四上句子专项 反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同（-）反问句变陈述句方法指导

①先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上〃很〃〃都〃等，使句子表达的意思更准确

②看句子里的有没有否定词”不〃，有的给删去，没有的给加上

③反问语气词删去〃？〃变练习这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾

1..知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封

2.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的〃摇篮〃呢？像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的〃摇篮〃

3.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体

4.作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢作为学生要遵守学校的规章制度

5.他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习

6.这件事怎能不让人高兴呢？这件事让人高兴

（二）陈述句变反问句方法指导7第一步与第三步正好相反，第二步一样

①先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很〃〃都〃等，使句子表达的意思更准确

②看句子里的有没有否定词〃不〃，有的给删去，没有的给加上

③反问语气词加上工〃变〃？〃练习.这个真实的故事使我深受感动这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？

1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？

2.我们不能做损人利己的事我们怎能做损人利己的事呢？

3.讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

4.漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？

5.我是一名少先队员，必须遵守纪律我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢

6.要想取得好成绩，不能不刻苦学习要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢

7.那些美好的印象，我不会忘记那些美好的印象，我难道会忘记吗8。