心理健康教育月活动方案

心理健康教育月活动方案“心理健康教育月”活动计划

一、指导思想认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，并根据中小学教育的特点，中小学心理发展的规律，我校将开展“心理健康教育月”活动，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展

二、活动目标

1、经过“阳光心态，快乐校园”的启动仪式，明确心理健康的意义，进一步在全校做好宣传、发动、普及等教育工作

2、经过各种小型活动，提高学生对心理健康的认识，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质

3、经过心理健康教育，引导学生正确认识自己、相信自己、完善自己

4、经过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰，树立认识理想

三、活动内容

1、开展“心理健康教育月”活动启动仪式

2、利用黑板报、手抄报等宣传心理健康知识

3、组织学生观看心理健康教育专题片

4、召开“阳光心态，快乐校园”主题班队会

5、绘制心理漫画，书写心灵成长征文

6、开展中小学心理健康教育优质课

7、编排校园心理剧

8、召开一次家校心理健康知识座谈会“心理健康教育月”活动方案

一、活动主题“阳光心态，快乐校园”

二、活动时间5月1日——5月31日

三、活动人员学校领导、一至八年级学生及班主任、相关人员

四、活动安排（-0第~■周

5.3一

5.

61、开展“心理健康教育月”活动启动仪式5月6日间操时间全体师生在学校操场开展活动活动流程

①介绍与会领导，

②德育副校长致词，

③说明活动目的、意义并宣读活动方案

2、围绕主题“阳光心态，快乐校园”绘制黑板报、手抄报黑板报、手抄报内容应体现心理健康知识，对心理健康知识的理解，心理不健康的危害，如何做一个心理健康的人等

（二）第二周

5.9—

5.

131、组织学生在教室内观看心理健康教育专题片三至五年级学生观看影片《功夫熊猫1》，六至八年级学生观看影片《阿甘正传》观看后学生们谈谈自己的感受，有何启示如果学生不能领悟影片的内容，观看的教师应适当引导、总结

2、召开“阳光心态，快乐校园”主题班队会会上班主任继续带领学生认识、理解心理健康知识，加强心理健康教育对学生的歪曲心理进行引导，做好学生的心理工作

（三）第三周

5.16—

5.

201、一二年级学生上交心理漫画，三至八年级学生上交心灵成长征文心理漫画每班5篇，心灵成长征文每班5篇征文要求字数300字以上，内容

①对心理健康知识的理解；

②谈谈自己的内心世界，自己的心理问题；

③学习心理健康知识后对自己有何帮助；

④其它内容（符合主题）

2、开展中小学心理健康教育优质课课程主题围绕“自我意识”设计课程；课程形式游戏辅导，角色扮演，行为训练；课程要求

①主题明确，层次分明；

②氛围宽松，沟通顺畅;

③面向全体，人人参与;

④激活思维，学会交流;

⑤及时反馈，分享收获;

⑥重在行动，学以致用

（四）第四周

5.23—

5.

271、编排校园心理剧剧目内容校园生活；剧目形式剧本原创，采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞等形式；剧目时间不超过8分钟

2、召开一次家校心理健康知识座谈会。