2023年小学语文教研组工作总结

小学语文教研组工作总结2023-2024这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，依据学期初制定的工作支配，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的,有支配，有步骤地加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下

一、加强校本培训，促进老师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的才智和才能因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业发展

1.开学初，语文教研组要求语文老师接着加强教化理论与实践阅历的学习，特殊是两个本子和教研博客内容的充溢，使新的课程理念深化人心在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高

2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主,注意了敬重学生的须要，培育了学生的自学实力

3.加强校本培训中的骨干老师引领作用要求全体语文老师加入到课题探讨中，结合课题探讨的内容，进行相关的理论学习和探讨,提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的实力，坚固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想

4.重视了多层次、多级别的校本培训活动激励老师主动外出或在校内听课或参与培训或自主学习，特殊是网络教研培训在多次的培训中，我校语文老师的各方面实力与水平都得到了提高

二、主动开展各种教研活动，提高老师教学实力和教学水平

1.仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统本学期，这个光荣的传统接着在我校语文教研组懂得到发扬我校语文老师的教学水平和教学实力参差不齐在开学初我校教化处和语文教研组马上扎实开展的开展了有全休老师的公开课、观摩课、教学诊断课和低、中年级的阅读沟通、高年级的作文教学等多项沟通活动激励老师之间相互学习，一起探讨，共同参与，发挥着传、帮、带的作用每次活动，我们都仔细抓好以下环节一帮一指导备课（六帮

五、三帮四，二帮一），组织听课，评课、备课、学习新课标、总结这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言主动，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平其中年轻老师樊华进步是最大的沟通中，老师的教化科研实力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的相识

2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的比如，在期中考试后，组织老师开展“如何提高学生学习成果的方法”的沟通活动在期末复习中开展老师复习支配、复习教案和复习测试等沟通活动等在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的相互了解，更促进了老师教学技术和艺术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务

四、主动开展课题探讨教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教化处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探究、改革、创新利用教研活动进行学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学实力和教研水平，主动参与课题探讨，深化课堂教学改革，主动参与课改试验这学期，我校语文老师紧紧围绕学校的一个县级课题实施探讨工作全体老师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的探讨课题做到人人都有明确的目标，个个都有自己的试验操作以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力气突破主课题在探讨过程中老师向科研要质量，主动撰写教科论文

五、教研组工作存在的不足

1.有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用

2.个别老师对教研组活动重视不够，相识不够端正，参与集体活动的热忱、主动性不高因此，教学实力提高不快，影响了教学成果的提高一部分老师对教研活动的

3.学生活动开展少，对学生实力的培育不够对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够

4.教研组改组主动性不够多数活动实在学校教化处的工作支配下进行的教研组缺乏创新实力和创新意识

六、下一步工作的四点措施老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰“，以此相互勉励从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量,进行有序地特地训练，提高他们的综合水平尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成果但我们也看到了困难和不足，我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好对此，我们充溢信念。