信息技术教学总结3篇

信息技术教学总结篇3信息技术教学总结3篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，肯定收获了很多吧，一起好好总结过去这段努力的时间吧信任写教学总结是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的信息技术教学总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读信息技术教学总结篇1一个电脑老师的20xx年工作小结20xx年即将过去，值此辞旧迎新之际，回顾本学期的工作，从绩、德、识、勤4个方面作如下小结工作上能听从组织的支配，遵守学校的规章制度；和同事和谐相处，相互帮忙；工作有时需加班加点，从不计较个人得失；教育工作中对同学从无体罚或变相体罚我主要担当计算机教学和相关电教工作，计算机是当今最热门的学科之一我特别喜爱这门学科，由于作为一名老师不仅要喜爱同学,还应喜爱自己所教的学科，只有喜爱了才会花时间刻苦钻研，才能教得好在计算机教学方面，以往老师往往只注意把书上的学问技能灌输给同学，但随着科学的进展，特殊是学问爆炸的今日，这已不能适应社会进展的需要，书往往是落后于技术的进展和更新，我们都有这样的感觉，就是学的东西派不上用处，学习了计算机初级，刚接触了些WPS、DOS的学问，WINDOWS又来了，今后又是网络，Linux等等，让人感到总是跟不上，这就对老师提出了一个问题，是一味地教技术,还是教方法，其实技术和方法并不相同，技术只强调学会，方法则包含有理解，我提倡教同学学习方法我想方设法挖掘设备的潜力，去发挥同学学习能动性，准时地用学问去概括大道理比如我们同学学习的画笔，看似简洁、枯燥，却隐含着平面设计的思路，有助培育同学的规律思维力量和美学的鉴赏力量，同时对树立同学的学习主动性和信念也大有帮忙我让他们自由发挥想象，并加以实现，给同学一种成就感犹如有的人喜爱照说明书的样子死记硬搬，我则是指导同学学习方法，去确定有用的部分，否定不实际的部分只有让同学养成良好的学习方法，同学才不至于在学问更新中落伍我除了仔细备课，每次课前都会作好充分的预备工作，安装教学软件和素材，调试检查每台电脑是否正常，准时修复有故障的机器,韩愈说“师者，所以传道、授业、解惑也”作为一个老师,不仅要教给孩子学问，更重要的是要教给孩子做人的道理，让他们学如何为人处世，如何用自己的努力使这个世界变得更加漂亮和谐假如我们只是教育出一群高智商却低品德的同学，那无论如何也不能说我们是胜利的因此，我在教育教学中特别注意德育的渗透，常常结合教学内容,对同学进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育在教育同学时，我从不对他们大声训斥、漫骂，而是仔细分析同学犯错的缘由，然后对症下药，帮忙他们改正缺点，他们有了一点进步,那怕很小，我也总会赐予适当的表扬和鼓舞，我从不给同学扣上“差生”的‘帽子，而是让后进同学感到，只要迎头赶上，在老师眼中你永久都和别人一样除了每周的十几节课，我负责学校的电教工作，我经常利用课余时间，为老师们录制、拷贝、剪辑教学录像带和录音带、制作教学投影片，维护好放像设备，作好录像带的登帐、收借、整理工作；平常我对于其他老师在使用电教设备时遇到困难，总能赐予帮忙、解决我还常常为各学科老师制作多媒体课件，今年我已制作了大约近20个各学科课件，每制作一个课件，都相当花费精力和时间，经常会引起用眼过度，但每次看到老师们使用自己制作的课件，在课堂上解决了一个个教学难点，以及同学们一双双聚精会神的眼睛时，我都会感到欣慰，这不正是作为一名计算机老师的价值吗对于学校支配的其他工作，我也从不推脱，如台风值班、节假日值夜班；每当学校有重大活动，我都会仔细负责好摄影或摄像；我乐观协作学校大队部及其他部门的很多工作，如出大队报、打印材料、制作“雏鹰争章”电脑软件、协作出大队橱窗版面等等信息技术教学总结篇2在老师的岗位上又平凡地走过了一年在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学年的工作为了总结过去，扬长避短，寄望明天的工作更为进步，现将本年度的工作状况总结如下

一、自身学习乐观参与连续教育培训，努力提高自己的业务水平

1.20PC年元月至4月，圆满完成了全市中学校幼儿园老师“有效学习评价”连续教育24学时的学习，成果优秀，并被评为“优秀学员”

2.20PC年5月，圆满完成了全市专业技术人员“传统文化与法治中国”连续教育30学时的学习

二、教学工作系学校的信息技术专职老师，担当了学校

三、四年级共8个班的信息技术课程的教学工作在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对同学进行教学备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化

三、其他工作

1.本学期，我还负责学校同学电子学籍的管理工作能做到一人一籍，生籍全都，变动数据的准时更新另还负责学校机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常

四、教育教学及教研成果

2.辅导同学参与区第八届学校生汉字录入竞赛获区级一等奖3人，二等奖2人

3.参加编写省学校信息技术老师用书（第三册），教学案例《分门别类建新家》，收录该老师用书

五、本人今后的努力方向

1.利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练同学提高、集中留意力，提高课堂的有效性

2.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育

3.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对信息技术学习的熟悉上有更大进步生活总在执着和付出中而精彩任何事情都是在不断的反思一改进一再反思一再改进的过程中不断的进展完善的信任在大家的帮忙下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作信息技术教学总结篇3本学期我担当的是电脑教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼

一、乐观推动素养教育目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育,把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量让同学的各种素养都得到有效的进展和培育

二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

四、仔细备课不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，不系统，再加上同学们刚上学校，自律力量不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度，这些都有待以后改进文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。