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八年级上册语文文言文知识点归纳在中学语文考试中，文言文字词是必定会考的一道题文言文中我们常常接触到的特别词有通假字、词类活用等在复习时我们肯定要重点复习下面是我为大家整理的关于八年级上册语文文言文学问点，期望对您有所帮忙！八年级语文上册文言文学问点
一、文学常识
1.本文选自《柳河东全集》，是唐代文学家柳宗元因其诞生于河东，故称柳河东其人文名远播，与韩愈并称韩柳写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马本文是《永州八记》之一
2.“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩
3.古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物
4.本文按游踪挨次，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了被贬官后悲伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感（主题）
二、按原文填空
1.笔下的小石潭的特点是
（1）石底写出文中相关语句全石以为底，近岸,卷石底以出，为垠，为屿，为明为岩
（2）水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼来实现的
①豁然开朗（豁然，开阔的样子）
②屋舍俨然（俨然，整齐的样子）
③怡然自乐（怡然，开心的样子）
④欣然规往（欣然，兴奋的样子）
三、文言句式
1.倒装句问所从来（介词宾语前置，应为“问从所来”）
2.省略句
（1）（渔人）便舍船，从口入（省略主语）
（2）（村中人）便要（渔人）还家（省略主语、宾语）
（3）林尽（于）水源（省略介词）
3.推断句南阳刘子骥，高尚士也（“也”表推断）
四、主题思想本文按时间先后挨次，把发觉桃源、访问桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削,没有压迫，没有战乱，自食其力，自给自足，和平舒适，人人得意其乐，彼此和谐相处的社会，表达了对现实社会的不满，对抱负社会的向往、渴望
五、理解默写
1.与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相像的成语是:豁然开朗
2.描写桃花林自然景色的语句夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
3.本文中描写了桃花源美妙的自然环境的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
4.“村人”来桃花源的缘由是先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
5.本文最能体现桃花源人热忱好客、民风淳朴的句子有A.便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯B.余人各复延至其家，皆出酒食
6.表现桃花源人长期与世隔绝的句子是问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋八年级上册语文文言文学问点
（一）、通假字
1、蝉则千转不穷“转”通“喈”，鸟叫声
2、窥谷忘反“反”通返”，返回
3、才美不外见“见”通“现”，表现
4、食之不能尽其材“食”通“饲”，喂养“材”通“才”，才能
5、其真无马邪“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”
6、食马者不知其能千里而食也“食”通“饲”，喂养
7、四支僵劲不能动:“支”通“肢”，肢体
8、同舍生皆被绮绣“被”通“披”，穿
9、百废具兴“具”通“俱”，全，皆
10、属予作文以记之“属”通“嘱”，叮嘱
11、玉盘珍羞直万钱“羞”通“保”，美味的食物“直”通“值”，价值
12、何时眼前突兀见此屋“见”通“现，消失
（二）、词类活用
1、相互轩邈轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展
2、以乐其志乐，形容词使动用法，使……乐
3、策之不以其道策，名词作动词，鞭打，驱使
4、食马者不知其能千里而食也千里，数量词作动词，行千里
5、腰白玉之环腰，名词作动词，挂在腰间
6、余则^袍敝衣处其间瀛袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服
7、手自笔录手，名词作动词，动手;笔，名词作状语，用笔
8、心乐之以…为乐，形容词意动用法
9、从小丘西行百二十步西，向西，名词作状语
10、下见小潭下，向下，名词作状语
11、皆若空游无所依名词作状语，在空中
12、似与游者相乐形容词作动词，嬉乐，逗乐
13、潭西南而望西南，向西南，名词作状语
14、斗折蛇行斗，名词作状语，像北斗一样蛇，名词作状语，像蛇一样
15、其岸势犬牙差互犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样
16、凄神寒骨凄，形容词的使动用法，使凄凉寒，形容词的使动用法，使寒冷
17、近岸，卷石底以出近，形容词作动词，靠近，接近
18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先，形容词作状语，在……之前后，形容词作状语，在……之后
19、滕子京谪守巴陵郡守，名词作动词，做……太守
20、名之者谁名，名词作动词，给……命名
21、有亭翼然临于泉上者翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样
22、不知太守之乐其乐也第一个“乐”，形容词作意动用法,以……为乐
23、泉而茗者泉，名词作动词，汲泉水，取泉水茗，名词作动词，煮茶
24、囊而歌者fi,名词作动词，端着酒杯
25、红装而蹇者红装，名词作动词，穿着艳妆蹇，骑驴
26、作则飞沙走砾飞，动词使动用法，使……飞;走，动词使动用法，使……走八年级上册语文文言文学问点文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人
2.第三段写溪流曲折的句子斗折蛇行，明灭可见
3.第四段抒愤懑的句子以其境过清，不行久居
4.表现出游心情的句子心乐之
5.描写小石潭概貌的句子全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为山甚，为岩
6.写出文中形容流水声音悦耳动听的句子如鸣佩环
7.写出描写石奇的句子全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为蟆，为岩
8.写鱼静态的句子日光下澈，影布石上，怡然不动
9.写鱼动态的句子俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐也
10.写出潭上景色给人感受的句子寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
三、注音或写汉字怡yi然俶chfi尔翕xi忽参con差ci差ci互悄qido怆chuang幽邃sui篁hudng竹清冽幽逐日光下澈ch为土氐幽hi为山甚kan摇缀zhui翠蔓man
四、通假字日光下澈（澈一一彻，穿过，透）
五、古今异义
1.崔氏二小生古年轻人今戏曲艺术中的一种角色
2.乃记之而去古离开今从今地到彼处
六、一词多义
1.以全石以为底（把，用，介词）卷石底以出（用法同“而”，表修饰）以其境过清（由于）
2.可不行知其源（能够）明灭可见（能够）潭中鱼可百许头（表数目不确定）
3.然怡然不动（……的样子）然往来翕忽（然而）
4.许杂然相许（赞同）曳屋许许声（hti,拟声词）
5.清以其境过清（凄清，冷清）水尤清冽（清亮）
6.之心乐之（助词，补足音节）乃记之而去（代词，小石潭的情景）
7.为全石以为底（作为）为屿（成为）
8.若皆若空，游无所依（似乎）若毒之乎（你）
9.其其岸势（它的，小溪的）其境过清（指小石潭的）不行知其源（指小溪）
10.而乃记之而去（连词，表顺接）潭西南而望（连词，表修饰）隶而从之（连词，表并列）
七、词类活用
1.潭西南而望（西南向西南，名作状）
2.斗折蛇行（像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状）
3.皆若空游无所依（在空中，名作状）
4.犬牙差互（像狗的牙齿那样，名作状）
5.从小丘西行（向西，名作状）
6.下见小潭（向下，往下，名作状）
7.凄神寒骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）
8.心乐之（以……为乐，因……感到兴奋，意动用法）
八、指出下列句子所属特别句式，并翻译
1.全石以为底句式宾语前置译（潭）以整块石头为底.
2.日光下澈，影布石上，怡然不动句式省略句译太阳光照到水底，（鱼的）影子映在石头上，呆呆地一动不动
3.坐潭上句式省略句译我坐在潭边
九、指出下列句子的修辞手法L卷石底以出，为诋，为屿，为蟆，为岩（排比）
2.日光下澈，影布石上，怡然不动，……似与游者相乐也（拟人）
3.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（比方）
4.其岸势犬牙差互（比方）八年级上册课内文言文学问点第1篇桃花源记、文学（文体）常识
1.《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明（约365年一427年），名潜，字元亮，东晋闻名诗人自号五柳先生，世称靖节先生田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》（其中《桃花源记》是《桃花源诗》的序言）等，有“田园诗人”之称他也是田园派的鼻祖
2.记，古代常用的一种文体可记人和事，可记山川名胜，可记器物、建筑等写法上大多以记叙为主，兼有谈论、抒情成分
二、词语积累
1.通假字便要还家（通“邀”，邀请）
2.词类活用
（1）林尽水源（形容词作动词，消逝）
（2）渔人甚异之（形容词作动词，对……感到惊诧）
（3）复前行（方位名词作状语，向前）
（4）欲穷其林（形容词作动词，穷尽，走到终点）
（5）到处志之（名词作动词，做标记）6未果名词作动词，实现
3.古今异义1芳草鲜美古义艳丽漂亮今义食物味道好2豁然开朗古义地方开阔，光线充分今义乐观，畅快,不阴郁低沉3阡陌交通古义交叉相通今义各种运输和邮电事业的总称4率妻子邑人来此绝境古义妻子儿女今义男子的配偶5率妻子邑人来此绝境古义与世隔绝的地方今义没有出路的境地6无论魏晋古义不要说，〈更〉不必说今义连词，表示条件不同而结果相同7不足为外人道也古义不值得今义不充分;不满8遂与外人间隔古义与外界隔绝，断绝往来今义两个地方分隔开9屋舍俨然古义整齐的样子今义形容很像10后遂无问津者古义渡口今义唾液
4.一词多义
（1）乃
①见渔人，乃大惊（于是，就）
②乃不知有汉（竟然）
（2）其
①欲穷其林（这）
②其中往来种作（代词，代桃花源）
③余人各复延至其家（自己的）
④太守即遣人随其往（代词，代指渔人）
（3）寻
①寻向所志（动词，查找）
②寻病终（副词，不久）
（4）舍
①便舍（sh船（动词,丢下）
②屋舍（she）俨然（名词，房屋，客舍）
（5）中
①中无杂树（中间）
②晋太元中（年间）
③其中往来种作（里面）
（6）志
①到处志之（名词作动词，做标志）
②寻向所志（志，与“所”连用，译为所做的标记）7为
①武陵人捕鱼为w6i业动词，作为
②不足为w0i外人道也介词，对，向
③此人-------为w6i具言所闻读w6i,介词，对、向8闻
①鸡犬相闻听见
②闻有此人听说
5.多词一义1缘溪行便扶向路沿着，顺着2便要ydo还家延至其家邀请3悉如外人咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐都4此中人语y£i云不足为外人道也说5便扶向路遂与外人间隔于是，就
6.成语积累世外桃源豁然开朗怡然自乐无人问津鸡犬相闻阡陌交通黄发垂髯
7.四个带“然”的短语:。
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