二年级语文教学计划

二年级语文教学计划二年级语文教学方案语文有也是口头语言和书面语言的简称下面是我为你带来的二年级语文教学方案范文，欢迎阅读

一、教材简析本册课本共8个单元，每单元4篇课文，8个语文园地全册共计课文32篇，8个口语交际每单元的课文在内容上相对集中第一单元春天的发觉；其次单元奉献与关爱；第三单元爱祖国、爱家乡；第四单元专心思索、勇于制造人；第五单元喜爱自然、了解自然；第六单元培育优秀的品质；第七单元要正确看待问题，擅长思索；第八单元走进科技的世界本册教材具有以下几个特点

1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点:课后练习和语文园地中编有提高道德熟悉和道德推断力量的思索题,这些题目与同学的生活、思想有亲密的联系

2、以进展语言为主线，听说读写力量协调进展教材把听说训练与课文并列编入名目，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还支配了一次说话写话训练阅读教学中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的进展相互促进

3、教材内容贴近儿童生活，注意有用性本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外，还选编了很多贴近儿童生活的新课文

二、本册教学总的目的要求

1、巩固汉语拼音，能正确拼读音节，看音节写出词语，能区分多音字的不同读音并组词能用汉语拼音帮忙识字、阅读和学习一般话

2、学会熟悉400个生字，会写300个生字初步培育识字力量，会用音序查字法查字，能运用笔画或结构分析字形，联系上下文理解字义写字姿态正确，字写得端正、清晰

3、能正确读写词语，理解词语的意思，一部分词语能在口头或书面语言中运用

4、初步懂得词语的搭配要恰当，能归并同一类的词语；能比较哪些词句写得详细，能用指定的词语与意思完整的句子

5、初步学会默读课文，能正确、流利地朗读课文

6、会背诵指定的课文，能听写部分课文

7、能看图听故事、讲故事和续编故事，听懂对儿童的广播

8、初步学会写请假条，能写几句到一段意思简洁的话

9、初步学会使用问号和感叹号

三、同学现状分析我们班共有同学45人，经过一年半的学习了，有了良好的.学习习惯大部分同学喜爱学习语文而且在上个学期里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外学问，并积累了许多词语为学习语文学问供应了很大的帮忙但是依旧有几名同学学习语文的接受力量差，不喜爱读书，认字的数量少这部分同学也是我这学期需要监督的和帮忙的对象这个学期我对语文教学更是布满信念，信任在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有更大的进步

四、教学措施

1、注意语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体思想品德教育，要依据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行联系实际，使同学养成良好的行为习惯

2、重视识字教学，要教给同学识字方法重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中把握所学的生字

3、阅读教学要训练同学逐步学会阅读，培育阅读力量重视朗读训练，在朗读中进展同学的语言和思维课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会开头训练默读重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让同学在语言环境中学习生字词句教学要抓重点、难点，为同学设置思索的路子，训练同学逐步学会阅读重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础

4、听说训练要在同学的语言实践中进行给同学制造各种听话、说话的机会,激发同学听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，准时订正语病，让全班同学都有练习说话的机会

5、连续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量

五、教学进度支配【二年级语文教学方案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。