中班音乐优秀教案及教学反思《我学》

中班音乐优秀教案及教学反思《我学》中班音乐优秀教案及教学反思《我学》作为一名优秀的老师，我们需要很强的课堂教学力量，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，那么问题来了，教学反思应当怎么写？下面是我收集整理的中班音乐优秀教案及教学反思《我学》，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友活动目标

1.进一步学唱歌曲，体验旋律的美丽，能有节奏的做出相应的动作

2.对改编歌词感爱好，产生边唱边表演的创作欲望活动预备

1.学唱过歌曲《我学小马跑》.

2.小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐，双响筒.

3.课前请一位大班小朋友参与情境表演排练.

4.场地布置:小鸭、小鸟、小兔的家,森林.活动过程.幼儿听《春天》的音乐跟着老师做动作进活动室.千里之行，始于足下“今日天气真好,我们一起去森林里游玩吧.”二.复习歌曲《我学小马跑》

1.“听!谁跑来了？（另一老师用双响筒发出马蹄声）是小马跑来了

2.“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢迎小马.要用好听的声音唱.”

3.“小朋友唱得真好听，这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏.”

4.“这次唱得更好听了，小马有跑得快和远的本事,我们一起来学小马跑，留意跟着音乐的节奏（鼓舞幼儿自由大胆的发挥.）

5.“这位小朋友的动作做的很美丽，我们一起来学学.”“小朋友真棒,学会了小马跑的‘动作.”三.创编动作.

1.大森林里还住着很多小动物,它们都有各自的本事，你们情愿向它们一学本事吗？（情愿）⑴师生一同来到小鸭的家门前，做轻小扣门状.老师鼓舞幼儿有礼貌的问话“请问小鸭在家吗？”（在）“你在干什么？”（我在练习走）⑵你们情愿跟小鸭学习走的本事吗？（情愿）⑶在小鸭的带领下，师生共同随着音乐仿编“我学小鸭走、走、⑷讲解动作:两只小手放在身体的两侧做翅膀，跟着音乐一摇一摆地向前走；同时自由创编、表演“小鸭走”的动作.⑸“看,这制小鸭走得真美丽,我们一起来学学.”⑹唱唱、玩玩、演演1至2遍后,和小鸭再见.

2.“我们一边学小鸭走，一边再去找其它小动物学本事方法同

1.

3.“我们一边学小鸟飞，一边再去找其它小动物学本事方法同

1.四.今日，我们学了那些本事？（小鸭走、小鸟飞、小兔跳、小马跑）你最喜爱哪种本事？（幼儿自由说说）五.”时间不早了，小朋友，学你最喜爱的小动物的本事回家吧！”活动反思爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造【中班音乐优秀教案及教学反思《我学》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。