小班艺术活动《小鱼吐泡泡》

小班艺术活动《小鱼吐泡泡》【设计意图】小金鱼是贴近幼儿生活的一种小动物，小朋友们都很喜欢小金鱼于是，我组织了这次的美术活动《小鱼吐泡泡》《纲要》中指出，要让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验，鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力因此，在活动中，要鼓励幼儿自己动手动脑，通过认识小金鱼的生活习性，用瓶盖印画的方式表现出来

一、活动目标

1.通过本次活动加深孩子们对圆形的认识

2.尝试用大小不同的瓶盖印章在纸上，在教师的提醒下，有换颜色印的意识

3.能大胆地印，通过印章的动作，提高手臂力度和灵活

二、活动准备

1.画有小鱼的背景图人手一张

2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布

3.《小鱼游》的音乐

三、活动过程

（一）导入，音乐引起幼儿的兴趣师今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈一起出去玩吧！（播放音乐一小鱼游）

（二）了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的

1.师:小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡幼波罗波罗师小鱼吐的泡泡是什么形状的呀？（圆形）今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）幼瓶盖

2.教师出示瓶盖和颜料示范讲解选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡（幼儿观看教师的示范并倾听）师吐了一个什么颜色的泡泡？幼黄色师还想吐一个什么颜色的泡泡？幼红色师我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，该怎么办呢（请个别幼儿说说）引出可以拿另外没有蘸颜色的瓶盖去蘸别的颜色

3.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少（鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡）

4.让个别幼儿，上来动手操作，并进一步的加深操作过程提问谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作）

5.教师交代对幼儿提出作画时要求你还想不想吐泡泡呢？（想）师我们可以继续吐，把整个鱼塘里都吐满泡泡师继续问小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？幼想

6.教师提出要求每个小朋友都有三个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次一个瓶盖只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用另外一个瓶盖蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁（幼儿仔细倾听）

（三）能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作

（四）活动延伸初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述

7、展示幼儿的作品，互相欣赏（幼儿欣赏同伴作品）

8、讲评图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说）。