中班《有趣的肥皂》科学教案

中班《有趣的肥皂》科学教案中班《好玩的肥皂》科学教案1目标预设

1、运用多种感官感知肥皂的主要特征，知道肥皂有去污的作用

2、通过操作分类活动，了解肥皂的种类

3、在看、摸、闻、搓、吹的活动过程中，激发幼儿对科学活动的爱好

4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验

5、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好活动重点难点

1、定位于感知肥皂的特征，了解肥皂的用途

2、是通过分类活动，了解肥皂的种类设计理论新《纲要》指出“老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者”活动中力求“形成合作探究式”的师生互动因此，本次活动中，老师除了以饱满的心情感染幼儿以外，还采纳了相宜的方法组织教学，采纳的教学有操作、嬉戏、尝试、体验等方法，在活动中引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、搓一搓、说一说等多种感官的参加，活动中获得感知;老师还鼓舞幼儿通过商议、合作、尝试着不同的分法，幼儿在自主的探究活动中了解肥皂的种类;让幼儿在洗一洗、搓一搓、吹一吹的嬉戏活动中加深对肥皂的熟悉，并体验了肥皂的用途最终，幼儿在老师创设的情境中，与小猴姐姐一起到小猴王国去旅行，我又设计了延长活动，到太阳下玩吹泡泡的嬉戏，会有什么发觉呢让幼儿在嬉戏的开心气氛中感受到科学活动的乐趣，从而进一步激发幼儿探究的欲望设计思路我采纳环环相扣的方法组织此次活动程序，活动流程为激发爱好一一自由探究一一操作分类一一嬉戏体验活动目标

1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途

2、乐于参加活动，能大胆表述自己的发觉

3、在嬉戏中体验胜利的喜悦活动预备ppt课件、各种各样的肥皂实物、盖布活动过程

一、调动幼儿已有生活阅历，熟悉肥皂猜一猜，引发幼儿对活动的爱好嗨!小朋友你们好，我是小猴姐姐，今日我想带你们去小猴王国旅行，你们看，小猴姐姐这里有一只神奇的盒子,盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢？

1、让幼儿猜一猜，摸一摸，闻一闻

2、原来是肥皂宝宝，请一幼儿把肥皂宝宝请出来中班科学教案详案《好玩的肥皂》含ppt课件

2、出示ppt课件，熟悉新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利幼儿看课件熟悉卡通果冻肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等老师小结许多的新式肥皂看起来更美丽，用起来更便利，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜爱使用肥皂

3、说说肥皂的用途那你们在什么地方也见过肥皂宝宝？肥皂宝宝是用来干什么的呢它有什么用？什么时候要洗手（在饭前便后、手脏）、洗澡（爱护皮肤）、洗衣服（洁净、香）等老师小结肥皂的用处

三、感知肥皂遇水后的变化小猴姐姐告知你们一个小隐秘，肥皂宝宝有一个好朋友，他们常常在一起玩嬉戏知道它是谁吗？水你们也想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩？先把袖口卷起来

1、老师提出要求看一看，肥皂在水里会有什么变化你发觉了什么，把你的发觉告知大家

2、幼儿尝试跟肥皂宝宝和水一起玩1现在小猴姐姐想知道你们是怎么玩的呢？2幼儿试一试3你们是不是让外形相同肥皂宝宝们在一起玩、或者味道相同的肥皂宝宝们在一起玩呢？4幼儿说说自己的做法5幼儿再尝试操作

3、幼儿合作引导幼儿在玩中发觉肥皂的小隐秘发觉很滑用手搓一搓开头能产生白白泡沫，慢慢白白泡沫变成黑黑泡沫，能溶在水里白白的水变成黑黑的水

4、把肥皂放在筐中，到一边去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干再过来告知大家你的发觉1肥皂在水中摸起来有什么感觉？滑滑的

（2）小手搓一搓会发觉什么？（白泡泡变成黑泡泡）

（3）刚开头的水是没有颜色的，然后呢现在呢？（溶在水中，水变白了，就叫肥皂水，肥皂水变成脏水）

四、“吹泡泡”嬉戏（在活动室一边放四盆肥皂水，让幼儿在轻松、开心音乐声中玩“吹泡泡”嬉戏）

1、小猴姐姐跟你们一起玩一个嬉戏名字叫“吹泡泡，看谁吹的泡泡又高又大又多

2、最终，小猴姐姐带你们去小猴王国旅行

五、延长活动到太阳下玩吹泡泡的嬉戏，会有什么发觉呢？教学反思在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的中班《好玩的肥皂》科学教案2设计思路肥皂是幼儿比较熟识的物品，随着时代的进展，肥皂的品种越来越多，用途也越来越广泛，平常孩子们洗手时，我发觉孩子们对肥皂特殊感爱好，为进一步引发他们对熟识物品细致观看和探究，我设计了这一活动方案，让幼儿在探究中获得新学问，新技能，把握新的学习方法活动目标

1、能运用各种感官感知肥皂的特征，并对探究活动感爱好

2、愿意用恰当的语言描述自己喜爱的肥皂，进展语言表达力量活动预备肥皂（大小、颜色、外形不同）人手一块活动过程

1、引起爱好，开火车至商店师小朋友好，我是香香商店的售货员，我们店里有很多美丽的肥皂宝宝，你们想去和它们做嬉戏吗？那我们乘上火车动身吧！

2、找肥皂师香香商店到了，看，肥皂宝宝们都出来欢迎我们了，你们想不想和美丽的肥皂宝宝们做朋友？请每个小朋友找一个肥皂宝宝做你的朋友（幼儿自选一块喜爱的肥皂）师带着你的肥皂宝宝一起坐到这里来吧！（幼儿自由围坐在老师身边）

3、感知肥皂的形状特征师小朋友都找到了肥皂宝宝，请你们认真看一看，摸一摸，你的肥皂宝宝长得什么样？待会儿告知大家师你们的肥皂宝宝真美丽，长得都硬硬的，有颜色或花纹，有圆圆的、有方方的、有长长的、还有椭圆形的，而且有的大有的小

4、闻一闻（师作吸气状）每个肥皂宝宝都有气味，你知道你的肥皂宝宝的气味吗？请你认真地闻一闻吧！师这些肥皂宝宝有那么多的气味，那你们想不想和别的小朋友来交换一下闻闻别的肥皂宝宝的气味吗？

5、探究了解肥皂的用途师你的肥皂宝宝可以干什么？师我们一起来洗手（引导幼儿正确地使用肥皂的方法）边念儿歌边洗手师肥皂宝宝还有什么用处？

6、说一■说W你喜爱什么样的肥皂宝宝呢？鼓舞幼儿说说自己喜爱的肥皂是什么样的？引导幼儿从大小、颜色、外形、气味等方面叙述师这些肥皂宝宝真可爱，它们有着不同的外形、不同的颜色、不同的味道、不同的用处，我们生活中可少不了它们，它们是我们的好朋友，今日，已经不早了，我们把肥皂宝宝整理好，跟这些肥皂宝宝说再见，来，我们乘上火车回家吧（开火车出活动室）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。