肯定难度和挑战性的嬉戏很感爱好在准时捕获到了孩子们的爱好点之后，设计本次户外嬉戏活动，培育孩子在嬉戏中的合作意识及合作力量，让幼儿体验嬉戏的欢乐【活动目标】

1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的敏捷性，进展幼儿身体的.平衡力量

2、培育幼儿能在嬉戏中合作意识及合作力量，让幼儿体验嬉戏的欢乐【活动预备】彩色布条平整的场地音乐光盘【活动过程】

一、幼儿听音乐《欢快小兵》做热身运动

二、嬉戏开头

1、幼儿想想怎样玩布条幼儿自由找朋友，分散练习，老师巡回指导

2、老师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条

3、老师讲解玩法规章幼儿自由分组，5---------------6人为一组,老师数“一二三”，幼儿开头在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行嬉戏

4、老师提问怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓舞幼儿快跑躲闪身体敏捷动作要快

三、自由玩布条

1、幼儿探究布条的新玩法

2、老师提问你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么好玩又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩

3、相互沟通共享各自发觉的新玩法【延长活动】将幼儿探究的新玩法揪尾巴的嬉戏，回家后请家长与幼儿一起玩,共同体验嬉戏的欢乐【活动反思】《揪尾巴》这个嬉戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的敏捷性和快速躲闪动作的协调性通过本次活动的训练幼儿在嬉戏中还是比较敏捷的从而培育了幼儿在嬉戏中的合作意识及合作力量，让幼儿在嬉戏中体验合作的欢乐【中班嬉戏分析教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。