中学教学实习报告

中学教学实习报告中学教学实习报告本篇是我细心选择的，致力于带给大家高品质的资讯，期望可以帮忙到有需要的朋友们，望大家喜爱，喜爱的朋友，可以保藏这个网址哟！20XX年X月XX日至XX月X日，我在顺德xx中学进行了为期近两个月的在班主任和指导老师的帮忙下，我顺当地完成了教育实习任务，实习工作获得了圆满的胜利回味这短暂而充实欢乐的日子,觉得日子真如白驹过隙一般，匆忙滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，就是记录下来这段日子来我心灵的感悟，以及对实习的9月13号下午，我们实习队15个人搭着包车来到了顺德xx中学第一天主要任务是熟识学校的住宿状况和地理位置其次天下午,学校和高一级的老师们在老师办公室和我们召开了见面会会议上何校长简要地介绍了学校的一些基本状况，如学校的规章制度、同学状况、教学时间支配等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明会议上我们每个实习生都熟悉了各自班级的班主任指导老师和科任指导老师会议结束后，班主任郝阳老师和副班主任李月宁老师很热忱地请我到同学饭堂吃饭，并跟我介绍了高一9班的基本状况那天晚上，实习队召开了例会，队长斯华布置了我们各自的实习任务,很快地我们就进入了实习老师的角色之中教育实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大部分下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进行、课堂教学

1.听课我的科任指导老师是陈庆乾老师他负责高一四个班级的化学教学工作5班、9班、10班和13班除了5班是重点班之外，其他班级都是一般班他是一个具有丰富教学阅历的化学老师，虽然今年已经五十岁，但看起来仍旧像三十多岁的年轻人陈老师的教学理念也是与时俱进，课堂教学也使用ppt课件他告知我，刚刚开头的两周主要是以听课为主，而且鼓舞我多去听听别的老师的课在这两个星期里，我坚持每天听两到三节课实习第一周，我不但听了指导老师的化学课，而且还听了高一年级其他两位化学老师胡湘红老师和杨永梅老师的课三位老师上的课各有特点陈老师上课驾轻就熟，对课本了如指掌，对基本学问点的讲解非常透彻胡湘红老师是高一化学备课组组长他上课幽默风趣，通俗易懂，同学们都很喜爱上他的课我也很喜爱胡老师的教学风格，常常去听他的课杨永梅老师是一位新老师，她上课的时候很注意教学设计，重难点分明，课件做得很清楚明白，许多同学都能乐观地去听她的课听三位老师讲课，我们看到了自己和他们的差距，更加感慨教学是一门艺术教无定法,条条大路通罗马就似乎胡老师说的，均中同学的化学基础普遍比较差，我们上课就是要“不择手段”地让他们弄懂学问点胡老师上课布满激情，并且常常运用比方，把一个抽象的学问点用特别形象生动的语言让同学接受听他的课我知道了什么是深化浅出这不就是老师的作用吗？其次周以来，我开头去听高二级化学老师的课，有些队友提前讲课的，我也去听了，真正地做到了跨年级，跨学科听课听高二化学备课组组长吴月琪老师的课，使我看到了高二化学教学和高一化学教学的不同更加的注意练习，更加地注意同学的主体性一一课堂上吴老师常常让同学回答问题，让同学去做题，而不是自己讲听不同学科的队友的课，让我看到了不同的思维方式和不同的教学方法总之,听课这两周来我学习到了许多不仅是在教学设计和教学方法上，还有课堂管理手段，课堂时间的把握等，为以后的讲课做好了铺垫而我除了写下听课记录和自己的感想，也开头预备新课的教案和ppt课件了

2.上课其实在国庆节之前，我已经间续地站上讲台，开头讲试验课了由于化学试验课课堂气氛比较难掌握，所以我们三位化学实习老师都参加到试验的教学之中每节试验课开头之前我们都会提前15分钟到试验室，确保每一位同学桌面的仪器和试剂是齐全的一一假如有缺漏要补好，许多化学试剂都是自己配出来的听陈老师讲了一节试验课之后，我便上台给他们讲协作板书，我给他们讲解了试验的过程和留意事项，然后让他们自己动手做试验课气氛的确比较难以掌握,两天三节课下来，我喊到喉咙都干了这时我感受到了老师的辛苦之处试验课上台时间只是10分钟左右，不能算完整的一节课国庆节回来以后我才真正站上了讲台，在9班讲了一节40分钟的习题课原本以为习题课比较简单上，而且自我感觉讲的还好，但是晚自修辅导同学的’时候发觉一些同学对试卷上讲过的题还是不懂陈老师给了我一些讲习题课的建议，并且告知我要充分地备课于是在接下来给9班同学讲的第一节新课《物质的分类》，我充分地备课，提前做好了课件和教案给陈老师修改，并且让老师提出建议上课的时候我已经胸有成竹，把各个环节，详细到哪里要叫同学上台，哪里要全班一起回答都想好了上课的效果有了很大的改善陈老师也去听课了,评课的时候，他确定了我的进步，同时指出我在教态、语言等方面的不足我虚心地接受，并且准时地写下了教学反思在接下来的每节新课，我通常会先去听老师讲课，学习老师教学中是如何突破重点和难点的，哪一些元素是我可以学习的，在我自己上课时可以现学现用上完课之后，我会依据同学详细状况给他们布置作业，并且仔细地批改，写上评语晚自修的辅导也让我对自己的上课状况有了大致了解,并且在接下来的课前解决上节课大多同学不懂的问题就这样我在9班上了一周的新课，教学技能得到了很大的提高后来，陈老师把10班的化学课也放手让我教了教两个班是一种挑战，我要保持9班和10班上课进度全都，备课需要更加充分，所以每天都很劳碌上重复课使我有更多的时间进行教学的改进，感觉其次节课上得会更好上了两周的课后，我对教学已经有了一个很好的把握，开头更多地思索如何把课堂气氛搞活，如何让同学更加简单接受这些抽象简单的学问第三周上课，我的课上得更加如鱼得水，受到了许多同学的喜爱，在这里要非常感谢陈老师和胡老师的谆谆教育！

二、班主任工作我的班主任指导老师是郝阳老师，他虽是一位新老师，但是对班级的管理却做得很好我刚来实习的时候，感觉高一9班是一个纪律散漫的班级，后排的男生很淘气，然而郝老师在他们的心目中已经有很高的形象后排的男生也很怕他，只要他在场，班里纪律就会很好我刚到班里的时候同学们都很奇怪，特殊是后排许多男同学总在摸索性和我拉关系这个时候郝老师告知了我一个阅历对班里的同学要树立先严后爱的形象先不要和他们关系拉太近，否则后来就很难管理，特殊是对9班这样的一般班因此实习的第一周我和同学不是很熟，但是我已经通过早读和晚自修监督纪律的时间记住了全班50位同学的名字特别感谢郝老师给的建议，在我后来上课的时候班里课堂纪律都很好我们实习队就有队友是反面的例子刚开头和同学关系太好，导致后来上课纪律都难以掌握，同学们常常和他称兄道弟我负责的班主任工作主要是早上卫生的检查、课间操监督纪律和看班里的晚自修，还有就是上了两节主题班会课文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。