以演讲比赛策为主题的策划方案

以演讲比赛策为主题的策划方案以演讲比赛策为主题的策划方案「篇一」

一、活动宗旨丰富大学生课余生活，培养兴趣，展示风采，增强英语自主学习能力，发言校、系培养搞素质专业人才精神

二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性〈2〉丰富研究生的课余生活〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步〈4〉加深对英语口语的重要性的认识5通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会

三、活动主办方和协办方活动主办方学校英语协会活动协办方学生会

四、参赛对象1专业组参赛对象为外语系在校学生2非专业组参赛对象为其他各系在校学生时光太远，流年不接，静静地我们把青春摇入九月在青春的纬度里我是一只候鸟盘旋在自己的纬度里，却做着另一个纬度的梦一我要放逐年华，绽放青春!放逐年华，绽放青春不是对灵魂的亵渎恰恰相反，那是对自己的尊重青春不是一个具有很好延展性的东西，一旦你勒紧了青春的绳索，当你察觉到不妥而立即放松它的时候，你会发现，你已经永远失去了原来那个完美的青春，留下的只是一个有着淡淡泪痕的青春和一个永远无法挽回的遗憾青春无言，难道我就这样傻傻地沉默着，并在这沉默中平白无故地消耗掉我所有的青春吗不，于是，我已然选择在沉默中爆发！青春应是鲜活的，充满激情的我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长这样的花样年华，怎能过于胆怯？怎能不满怀勇气大胆去闯我的青春，需要激情；我的青春；应当绽放！我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的时代我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量青，是绿色，是生命的颜色；春，是季节，是成长的季节青春就是出生在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容青春是美好的，也是短暂的它也许是你人生的一处一站不过请记住即使它像一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天！放逐年华，我们不做时间的过客，匆匆走过的那段束缚的年华，于我们的成长没有任何意义，唯有真正握在手中的自由，才让我们成长，让我们变得更强，飞的更高！绽放青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨，有勇气走或平坦或坎坷的路，有勇气展望未来，有勇气面对现实一不论它是什么我们的‘青春是火，点燃在现在和未来的交错处永不谢幕！放逐年华，我们将学会自信当自卑一次又一次左右着我们时，我们勇敢的拿起自己生命的调色笔，大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得色彩青春树上那朵自信花绽放了，它懂得了自信，懂得了抛弃自卑，懂得了挑战生活，挑战未来！绽放青春，我们将拥有梦想当失落与无助袭击着我们时，我们狂妄的撑起竹筏去远航，寻求生命的理想，有着梦想做翅膀，即使再大的风浪，我们也能远航青春树上的理想花绽放了，它懂得了拥有梦想，懂得了每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方青春，花开的季节，我们拥有了坚强，拥有了自信，拥有了理想，岁月如潮水，奔涌不息，如梦似烟的往事，播撒着它的芬芳我们已踏过儿时温馨的时代，正编织着青春快乐的梦想，青春的我们，请以自强不息的奋斗精神去开拓，去进取，去创新吧！光辉得人生之路等待着我们去踩平，鲜花，掌声，笑脸装扮的成功，等待着我们去争取！年轻的朋友们，青春不说累，相信吧！青春的年华因我们的奋斗而更加精彩！演讲稿二绽放青春演讲稿以演讲比赛策为主题的策划方案「篇四」

一、活动目的为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台

二、演讲主题本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感

三、时间安排20xx年9月26日（星期五）晚上630钟

四、活动地点多功能教室

五、参赛对象我园青年教师（35岁以下）

六、评分细则参赛选手以抽签顺序依次上台演讲评委依据以下标准打分（100分制）

1、演讲内容（30分）紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融；

2、语言表达（20分）脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂;

3、形象风度（20分）仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；

4、演讲效果（20分）生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；

5、时间掌握（10分）不足时或超时，酌情减分计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计

七、评审小组:组长郭春红评委焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴计分人员汪新玲、徐志英主持乐文虹

八、奖项设置一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动

一、演讲主题“青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟

二、活动目标通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业能挖掘自己在教育教学中的优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为

三、演讲内容演讲内容围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5—10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖

四、活动方式:每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲

五、时间地点安排时间拟定从20xx年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备

六、演讲标准本次比赛演讲采用10分制计分

1、思想内容占6分主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分

2、表达形式4分有声语言2分、体态1分、全场效果05分、仪表05分

七、有关要求各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来

八、组织领导略以演讲比赛策为主题的策划方案「篇五」大胆亮出你自己，我校决定开展演讲比赛活动，给你一方舞台，“展示你的风采，表达你的心声”具体事项如下

一、比赛时间

1、预赛20xx年4月28日，29日下午（参赛选手按50%比例晋级决赛）

2、决赛20xx年5月4日下午

二、比赛地点学术报告厅

三、参赛对象初中全体学生

四、大赛评委评判席成员由校级领导、语文组长及语文教师代表组成

五、演讲内容弘扬热爱祖国，热爱人民的精神，表现中学生爱校爱家，孝敬父母，尊敬长辈，团结同学等积极向上的主题

六、比赛要求

1、题目自拟，脱稿演讲演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力

2、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于5——8分钟，学生按抽签顺序上场

3、演讲结束后上交演讲稿

七、演讲评分规则

（一）评分方法比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩

（二）评分标准:

1、演讲内容（5分）要求结合自身生活学习，主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性

2、语言表达（3分）要求普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动

3、表情仪态（1分）要求感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方

八、奖项设置为保证演讲比赛效果，提高学生的参与积极性，本次活动奖励面为参赛人数的50%,即一等奖10%,二等奖15%,三等奖25虬

五、赛前准备工作⑴时间及有关场地安排【1】初赛时间4月8日（星期三）、4月9日（星期四）1830赛场文C101候场文C102文C103【2】据报名情况，入围复赛比例为30%—50%复赛时间、地点4月16日（星期四）文B101

[3]入围决赛专业组和非专业组各十人决赛时间4月22号（星期三）地点科技楼演播厅

[4]颁奖时间4月23号（星期四）颁奖地点科技楼演播厅⑵初赛形式选手做一个1分钟内自我介绍或短文演讲（脱稿）评分标准演讲风采语音语调个人形象评委各部部长⑶复赛形式选手自备一个2分钟内的主题演讲;即兴抽题问答评分标准演讲风采语音语调个人形象临场问答评委两名老师

（4）决赛流程评委英语系教师等

1、比赛由二部分组成

（一）先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟

（二）即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲即兴演讲是现场抽题现场回答评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力

2、评分标准（满分100分）・仪表形象（20分）1）着装整齐，大方得体（10分）2）姿态自然，动作适度（10分）・演讲内容（50分）3）主题鲜明，符合主题内容（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当（10分）•语言艺术（30分）6）发音标准,流利（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）

3、评分规则评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获

一、

二、三等奖最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

4、奖项设立一等奖1名（专业和非专业组各一名）二等奖2名（专业和非专业组各两名）三等奖3名（专业和非专业组各三名）优秀奖（（专业和非专业组各四名）同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名（此奖项与上述奖项不冲突）奖品一等奖颁发荣誉证书赠送《大学英语综合实力提升课程》“两天课程”价值298元二等奖颁发荣誉证书《倒背如流新概念》单册价值136元三等奖颁发荣誉证书小台灯优秀奖颁发荣誉证书精美笔记本一本⑸加德育分情况参加初选者每个人+

0.5分进入复赛者每个人+1分进入决赛者每个人+2分

六、前期宣传准备工作

1、比赛场地申请及布置（副会长）

2、评委嘉宾的邀请（会长）

3、宣传横幅（外联部）

4、宣传海报（宣传部各分会会长）

5、领导座次（秘书部）

6、主持人（副会长负责）

8、比赛题目（演讲俱乐部设置）

9、现场秩序及监督人员（外联部）

10、奖品及证书（秘书部）

11、饮用水（秘书部）

12、颁奖领导顺序及颁奖引导人（秘书部）

13、摄影（摄影协会负责）

14、活动反馈（说课俱乐部）

15、音响设备准备和检查（后勤部）

16、比赛流程表、评分表及方案总结（秘书部）

七、现场工作

1、会场布置1）比赛下午300开始布置演讲比赛现场2）简单布置决赛表演舞台，拉起横幅，准备好麦试音和多媒体播放3）评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的名字卡，每位评委嘉宾桌面上准备出场循序表、评分细则、评分表、水、笔;在比赛前半小时由专人向评委讲解评分原则

2、会场组织1）参赛选手可以在当天下午430后进场熟悉比赛环境，在630前到选手席报到入坐比赛开始后，参赛者根据主持人报幕上台未能及时参赛者作弃权处理2）礼仪小姐600到位，负责引导评委和嘉宾就座630所有工作人员各就各位，做好比赛前的准备工作；3）进行摄影和DV拍摄整个比赛过程4）评委评分单，由特定干事统计，然后由干事交付主持人5）维秩员保证整个比赛紧张有序的进行

3、比赛流程1）七点整，嘉宾就位后主持人介绍本次活动比赛的目的和意义、主办单位、赞助单位、评委及嘉宾及比赛规则2）主持人宣布比赛正式开始，一号选手上场，二号选手做准备，二号选手演讲结束后主持人公布一号选手的得分一依次类推3）第一轮自由演讲4）第二轮即兴演讲5）全部选手演讲完毕后，请外籍评委进行点评6）进行幸运观众大抽奖

八、赛后收尾工作

1.清理现场1）打扫现场卫生2）整理现场，保持原样3）收拾我们自带的用品，清点后交特定干事保管4）归还所租借的用品

2.工作小结1）承办过程中遇到的问题2）承办过程中做的好的方面和不够完善的方面3）所获得的经验和教训4）做的好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好！以演讲比赛策为主题的策划方案「篇二」演讲比赛要求及评分标准

一、比赛规则

1.每班选派一个节目

2、比赛顺序由高年（

6.1—

6.4）低年（

1.1—

1.3）选手提前备场

3、选手自报朗诵题目结束后要行礼

4、保持会场的纪律，不准随意走动，说话，保持会场的卫生演讲结束后要给与掌声

二、评分细则（满分分）100包括演讲内容、演讲技巧、形象风度，演讲效果、及演讲时间五部分对选手进行评分满分为100分

1.演讲内容（30分）以“我的中国梦”为主题，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示特别是改革开放以来的辉煌成就，学生亲历亲见的中国梦及家乡的变化，表达爱国之心，强国之愿、报国之志主题鲜明、内容充实具体

2.演讲技巧（20分）

（1）、说普通话，语言规范，声音洪亮，语言表达准确、流畅、自然

（2）、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容

（3）、能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解

3、形象风度（20分）衣着大方，得体，举止端庄，精神饱满，态度亲和，富有艺术感染力

4.演讲效果（20分）

（1）、配乐朗诵，营造良好的演讲效果，内容与音乐相得益彰

（2）、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力

5.演讲时间（10分）脱稿，时间控制在3分钟以内（若超时酌情扣分）三.评分方法由评委集中评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的最后得分以演讲比赛策为主题的策划方案「篇三」尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！我演讲的题目是放逐梦想，绽放青春！。