《无怨无悔无私奉献》师德演讲稿

《无怨无悔，无私奉献》师德演讲稿《无怨无悔，无私奉献》师德演讲稿「篇一」敬爱的教师，亲爱的同学大家好每个人都有专属于自我的，与众不一样的梦想，并为之而奋斗从中能获得无穷无尽的喜悦与欢乐前途是未知的，可是我们有潜力使其变得光明并辉煌或许对于别人来说，我定下的目标高中实在太过渺茫，可是，作为我此刻的梦想，我务必勇往直前，向这个目标迈进有更高的山峰要攀登的人，就不会畏惧脚下的泥沼可能要付出比别人多上几倍的努力，可是没有汗水，就没有成功一个灼热的午后，教师的声音仍在我耳边回响“要参加大学生英语潜力竞赛的同学明天来报名这是一个含金量很高的比赛，你们不要错过这个机会”可能对以前没有目标的我来说，我是绝对不会参加的可是如今状况并不相同，更何况“含金量高”这个词具有如此之大的诱惑力最终，我不再纠结，真的去报了名拿到复习材料的那一刻，我甚至有些后悔，这么厚的一叠，能在比赛之前看完吗可是为了自我的梦想，这点困难算什么呢我又充满了自信从那一天开始，我一页一页地翻着，一句一句地读着，笔记以及红笔划出的关键句密密麻麻地写满了整本书再加上自我安排自我进行定期的默写、背诵，我似乎从来没有对自我如此严苛过有时也会产生放弃的想法，但又很快地被打消，因为我明白仅有真正放弃的时候，可能性才会为零而我并不想让自我的可能性为零，所以，我决不放弃!不知何时开始，我的桌上已经贴满了写着励志话语的便条签，时时激励着我继续前进尽管遍布荆棘，但我们能够自我开辟一条道路最终，我把这本复习材料都读完了走入考场的那一刻，我还在复习着自我背过的、默过的东西，竟这样成功地把紧张抛在了脑后镇定地答完每一题，交卷，一切都如此顺利之后就陷入了漫长的等待，我满怀信心，等待的时间越漫长，等到结果的那一刻就越幸福最终，我得知，我成功了我在成功的兴奋之后，发现了一些不一样，我并未在为得到的成功兴奋，而是在为自我离梦想靠近一步而无比欢乐这条追梦之路仍很漫长，但我不会放弃，我会坚定地为之奋斗，并勇敢地一路走下去，明白梦想实现的那一刻《无怨无悔，无私奉献》师德演讲稿「篇二」老师们、同学们大家好！这天我演讲的题目是奉献----------种博大的爱帮忙是春天的雨，当你焦渴时，为你滋润心田；帮忙是夏天的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮忙是秋天的菊，当你孤独时，为你默默开放；帮忙是冬天的火，当你寒冷时为你带来温暖这是一种叫做奉献的博大的爱什么是奉献？奉献就是一种不求回报的给予，它既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不一样的层次；既表此刻关键时刻挺身而出，也渗透在人们日常的工作和生活中整天与我们朝夕相处的老师是辛劳的、是可敬的、更是伟大的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是对老师辛勤工作、无私奉献的高尚精神的最真实的写照他们用澎湃的激情，耕耘着温馨的田野；用执着的热情，开垦着冷漠的荒原他们把愚昧变成礼貌，让愁眉化作笑颜老师之因此伟大，不仅仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个无私奉献的做人的典范但又是什么造就了老师无私奉献的形象呢？是老师对学生的浓浓的爱啊！他们的爱是“一日为师，终生为父”高尚的爱；他们的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私的爱；他们的爱一种神圣的爱正是这份爱，才使得千百万莘莘学子踏上了成功的彼岸除了老师，还有一些人深深地爱着我们，那就是我们的亲人，我们的父母父母是世界上最爱我们的人，同时也是最辛苦的人他们白天在外辛勤的工作，只为给我们带给更好的生活和学习环境等到傍晚，当他们拖着疲惫的身躯回到家中时，却还要强打起精神指导我们学习当我们情绪不好时，父母会在百忙之中抽出时刻和我们谈心；当我们提出一些无理的要求时，父母会想方设法的满足我们；当我们生病时，父母会不顾一切的抛下手头的工作，悉心地照顾我们父母是这样的爱我们，他们要我们回报了吗？没有，他们一心只期望我们过得快乐快乐他们把自己的一生都献给了我们，他们是多么的无私啊！古人云“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”爱是奉献的基石，一个班群众中如果每个人都献出一点爱心，那么这个群众中就充满了浓浓的团队精神；如果在户外场上大家都尽其所能，那么整个群众就能做到最好；如果同学之间消除隔阂，互相帮忙，那么这个群众必将是优秀的人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的快乐是把自己的精神力量奉献给他人生命因奉献而变得美丽我们的生命之歌，因奉献而动听；我们的生命之河，因奉献而澎湃；我们的生命之光，因奉献而闪亮；我们的生命之诗，因奉献而流光溢彩选取阳光，高山会拥有绿色；选取宽容，社会会拥有和谐；选取奉献，我们会拥有辉煌的明天！《无怨无悔，无私奉献》师德演讲稿「篇三」尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家好！能站在这方讲台，与大家分享一些工作中的感受，我感到非常荣幸今天，我为大家演讲的题目是一一让青春在无私奉献中闪光记得年少时，我曾有过许多梦想，梦想过成为政治家、军事家、科学家唯独没想过成为一名医务工作者朋友也曾问我医务工作又苦又累，报酬还不高，何不趁早改行？说实话，作为年轻人，刚刚穿上这袭白衣时，我也曾心浮气躁、眼高手低，也曾有生不逢时、无所作为的感慨与迷惘但是，来到xx医院不久，看见全院职工同心同德、攻坚克难、苦心经营、誓求发展的精神风貌后，我深受感染、深受感动在这里，大家都以“院兴我兴，院衰我耻”为人生理念和工作信条；在这里，高扬着团结奋进、努力拼搏、敢为人先的团队旗帜；在这里，每时每刻都在谱写救死扶伤的璀璨华章让一切一切让我如沐春风，明白了尽管医务工作者不能像政治家那样叱诧风云、兴国安邦，不能像科学家那样发明创造、举世闻名，但可以用先进的医疗技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福我为自己是一名救死扶伤的生命卫士而骄傲，为自己身在一个团结奋进、无私奉献的团队而庆幸，为身边有那么多甘于奉献的人而自豪！爱与奉献是生命卫士永恒的追求，作为青年医务工作者，我们没资格谈索取、讲条件，要实现自己心中的梦想，只有让青春在奉献中燃烧，才能点燃生命的激情这不是一句空话、套话，而是我掷地有声的承诺，无怨无悔的选择高尚的美德在于养成，良好的风气在于形成，明是非方能塑美德，知荣辱方能创和谐我要高歌！我要赞美！医生一一多么神圣的职业！在这平凡的岗位上，我决心以新的姿态，创造新的业绩，展示新的风貌，让青春在无影灯下焕发出绚丽的光彩！我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位然而，我是一名救死扶伤的医生，我要感谢我的职业，是它让我知道怎样平等、善良、真诚地对待每一个生命！我要感谢我的职业，是它让我懂得奉献的价值和乐趣！不以善小而不为，涓涓细流汇聚成爱的海洋，汇聚成人居环境最佳区的宏伟蓝图，汇聚成健康和谐的社会我的演讲完毕，谢谢大家！《无怨无悔，无私奉献》师德演讲稿「篇四」“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地”歌声激荡着我的青春岁月，在我的学生年代也遇到过很多应该被歌颂的好老师记得上小学时，我比较胆小自卑，我的班主任王平生老师总是鼓励我让我看到自己的优点，即使唯一的一次惩罚也让我怀念于心，成为永远的爱的回忆初中时我的班主任史改平老师得在我遇到困难时，对我伸出援助之手，虽然事情已经过去十年，其中的恩情我永远铭记在心那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色于是，怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，圆我的教师梦做个平凡的教师21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，那便是看似轻实则重的“教师的灵魂”教师的灵魂就像绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放正如法国作家雨果所说“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为它是平凡而谦逊的“工作三年有余，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利当我夜里在书桌前伏案工作的时候，当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我和孩子们一起哭过一起笑过的时候我们的心多么单纯，忘记个人的疲惫得失，和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐拥有这些，我很满足，因为这是一笔宝贵的精神财富您的爱我们懂得但是教师并不总是幸福快乐的，有时我挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田很多次，我会在办工桌上发现学生给我的纸条，有的上面写着老师，祝您教师节快乐，有的写着老师您辛苦了还有的是表达对我的歉意我忽然明白虽然孩子们的言语和表现少不了几许调皮、任性；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的感受无须你表达多么爱学生，其实他们早已感受到你内心深处的爱，教师灵魂深处的爱我该如何去爱你但是，在教育中我也有无能为力的时候，不得不说在每一个班里都有一些所谓的“后进生”，这些孩子大都是一些学习语言、行为偏差、对学习缺乏兴趣的，爱和信任缺乏的学生自己不尽如人意的地方，常令他们自卑感比其他学生强，表现出一些叛逆的行为，有时真是令我们当班主任和科任老师感到头疼曾经有一位学生，性格内向，不爱说话，上课从来不举手回答问题，常常连我讲的最简单的知识都记不住最初我常常单独辅导她，也多次鼓励她，但是收效甚微时间长了我也很恼火也曾多次严厉的批评她最后往往以“她一声不吭，我一肚子气”结束，这样子试了几次，她不与我有任何情感方面的交流变得更加内向此时我有些后悔，不是后悔去帮她，而是后悔自己给她带来的伤害我开始不再那么着急改变他，开始“容忍”她，开始微笑的面对她的一声不吭虽然我没有办法帮助她在成绩上取得进步我想这也是一种爱教师的灵魂就是爱其实我认为教师灵魂的核心就是爱学生，但教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱精诚所致，金石为开我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实一灯如豆，四壁青辉我愿守一方净土，安于三尺讲台，用爱写诠释好“教师”这个称谓《无怨无悔，无私奉献》师德演讲稿「篇五」尊敬的各位领导大家好！首先要感谢领导给我这次机会，同时也要感谢领导和同事们对我的信任和支持今天我要演讲的题目是“做好的自己，做好的老师”做好的自己这是我经常重复的一句话这是说给学生听的，也是说给我自己的弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是做好的自己，做好的教师！我所说“好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比一一他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;我所说的“好的老师”也不敢与

5.12大地震中“英雄教师”相比一一向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒而我只是沧海一粟只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，而已但我要和有一个人比，那就是我自己和自己比!就是今天的我和昨天的我相比一一备课是不是更认真上课是不是更精彩读的书是不是更多布置的训练任务是不是更科学找学生谈心是不是更诚恳帮助“学困生”是不是更细心教育反思是不是更深刻听到各种“不理解”时是不是更冷静我坚信每天都这样和自己比，每天都做的自己，坚持不懈，我便不断地向“的教师”的境界靠近现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“好的教师”了但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“好的教师”所以我还会继续和自己比，因为“做好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点做好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠我出生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓做好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课那位历史老师说对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟这就是我追求的好的教师的“真境界！”我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“好的”！我的演讲完毕！谢谢大家!。