伟大的悲剧人教版七年级必修教案设计

伟大的悲剧（人教版七年级必修教案设计）化雨中学胡艳华活动目标、品尝语言，体会感情

1、感受人物崇高品质，确立正确面对失败的人生态度2

一、导入有人说“天上最难得是太空旅行，地下最难得是叩访南极”南极始终以她的神奇漂亮吸引着人们，老师这里有一段视频，请大家观看，说说你的感受这虽然漂亮奇妙却变幻莫测的南极，回绝这人类很多次奇怪的访问，但在年，人类两次踏上南极，但为此也付出了沉重的代价今日，1912我们一起学习走近这些叩访南极的英雄们，学习茨威格的《宏大的悲剧》

二、走进南极--见证历史下面请同学们速读课文，看你能不能用一句话来概括全文的内容（明确本文叙述了年斯科特一行人，在从南极点返回的19125途中不幸遇难的故事

三、穿越南极---目睹悲剧千里之行，始于足下本文的“悲剧”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？略同学们把悲剧之悲挖掘的很好，概括起来有“四悲”死亡之悲、失败之悲、作证之悲、世人之悲这里的悲，你们认为是“悲壮”还是“悲伤”？为什么？（明确悲壮由于他们虽然上演了一幕“悲剧”，但同样认为他们是“宏大”的）

四、徘徊南极-------震撼心灵鲁迅先生说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”遭到毁灭的是斯科特一行人的肉体、生命，而他们的精神却是“有价值”的,是“宏大”的，所以文章布满了悲壮的情感那大家争论一下，找出斯科特一行的“宏大”之处，并有感情的朗读同学们体会到“悲剧”何以宏大的精神实质，把握了两者之间的联系请同学们用“悲在--------------------，而----------宏大”的句式表述悲在失败，而冒险精神宏大悲在为成功者作证，而诚信的绅士风度宏大悲在生命的毁灭，而团结无私、献身科学的精神宏大悲在世人悼念，而人们从中获得精神鼓舞宏大小结这悲剧中，他们始终扮演着英雄的角色，在这悲中正展现了他们宏大的魅力所在，所以这是一场宏大的悲剧

五、走出南极-一反思自我斯科特一行人的精神令我们震撼，更给我们启迪，生活中我们应如何面对失败？（略）送给同学三句话自己战胜自己是最可悲的失败自己战胜自己是最珍贵的成功人可以失败，但不行以被战胜小结我们应当记住英雄的名字，让他们成为我们心里的一个路标，一盏明灯，引导我们也能够为人类宏大的事业贡献自己的才智甚至生命

六、结束语一篇好的文章会影响人的一生，同样一堂好课也会在同学的心中久久回荡，我们的课堂应当帮忙同学架起通往那些闪耀着人类精神光线的文章的桥梁，和同学一起去享受那精神的盛宴，去与那宏大的灵魂碰撞出刺眼的思维火花，在他们的成长道路上帮他们刻下永不磨灭的印记这是我这堂课的追求，也是我平常教学过程中矢志不渝的抱负［宏大的悲剧（人教版七年级必修教案设计）］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。