幼儿园托班找朋友艺术教案

幼儿园托班找朋友艺术教案幼儿园托班找朋友艺术教案活动目标

1、通过嬉戏，能初步辨别出SO,mi这两个音

2、体验与同伴一起嬉戏的乐趣材料预备音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只重点与难点能初步辨别出SO,mi两个音设计思路由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的熟悉，而且爱好特别高，因此我设计了此活动，连续训练幼儿的听音力量，在嬉戏的过程中能初步辨别出so、mi这两个音在本次活动中，还蕴涵了科常方面的学问（如巩固对红黄两种颜色的熟悉等）以及数方面的学问（如数的配对、归类等），符合二期课改的整合性精神活动流程复习歌曲一一听音嬉戏一一结束部分

一、复习歌曲师今日我们班来了很多客人老师，我们去果园采点水果给客人老师吃吧！

1、集体表演唱《大苹果》师提示幼儿唱的时候要留意嘴圆，声音轻

2、创编歌曲师还有什么水果是长在树上的？（幼儿自由回答）把这些水果唱到歌曲里去

二、听音嬉戏师你们好听的声音引来了两个好朋友，你们看是谁来了？（so,mi）

1、相互问好师小朋友，你们好！（师边敲音块边以so的语气唱）幼SOSOSO你不错的好！（要求幼儿唱准音）师小朋友，你们好！（同上）幼mimimi你好!

2、唱节奏师这两个好朋友最喜爱唱歌了，你们听它们唱了什么？师敲音块，幼儿跟唱

555333335335535533、听音嬉戏师小朋友们本事真大，不过音块宝宝还想考考你们，so宝宝和mi宝宝穿了什么颜色的衣服？和什么水果宝宝的颜色是一样？（幼儿自由回答）小朋友们这么聪慧，音块宝宝想和你们做个嬉戏，想不想玩？

（1）师讲解玩法音块宝宝带来了很多so宝宝和mi宝宝（师边说边撒红黄点子），当听到最终哪个音块宝宝在唱歌，就去把和它颜色一样的宝宝捡起来

（2）幼儿嬉戏，师敲音块个别力量强的幼儿示范嬉戏一一集体嬉戏提示幼儿要留意听

（3）找好朋友师有很多小朋友发觉这些宝宝身上还有字，是什么？（1和2）音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好朋友师指导幼儿嬉戏，帮忙个别幼儿找朋友

三、结束部分师so宝宝和mi宝宝要回家了，我们把它们送回家吧！不过要看清晰它们衣服的颜色和身上的数字幼儿根据颜色、数字送宝宝回家师观看、帮忙个别幼儿文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。