上半学期美术教师个人工作总结

上半学期美术教师个人工作总结上半学期美术教师个人工作总结「篇一」作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术具体的做法如下

一、激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲学生普遍具有一种猎奇心理新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔，铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现另外，课堂实践要有层次性针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之

一二、如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑调的色彩世界在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务

三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法在低年级教材中还设计了大量的手工课学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画如利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校工作本学期，我校举行了一系列活动，如创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等其中，涉及到我需要做的工作为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁；协助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌；协助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动有趣的美术课堂研究”，获陕西省教科所立项课题我辅导的16名学生参加“关爱杯”书画赛分别获国家级

一、

二、三等奖教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶心中有梦，路就在脚下上半学期美术教师个人工作总结「篇二」本学期担任高二年级美术特长班教育，作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力学习教育理论，了解高考美术信息，把握高考美术动态，总结经验努力在新的一年里取得优异成绩回顾这一阶段的工作，付出了许多，但值得欣慰的是，学生在思想和专业课上取得了一定的进步

一、课堂教学方面课堂是教与学的主要场所我踏实钻研专业教材，采用适合学生的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、绘画能力有所提高具体体现

1、以高考专业为主线，优化课堂教学如我采用展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，使学生看得懂、跟得上

2、以媒体为中介，强化课堂教学紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术教学中的作用，至使美术专业课更加直观，在教学质量上有了提高

3、以评价为宗旨，深化课堂教学采用多种形式进行作业展评如我在教学中采用了评画、写画的作业形式，丰富教学内容，以画、评、互相学习为基点，激发学生审美观念，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力加强与学生的交流，促进学生发展为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的

4、以反思为手段，促进个人成长本学期我积极与同事探讨美术专业教学，并反思自己，使自己在教学中促进了自身的成长

二、除此外还积极完成校内的工作为校园文化建设献计献策，收集资料、排版作图等在工作中我团结同事，尽自己所能帮助同事解决问题等“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天上半学期美术教师个人工作总结「篇三」本人担任了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作个人认为在美术的几个模块中，美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的今天，图像在信息记录与传播中的作用逐渐地增大，随着网络的进一步发展和普及，图像媒体对人类视觉造成的影响也越来越大现在的孩子，在每天的生活中都会接触到大量的电视、电影、摄影、网络游戏、各种印刷品、商品包装、广告、海报、动漫等各种视觉文化产物，在这样一个“视觉文化时代”，如何引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的同时，提高其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了体验对于美术教学的重要性举足轻重学生缺乏体验，对于艺术品第一手接触的经验很缺乏，所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度比如在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距,也可以说我们的学生在这方面是处于劣势的北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件他们这个课就可以到博物馆去上，在参观的过程中让学生对这些艺术品有了近距离的感性的接触后，可以很大程度地调动起学生的学习积极性，回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以探讨研究，感性和理性结合，更好地理解这个课题涉及的内容又比如讲关于当代艺术的课题的时候，由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品所以在这种欠缺艺术氛围的先天不足的情况下,今后的努力目标是尽力摸索出一套适合我们的学生的具体情况但又不至于和时代脱节的教学方法另外，这个学期由于条件所限，并未采取多媒体教学的方式考核评价手段总结本学期采取了一些多样化的手段来考核、锻炼学生

①开卷考这种考核手段让很多学生都存在“水土不服”的现象有一些题目是必须有认真听课或者通过一定程度上的自己的思考才能做的题目，让他们体验一种与他们经验中完全不同的考试方式借此冲击学生死记硬背，或者盲目抄课本的习惯，逐步形成一种独立及灵活地进行理解性、批判性思考的习惯，这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的

②辩论方案简介先在题目库中抽取出辩论题目，然后分出正反两方进行辩论此种方式除了是一种考核方式，更是一种在参与的过程中进行锻炼、获得个人成长的学习方式首先是让他们得到表现自己的机会，锻炼了勇气，而通过这样的过程参与也可让他们逐渐形成对别人的观点迅速作出思考以及反应的能力，还考核了他们的知识面可惜还是有很多学生选择了在座位上沉默，未曾站起来发过言

③主题设定的表现绘画

1.可以是自画像;也可以是一个你认为能代表自己个性，体现自我的形象图案、图形、图画等，但必须附加文字说明为什么你认为自己选择的这种形象能代表你的个性［2］以“敬廉崇洁”为主题的绘画主要以图画为主，可搭配适量的文字，必须体现主题

2.教学研究的计划完成情况1校际、教研组、备课组教研活动每周三

1、2节参加教研组的教研活动参加学校举办的两次校本培训2公开教学、听课、评课在本学期内参与听课评课活动，听课30节在15周开设一堂公开课《新的实验》

3.课外兴趣小组工作情况指导高一年的美术兴趣小组开设课程造型基础素描每周的周三中午1230——1330,每周周五中午1230——1330;每周周日下午15301730o上半学期美术教师个人工作总结「篇四」转眼间一个学期又要结束了在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任

四、六年级9个班的美术教学工作回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成现总结如下

一、本学期开展的教育教学工作

1、美术教学按照学校的要求完成课前备课、教学资料准备、当堂内容当堂完成、学生作业当堂批改，每周课后一反思

3、开展了自己的特色社团一“寻墨“中国画社团

3、开展了支教交流示范课，执教了一节《拓印的乐趣》

3、辅导学生参加包河区第十一届青少年科幻画比赛并取得了一定的成绩

4、外出学习8月份参加了包河区中小学美术教师培训，11月份参加了包河区名师工作室的橡皮章活动，12月份参加了包河区科技创新大赛颁奖大会，12月份参加徽文化中小学教师画展

二、取得的成绩

1、本学期辅导学生参加的科幻画大赛荣获

一、二等奖的好成绩

2、微课《彩墨游戏》在xxxx年合肥市中小学微课”评比，荣获二等奖

3、包河区xxxx年小学语文学术节系列活动之一书法比赛中荣获三等奖

4、第三届国际青少年手写手绘明信片大赛中荣获优秀指导奖

三、特色工作本学期积极筹划了一至三年级的灯笼画展和四至六年级的卵石创意画比赛

四、不足之处这学期收获了很多，既有欢乐，也有辛苦既有甜蜜，又有悲伤在喜看成绩的同时，也思量着自己在工作中的不足

1、对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想

2、教学上不都注重学生生理、心理特点，没有关注循序渐进和趣味性

3、研读的有关教育科研方面的理论书籍较少，没有达到自己心中的目标

4、个人研究的有特色、有成效的东西还是很好，今后要努力

五、今后的打算

1、兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力

2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展

3、我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学

4、提高自身素质，课堂之余，积极参加各项学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作！上半学期美术教师个人工作总结「篇五」这个学期的美术教学工作已经结束，现将美术课的教学工作总结如下本学期因为李媚老师回家休产假，我暂代美术组长一职，经过这个学期的努力，我学习了很多，也成长了很多我任教

三、四年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，异同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平努力提高自身教学水平，韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心另方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师上半学期美术教师个人工作总结「篇六」美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段现将本学期工作总结报告如下

一、怎样把握基本形。