信客人教版八年级选修 教案教学设计

信客（人教版八年级选修）教案教学设计教学内容信客教学目标熟识课文内容，把握全文结构，感受信客的品行和精神教学重占■TT^

八、、难点熟识全文内容，把握课文结构感受信客的品行和精神教学时间教学预备多媒体课时2支配课时附■・板书设计信客信客信客就在一个信字——诚信无私终年跋涉，特别辛苦-----------任劳任怨收入微薄，生活贫困——待人宽容电子教案（副页）第课时数课时教学程序老师指导同学活动导入新课1整体感知，自主探究.导语现在通讯事业发达了，电话、互联网的消失使我们的沟通便利多了，但是传统的书信联系在许多地方仍旧扮演着重要的角色而邮递员也连续着他们的工作不知道大家对邮递员有什么印象呢？

1、听了几个同学对邮递员的看法后，我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事

1.简介余秋雨是我国当代闻名的艺术理论家、文化史学者、散文家曾被授予“国家级突出贡献专家”称号主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学最同学发表个人意见走近电子教案（副页）第课时数课时教学程序老师指导同学活动合作沟通高奖第一名生字词克扣接济唏嘘希奇噩耗呵斥诘问焦灼伎俩颠沛吊唁文绐穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福文章结构信客当信客的缘由-一信客是怎样做信客的―-信客为什么不做信客了―-信客为什么当老师、校长也是好样的

2.阅读课文一遍后，文中的信客给你怎样的印象呢？可以用形容词来描述一下吗？

33.结合课后练习第一大题的个小问题，再次认真阅读课文，然后分小组争论，看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？

4.在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说缘由

5.解答课后的练习

1、自由朗读课文，找诞生字词，并给文章的四个部分各写一个小标题

2、任劳任怨待人宽容和善厚道恪尽职守有才能

3、任劳任怨代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属待人宽容遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较恪尽职守前后当了三十年的信客有才能当老师、校长同样受到赞誉电子教案（副页）第课时数课时教学程序老师指导同学活动创新进展回顾文中信客的故事和他的为人，假如让你在信客的墓碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写呢？同学展现个人才华［信客（人教版八年级选修）教案教学设计］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。