中班语言教案元宵节模板

中班语言教案元宵节模板小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间请各位小朋友吃元宵老师统计好个数,给小朋友盛元宵一起看看中班语言教案元宵节!欢迎查阅！中班语言教案元宵节1活动目的

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等活动预备

1、橡皮泥

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等活动过程、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）小朋友，你们知道今日是什么节日吗对，今日是元宵节，你们兴奋吗为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？

二、元宵的来历小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子下面老师要考考你们

1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）

2、元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪慧!老师叙述元宵的来历

三、说说元宵

1、小朋友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，（老师展现几种元宵）问这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀

2、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分元宵是什么外形的我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪慧，我们现在就开头做元宵

四、制作元宵

1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿看谁做得多

2、幼儿开头制作，老师巡回指导（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展现自己的作品现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间请各位小朋友吃元宵老师统计好个数，给小朋友盛元宵（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友）

七、吃元宵刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵

八、老师总结今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵中班语言教案元宵节2活动目标

1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆

2、能感受到元宵节的欢乐活动预备

1、请幼儿收集花灯，布置活动室

2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个

3、幼儿用肥皂洗净双手活动过程

一、欣赏花灯，感知元宵节

1、幼儿自由欣赏花灯，相互观赏

2、引发幼儿争论为什么现在要玩花灯？

3、小结元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵

二、引导幼儿搓元宵

1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉

2、争论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最终将每一段搓圆

二、幼儿操作老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作提示幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮忙煮沸熟中班语言教案元宵节3活动预备

1、师生共同收集各种花灯

2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例教学流程:

一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿相互观赏同伴的花灯师你喜爱哪一盏花灯为什么？（让幼儿相互沟通感受）

二、老师出示范例，引导幼儿观看，激发幼儿制作花灯的爱好组织幼儿争论你想怎么制作花灯？（鼓舞幼儿大胆争论、沟通,并说一说自己想出的制作花灯的方法）

三、老师讲解制作花灯的步骤老师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧

四、交代要求

1、折时要对齐、按平

2、留意使用剪刀的平安

五、幼儿制作，老师指导

1、老师全面巡察幼儿的制作状况

2、帮忙力量较弱的幼儿完成作品，着重帮忙他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧（指导并观看幼儿重叠折剪的方法，准时帮忙有困难的幼儿）

3、提示幼儿折时要对齐、按平，并留意使用剪刀的平安

4、将幼儿制作的花灯悬挂起来

六、幼儿相互观赏、评价，结束

1、幼儿观赏同伴制作的花灯，感受胜利的喜悦和生活的美

2、组织幼儿评价同伴的作品，老师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束中班语言教案元宵节文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。