体育实习指导教师总结5篇

体育实习指导教师总结篇5体育（physical education,缩写PE或P.E.）,是一种简单的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，依据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素养与全面教育水平的目的下面是我为大家整理的体育实习指导老师总结5篇，期望大家能有所收获体育实习指导老师总结1首先感谢—体育学院领导、老师们，感谢—学院体育学院领导、老师们，感谢赐予我们在2023年中一个特别好的平台很荣幸，我们被安排到—学院体育学院参与实习实习对于将来从事体育教育工作的我们来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必需要经受的在这段期间我们经受了许多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道，那么多的第一次让我们也学会许多东西这段布满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经受，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财宝转瞬间实习工作已经结束，这时间里从同学一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习熬炼，使我们完成了由同学到老师的华丽转身回想这段实习工作历历在目从第一天到实习学校报到，受到领导和指导老师的热忱接待，让我们无比感动这一路走来颇多留恋,诸多感慨在实习期间，我们既是同学，又是老师作为同学，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，付出了许多，同时也收获了许多

二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进去的心理品德通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法

1、用高尚的精神去塑造同学老师的言行直接影响和感染着同学作为老师必需加强自身修养,提高自身素养具备一种奋勉向上，乐观进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育我在杂志上看到这么一节课自己就拿来上了一下效果很好我是这样上的上课之前我知道这个班同学特喜爱竞赛，我借此给同学门提了个问题“同学们，你们喜爱我们的省会吗你们喜爱竞赛吗？好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果,从现在开头起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好机会，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让同学在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量顺当完成教学任务，效果很好鼓舞同学，使体育教同学动好玩一位同学说“老师，像这样的体育课我们可喜爱To

2、用正确的方法去引导同学体育教学中，老师最能影响同学的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好在练习中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学喜爱体育运动例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓舞同学，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求同学自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑a如何才能保证练习时的平安b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼得到的答案是对于平安，大部分同学回答是按跨越式跳高动作要领去做对于熬炼的好处有的同学回答可以熬炼下肢的力气，有的同学说可以熬炼自己的胆识，有的同学回答好玩，有的同学回答可以熬炼自己的身体，同学回答几乎包含了练习的意义老师准时加以指导，常常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意平安，留意自我爱护其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让同学自己选择高度练习，并提出问题当别人跳不过去时你该怎么办多数同学回答我们要帮忙他，老师立刻提出爱护与帮忙的方法，练习中发扬互助精神不管在哪组上练习，我总是用鼓舞性的语言对同学进行鼓舞和指导，尤其是对学习上有困然的同学，几次练习后同学渐渐向有难度的跳高架靠拢

3、用师生间良好情感去感染同学在体育教学中，向同学进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质打算了大部分时间在室外，和同学的直接接触最多我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领同学去完成身体熬炼任务在这种艰苦的环境中老师的影响是的酷暑中，我们所站的位置是面对太阳寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对美妙事物的追求

4、用祖国的呼唤去鼓舞同学青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能在道德抱负与专业学习中,帮忙同学树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使同学熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和熬炼中体育实习指导老师总结5历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使同学们从校内走向社会，加深了对社会的了解，专业学问和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的阅历为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的基础上，制定了新的实习方案，对同学实习时间和内容作了相应的调整纵观200_级同学整个实习过程，可以看出，此次实习是胜利的，取得了良好的效果通过实习，不仅使同学的综合力量素养得到了提高,而且促进了我院与实习单位各方面的工作社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等;其次阶段的实习时间是从9月份全11月份，同学可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了同学们的实习生活、实习点建设状况社会体育专业本次实习单位分布在—省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地实习点有格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位

二、同学实习的基本状况在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的同学都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，仔细工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评在体育局实习的同学帮助单位开展了各项省级、市级大赛，如200_年全国龙舟活动月—国际龙舟邀请赛、—市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、—市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参加了大型活动的策划、组织、支配等各项工作，力量得到了很大的提高;在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参加了—市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参加过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务;在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育老师，使同学一一老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参加了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作

三、突出案例在本次实习过程中，有许多实习生的表现都特别地精彩，在布满愉乐、布满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的全都好评在—省体育局实习的王—、张—翔两名实习生先后参加了多次大型活动的策划与组织，伴同省体育局领导到—省各大城市参与大型会议,详细状况如下

1、参加、策划、组织—省体育局和—电视台共同主办的—省“英派斯杯”健身路径竞赛

2、参加、组织了“—省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和—省领导出席了启动仪式

3、参与组织十运会火炬传递活动的筹备工作体育实习指导老师总结文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人

一、实习目的“十年树木，百年树人”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己

二、实习内容近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时,使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念当闲逛在校内里，那出自同学的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任,无论如何都要全心全意为教育事业献身下面我说说个人的实习感受，虽说是个人感受，但也是大部分实习老师们的感受作为一名体育老师，首先上好课识最基本的要求在实习前我做了比较充分的预备但真正的高校体育教学对我说还是第一次从同学转变为老师，就需要渐渐的摸索与积累实习的其次天，我本预备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开头上课了当时我在想,这是指导老师在考验我吗最终我勉牵强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我订正各种错误，还提示我以后上课需要留意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等对于听课，我事先仔细做好笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点过了两天，我已经能够把课上好了，同学们也喜爱我的课，我们彼此协作的很好，指导老师也满足

三、实习总结在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力量我还差许多经过我的充分预备与不断改进,以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美妙时间在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务有效率有质量的完成总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！大家一起努力协作完成了实习工作，—学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分确定我们的付出最终再次诚心感谢各位领导、老师、同学们！体育实习指导老师总结2我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操,只能从头开头学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不光和指导老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就独自走到同学的前面，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足但是我还是完完整整地把这节课上了下来指导老师针对消失的问题，要求我多做练习，多向阅历丰富的老师学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点这近两个月的实习使我的教学阅历和力量得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问

一、实习目的我想，我们每做一件事，确定要对主体对象有肯定的了解和熟悉,在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标而我对目前中同学体育运动力量缺乏足够的熟悉，对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解力量、心理特点缺乏必要的熟悉，而只停留在“我认为应当是这样上慢慢地，你会发觉同一年级不同班、同一班不同同学，有着鲜亮的集体风貌和共性特点当你用同一份教案给平行班上课时，其表现状况、完成效果是不同的所以从一开头编写教案起，我们应从同学实际水平动身，制定切实的教学目标和要求，实行适合的教学内容、方法、手段在对班级、同学有充分的了解的基础上，应做到区分对待对平行班的教学，虽采纳同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可实行不同方法，适应不同班级、同学的班风和共性特点，达到共同的教学目标

二、实习内容我们现在编写教案过程中，往往非常注意教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上当然这是我们上课的目标，但不行否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接我们在编写教案中，对场地布置应非常具体，考虑各种因素（人数、队形、平安问题、器材数量等等），并且在教学过程中要有“流水作业”的概念，一个个内容要连接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序以此作为保障，可能在内容上有所不足，但信任给人的感觉，尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的对于实习老师而言，在上课时很简单遗忘内容，这种状况在实习初在我身上就发生好几次所以现在每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些我想，这是一种习惯，一种前提的保障,是对你的教案、你的劳动的一种负责俗话说方案不如变化在上课时，可能会消失一些突发、使你毫无预备的状况，根据教案上的方案可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发状况，使教学顺当开展进行当然，这样的力量是一个积累的过程，不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准,这需要我们始终有这样随机应变的意识，在实践中不断提高实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点我们相互之间应多沟通和总结，交换相互之间的想法，相互指正，不断提出建设性的建议，以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水平和教学力量这样的互动形式是很有帮忙的，当你自己感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的熟悉我想进步是我们共同的追求！

三、实习总结为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应体现出与老师这一神圣称谓相符的品质我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为老师的气质，才能折服我们的同学、赢得他们的敬重与尊敬我们应以踏踏实实、仔细严谨的工作态度对待我们的工作，为同学做出良好的表率作用此外，我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱惜和启示我们的同学，让他们意识到老师对他们每一个人的充分确定和重视，重视他们的共性进展，使他们健康、欢乐的成长这也是作为一名老师最为快乐、最为欣慰与幸福的事一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开头学着走路了，这当中我们可能会摔倒许多次“摔”不行怕，关键是摔了以后要立即站起来，连续往前行走所以，在后阶段我们会遇到许多新问题，我们要布满自信，努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节，使我们的步伐越来越稳当体育实习指导老师总结3我在2023年两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮忙下，我完成了由同学向老师的华丽转身这一路走来，颇多留恋，诸多感慨在实习期间，我既是同学，又是老师作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢我付出了许多，收获了更多下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结

一、实习目的作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟我仔细学习了一大精神，认真体会“—”渗透在教育领域的意义,并系统的了解和学习了体育新课标在课余时间，我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己我喜爱教育事业，喜爱我的同学在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到此外，我还能够尊敬领导，团结同事，乐观参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度

二、深钻教材，仔细教学体育课教、学、练三者之间的统一俗话说施教之功，贵在引导老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和乐观性用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑有那位同学想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗？答案是否定的依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质

三、实习内容在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了肯定的思考

1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面,还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神

2、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形

3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知同学期末体育成果二运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应让同学真正体验到主体地位同时，这种评价方法对进展同学的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着乐观的意义

4、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养

四、实习总结实习中我发觉了自己的不足，需要改进

1、对同学，对教材应当更加的细致需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁循序渐进新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼

2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力量和爱好可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时同学的平安;同时，要提前做好自身的预备工作

4、每次课后应仔细进行自我分析，虚心听取其他老师的意见，准时在教案中写好课后小结总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！体育实习指导老师总结4

一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级同学基本理解和把握了跨越式跳高在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的主动性，使同学在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量我在五年级同学调查中，儿乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康进展。