幼儿园地震演练方案

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一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和路线，确保在地震来暂时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特殊是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、演练安排

1、内容⑴应急避震演练⑵紧急疏散演练

2、对象全体幼儿

3、时间2022年6月H日（周五）上午910o

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、摹拟性练习，并非真正的地震应急要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生

2、正式演练前一天的准备工作⑴通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）安全方面应强调

五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，应该做到

1、要保持镇定，切莫惊慌失措就地逃避尽快逃避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋

2、在室内的同学，应即将就近逃避，身体采用卧倒或者蹲下的方式,使身体尽量小，躲到桌下、床下或者墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口

3、逃避的姿式将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或者床腿在墙角逃避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或者其他保护物品遮住头部和颈部

4、卧倒或者蹲下时，也可以采用以下姿式脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤

②撤离的总体要求是安全、有序、快速，而首先要保证安全、有序学生在撤离过程中，特殊在楼梯口，不许相互推、拉、挤

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不许喧哗、嬉闹号令师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;第二次号令表示地震已过，要求安全撤离

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系

3、正式演练⑴就地避震听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震⑵安全撤离⑴听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊站住，同时住手不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离注班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯⑵学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院⑶撤离地点主楼门前旗杆下，以班级为单位集合4组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生各班到旗杆后的位置，从东到西挨次是10级6专业5专业4专业09级6专业5专业4专业

八、有关事项这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力这一点教师一定要向学生讲清晰，以免家长和社会中发生我县将发生地震等误传nbsp;

一、二年级地震应急预案演练方案

一、指导思想落实区文教局有关安全教育的精神，坚持预防为主，安全第一的原则，建设安全和谐校园通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡

二、组织机构组长年段组长组员

一、二年级各班班主任和任课教师

三、演练程序班级演练采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级摹拟演练参考资料从你意识到这是一次地震，到地震结束，普通惟独十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方逃避到地面住手摇动，再也没有东西落下来为止当听到地震发生的信号后，应该做到

1.要保持镇定，切莫惊慌失措学生就地逃避尽快逃避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋

2.在室内的学生，应即将就近逃避，身体采用卧倒或者蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或者桌下，以保护身体不被砸，尽量不要挨近窗口

3.逃避的姿式将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿在墙角逃避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或者其他保护物品遮住头部和颈部

4.卧倒或者蹲下时，也可以采用以下姿式脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5.在走廊的同学，也应即将选择有利的安全的地点，就近逃避，卧倒或者蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边

6.在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近逃避

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建造物和电线

8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正

四、演练时间各班班队课时间

五、注意事项安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生

三、四年级消防安全应急预案演练方案

一、消防安全工作组织机构组长年段组长组员

三、四年级各班班主任和任课教师

二、消防安全工作成员的责任分工组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作

三、演练目的增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力

四、演练项目教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带

五、火灾事故应急援救演练过程记录火灾事故演练过程

1.组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始

2.教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃

3.有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼

4.各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室各楼道口由有关教师负责秩序撤离次序为第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散第二序列教学楼四楼四⑴班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四⑵班往宗羲楼中间撤离；四34沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四56班往宗羲楼西侧楼梯撤离

5.师生进入安全区域

6.组长宣布演练结束备注因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候

五、六年级地震应急演练方案

一、演练目的为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危wei险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危wei险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力

二、组织机构组长年段组长组员

五、六年级各班班主任和任课教师

三、演练步骤

1.组长宣布演习开始，网管中心老师放相关音乐，创造紧张气氛

2.学生熟悉按事先指定的路线避险集中

3.班主任清点人数，各班按顺序回教室

四、演练安排

1.演练内容防震演练

2.听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成

五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，体育老师负责在各路口进行疏导;学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥;既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故管理人员及老师应做到

1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，甬路口、疏散路线每一个拐弯处等，都要有人负责

2.要严肃，要当做是真的危（wei）险发生，而不是一种游戏

3.及时纠正学生不正当的动作

4.当发生意外事故时，要及时作出处理

5.集合后及时清点人数

六、疏散注意事项

1.要有顺序地疏散，在出教室门时，不许学生互相拥挤，避免跌倒，浮现踩踏事故

2.老师指挥学生有秩序疏散各班按距离分别从教学楼的东西楼梯疏散下楼具体安排如下:

3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸

4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后

5.疏散途中不能穿过建造物，要尽量避开建造物和电线

6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部等到演练结束后，以班为单位集队，各班应即将清点人数，并向总指挥报告

七、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束各班按集会出操的行走路线回教室，老师回教室及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果XXXXX小学20XX年XX月XX日和疏散，以免发生误解而引起地震谣传

2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、摹拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引起地震谣传

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地子细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持肃静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定路线疏散，不得串线

五、组织机构1领导小组组长赵XX副组长梁XX成员全体教职员工信号员涂XX⑵教室室内指导组具体安排见疏散演练表职责

①、地震警报发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿式

②、地震警报解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的安全地带县体育场

③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生⑶疏散路线沿线工作组幼儿园大楼

一、一层之间具体安排见疏散演练表

二、二层之间具体安排见疏散演练表职责

①、合理调节幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故

②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件

（4）拍照:毛xx⑸救护胡XX吴XX姚XX夏XX（地点体育场中央）

六、演练程序

（一）启动程序各位领导、老师，各位小朋友们，XX县幼儿园地震应急疏散演练即将就要开始，请大家做好准备，各就各位请各班班主任重申演练程序和演练要求（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出地震警报信号（电铃一分钟持续）

2、保育老师或者上课教师（演练时为班小组长）即将住手授课，转而成为教室演练负责人，即将告知幼儿地震来了，不要慌，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或者课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身3/16体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟

3、保安即将打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处

5、2分钟后信号员发出解除地震警报信号（三声短电铃）

6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节

（三）紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点

2、各班演练撤离路线如下大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下

3、510分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室

4、进行室外应急避震演练（两次）

5、恢复站队，进入自救互救演练环节

七、演练注意事项

1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告

2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要镇静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离

3、全园演练时间可能是上课、下课或者其它歇息时间

4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可即将中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故

5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一位幼儿离开后才干离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人

7、演练期间，任何教职工不得离校

8、如发生演练意外事故，即将报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员

八、演练总结

1、请领导小组组长赵园长总结讲话

2、宣布演练结束，各班挨次退场，返回教室xx县幼儿园2022年5月22日教室内应急避震检查指导小组分配表一楼刘XX小

1、大大二班、大二班周XX中一班、小一班二楼黄XX大一班、大大一班张XXX中二班大大三班紧急疏散小组站位分配表一楼涂之康负责一号疏散安全通道二楼黄慧玲负责二号疏散安全通道幼儿园门前公路赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的安全通道班级小组长、班级老师负责沿途尾随至最后一位幼儿逃离，保证幼儿安全疏散到安全地带及时清点幼儿人数并汇报伤情，结束演练按要求返回班级nbsp;

一、目标任务为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降暂时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进安全校园建设

二、演练领导机构一领导小组负责人闫文海老师，邢敏书记，张佳老师

（二）指挥组总指挥;赵金彪（10级4专业）组长高思远刘婷婷徐晓（10级5专业）组长刘银莲方嘉禾郑小涛（10级6专业）组长程壑郭箭公凡贺（09级4专业）组长陈晨张慧龙申灵敏（09级5专业）组长解婵胡有福薛娇（09级6专业）组长张亚红张震高彬彬其他疏散人员楼梯口各班班长

三、演练对象大一大二全体同学，党员和学生干部

四、演练时间，地点2022年11月26日下午，主楼五楼

五、演练内容情景摹拟全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时；

六、实施过程

（一）就地避震和安全疏散演练

1、正式演练前一周准备工作⑴学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤⑵在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义⑶以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练⑷安全撤离动作要领当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊注意，地震了！全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角逃避或者钻到坚固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）教师喊开始撤离!在上课教师的指挥下,迅速、有序的、抱头撤离教室以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层挨次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后,各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况（灾情）及时、准确地报告校领导疏散原则

（1）、以年级（楼层）为单位，疏散

（2）、以班为单位，挨近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班各班教室的先后门必须敞开（平时上课也不许关），

①挨近门的学生先疏散，

②前排学生从前门挨次疏散，后排学生从后门挨次疏散，疏散时。