最全新学期班级计划以及中班班级保教工作计划

最全新学期班级计划以及中班班级保教工作计划01班级情况分析进行班级情况分析，就是帮助教师明确“为什么做”，也是之后教育教学活动制定的依据在进行“班级情况分析”时，一般包含以下几个方面班级的自然状况包含了班级总人数、男女生人数、有无插班生等班级幼儿当前发展水平对照上学期的总结，结合年龄特征和《3-6岁幼儿园发展指南》（以下简称“《指南》”），分析幼儿上学期发展状况和教育目标完成的情况家长情况分析班级幼儿日常教养人（祖辈或是父母亲自教养），家长的教育理念、需求以及家长资源教师情况分析包含教师的经验和特长，是否是跟着班级升班的此外，新生班级可以结合“家访情况”和“年龄特点”进行分析02工作重点及目标这一步就是要明确“做什么”，可以结合整个学期的大项工作来制定工作任务和发展目标，明确这学期要做哪方面的工作，根据现实需要和可能性，规定出一定时期内所应完成的任务和应该达到的工作目标一般来说，老师可以先定大的目标，再定具体目标如何制定学期目标？制定学期目标时，要考虑各个领域的关键经验、主题活动目标、幼儿的年龄及发展特点、班级幼儿实际水平，从而确定班级本学期各项重点目标可以按领域或主题依次进行撰写03具体措施和内容这一步就是要明确“怎么做”教师可以结合园所班级，以月份或内容为线索明确工作的方法和步骤，采取什么样的措施，保证目标和具体事项的完成如何撰写具体措施在做计划的时候可以根据对幼儿的了解和年龄特点、兴趣需要设计尽可能丰富的措施，在撰写方式上，可以按照“领域”或者“月份”进行梳理04家长工作在儿童发展的生态系统中幼儿、家长及教师之间均存在双向的交互作用，因此，家长工作也被许多幼儿园纳入了课程实施中的重要部分在撰写时，可以纳入“具体实施和内容”中，也可以单独列出内容主要包含以下几个方面家长会、家长开放日活动安排拟定的活动时间、地点、重点等家园宣传栏家园联系栏的重点内容，可根据主题、季节等按月梳理家园合作事项如主题活动开展中，家长可以配合一起开展的活动（举例在《交通工具》主题活动中，鼓励家长和幼儿在来离园过程中一起观察马路上的车辆，观察不同车辆的不同特征）家长资源利用包含家长进课堂活动、家长志愿者活动安排等05其他主要针对班级中的特殊情况如班中有特殊需求的幼儿的照料对策等，根据实际情况撰写以上内容仅为各位老师提供了思路和参考，具体撰写还需要根据园所、班级情况制定而在班级计划具体落实中，还需要由大到小，在月计划、周计划中层层分解幼儿园中班班级保教工作计划

一、班级情况分析我班现有幼儿25名，通过家访，电话联系与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康、认知、社会等方面的发展有了初步的了解

二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助我们将为幼儿营造一个轻松、和谐、丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习健康领域目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力

3、养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识措施

1、通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐

2、鼓励幼儿自己的事情自己做

3、通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力

4、通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识语言领域目标

1、培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话

2、理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等

3、培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流措施

1、与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件

2、为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语

3、开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话科学领域目标

1、培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的‘思维能力

2、认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形

3、会按大小、长短等特征进行排序

4、比较事物的大小、长短、远近等关系

5、喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化措施

1、在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培养

2、在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类

3、幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征

4、与幼儿共同制定动植物的观察纪录，了解动植物的特征与生长变化社会领域目标

1、喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人

2、喜爱民间节目活动，体验节日的快乐，感受西方多元文化

3、礼貌友好与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流、谦让措施

1、通过评选“小小劳动者”，培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人

2、通过故事、环境，以及与幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化

3、开展“快乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务艺术领域目标

1、能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动

2、通过对周围环境事物的观察，充分发挥幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来措施

1、在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作

2、开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓励幼儿大胆进行表演家园共育积极与家长进行沟通交流，做到家园互动措施

1、及时与家长沟通交流，了解幼儿各方面的情况，促进家园沟通

2、按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长投稿，相互交流育儿经验，充分达到家园互动

3、及时召开家长会，介绍本学期的工作

4、充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家长进行网上交流，解决不便之处

三、月工作安排九月

1、做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规

2、第一次幼儿发展测评级评价报告

3、培养幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）

4、与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设

5、召开家长会和半日活动开放

6、带领幼儿到汽车展览中心参观十月

1、与幼儿共同制定实施主题活动内容

2、与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育游戏

3、加强体能训练，增强幼儿体质

4、半日开放亲子活动十一月lx与幼儿一起制定复活节活动内容

2、与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容

3、继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改进

4、半日活动开放十二月

1、初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化如我国、外国、民族文化、民俗艺术等

2、与幼儿共同商定圣诞节活动内容

3、帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录，及时展示出来一月

1、对幼儿进行发展测评

2、做好教师学期工作总结

3、做好教研专题总结。