“三个提高”写作提纲30例

“三个提高”写作提纲例

301.以“三个提高”全面学习贯彻全国审计工作会议精神一是提高认识，学深吃透会议精神二是提高站位，系统谋划审计工作三是提高效能，推动事业创新发展

2.“三个提高”落实党风廉政建设责任制一是提高政治站位，加强组织领导二是提高责任意识，定期分析研判三是提高工作标准，挂钩绩效考核

3.“三个提高”确保主题教育有实效见长效一是提高理论学习有效性二是提高调查研究针对性三是提高问题整改长效性

4.“三个提高”推动统计工作开新局强化监测预警，提高预测能力加强配合协作，提高入规进度发挥监督职能，提高数据质量

5.以“三个提高、三个百分百”促进城管队伍更加清正廉洁一是提高政治站位，保证百分百忠诚二是提高工作质量，保证百分百用力三是提高廉洁成色，保证百分百清廉

6.“三个提高”引导基层支部扎实开展大讨论一是提高站位，巩固阵地，夯实基础二是提高认识，扎实推进，确保规范三要提高能力，联系实际，丰富内涵

7.“三个提高”全面深化谈心谈话活动一是丰富谈话内容，提高谈话针对性二是创新谈话方式，提高谈话互动性三是拓展谈话范围，提高谈话全面性

8.聚焦“三个提高”扎实开展“人民阅卷行动”一是积极动员部署，提高思想认识力二是注重宣传引导，提高群众知晓率三是切实解难排忧，提高群众满意度

9.围绕三个重点，注重三个提高，扎实推动创先争优活动深入开展以学习贯彻七一讲话精神为重点，不断提高广大党员干部创先争优的意识以深入开展住村联户活动为重点，不断提高广大党员干部创先争优活动的热情以推动转型跨越、先行发展为重点，不断提高广大党员干部创先争优活动的实效

10.聚焦“三个提高”推动主题教育走深走实紧扣环节、精心组织，在提高政治站位上下功夫创新载体、力拓广度，在提高思想境界上下功夫学思践悟、学以致用，在提高服务水平上下功夫

11.“三个提高”增强党员教育培训“三力”提高“需求端”意愿，增强行动力提高“供给侧”质量，增强吸引力提高“应用方”本领，增强引领力

12.“三个提高”强化依法行政能力一是严格执法督查，提高执法风险意识二是建立工作台账，提高政策落实力度三是推行阳光执法，提高执法透明度

13.“三个提高”持续深化政务公开一是提高含金量二是提高覆盖面三是提高参与度

14.组织人大代表旁听应注重“三个提高”要注重提高司法监督能力要注重提高司法监督质效要注重提高司法监督水平

15.推动“三个转变”实现“三个提高”在发展方式上，从规模扩张型转向质量效益型，提高医疗质量在管理模式上，从粗放管理转向精细管理，提高工作效率在投资方向上，从投资医院发展建设转向扩大分配，提高医务人员待遇

16.以“三个提高”，全面学习贯彻落实全国检察机关办公室工作会议精神一要强化服务意识，提高政治站位二要加强业务培训，提高履职能力三要细化工作举措，提高工作标准

17.“三个提高”抓实乡村振兴培训聚焦基本任务，提高培训的普遍度聚焦分类推进，提高培训的精准度聚焦搭建平台，提高培训的灵活度

18.政治干部要注重三个提高在系统学习中提高在吸纳借鉴中提高在实践锻炼中提高

19.实行“三项制度”实现“三个提高”实行信访案件责任制，提高责任意识实行领导分级包案制，提高审查质量实行信访结案会议制，提高办案效率

20.“三个提高”确保“双减”工作用实功见实效提高课后服务水平提高作业管理办法提高教育教学质量

21.党支部工作要在“三个提高”上下功夫一是要在提高党性修养上下功夫二是要在提高党员素质上下功夫三是要在提高活动实效上下功夫

22.“三个提高”推深做实民主考评百名科长活动提高政治站位抓部署提高工作标杆强推进提高考评氛围促实效

23.“三比一提升”行动推动项目建设“三个提高”一是项目数量大幅提高二是投资总量大幅提高三是贡献份额大幅提高

24.在创新中实现“三个提高”——多措并举，努力提高统计业务能力——多管齐下，努力提高调查数据质量——多谋善断，努力提高政府统计公信力

25.“三个提高”促监管

一、进一步提高思想政治站位

二、进一步提高解决问题能力

三、进一步提高工作执行效率

26.以“三个提高”助力“双减”落实走深首先，提高作业管理水平，减轻作业负担其次，提高课堂教学效率，打造高效课堂最后，提高课后服务质量，夯实素质基础，

27.抓好三个层面、把握九个环节，努力实现提案工作三个提高

一、抓好“提案者”层面提高提案质量

二、抓好提案机关层面提高服务质量

三、抓好承办单位层面提高办理实效

28.着眼“三个提高”树立新的样子一是提高思想政治站位二是提高履职综合能力三是提高人民群众认可度

29.实现社区工作“三个提高”一是提高思想认识二是提高目标定位三是提高工作能力

30.“三项措施”力争“三个提高”提升领导干部个人有关事项报告工作质量做好“三项服务”，提高培训辅导精准度一是对重点内容“敲黑板:二是做答疑解惑“话务员二三是对特殊群体上“小班课二抓住“三个重点”，提高填报信息准确率一是抓住重点人群二是抓住重点问题三是抓住重点环节严把“三个关口”，提高信息录入质量关一是填报对象自审二是阅签领导复审三是组织部门终审。