2023八年级语文文学常识知识点

八年级语文文学常识知识点20232023八年级语文文学常识学问点文学常识广义指涵盖文化的各种问题包括作家，年月，作品,文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯下面是我整理的八年级语文文学常识学问点，仅供参考,期望能够帮忙到大家八年级语文文学常识学问点1《藤野先生》鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代宏大的文学家、思想家、革命家其日本老师全名是藤野严九郎本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》2《雷电颂》选历史剧《屈原》，郭沫若，我国文学家、历史学家3《海燕》选自《高尔基全集》，高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的高校》和剧本《小市民》等4《五柳先生传》选自《陶渊明集》，陶渊明，东晋诗人5《马说》选自《韩愈文集》，韩愈，唐朝文学家6《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，宋濂，明初文学家7《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，刘禹锡，唐朝诗人哲学家，著有《刘来宾集》8《赤壁》选自《樊川诗集》，杜牧，唐朝诗人，和李商隐并称“小李杜”9《过零丁洋》选自《文山先生全集》，文天祥，南宋爱国诗人10《水调歌头》选自《东坡乐府集》，苏轼，号东坡居士，北宋的文学家、政治家11《山坡羊一潼关怀古》选自《全元散曲》，张养浩，元代散曲作家12《小石潭记》选自《柳河东集》，柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一13《岳阳楼记》选自《范文正公集》，范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家14《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士北宋文学家15《满井游记》选自《袁中郎集笺校》袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“公安三袁”16《行路难》选自《李太白全集》李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗人17《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》杜甫字子美，自号“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人18《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》岑参唐代的边塞诗人19《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱语文阅读理解技巧

1.仔细阅读文章在做阅读之前将思绪放平，认真的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，渐渐摸清文章的主旨由于文中极有可能消失后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句登记来，方面之后我们在回来查找

2.答题时看准题目在回答阅读理解的题目是肯定不要跑题，在这个位置，出题的老师很简单玩文字嬉戏所以要仔细阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思还有一点重要的就是不要过分解读题目一般学校的阅读理解不会问很深化的问题，有些同学可能读的课外读物许多,会有一些其他的解读尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好

3.留意回答格式其实，这是阅读理解最有技巧的地方基本上每个题目都会固定的回答格式比如，题目是文中提到的词语可不行以更换成其他的词一般这样的答案都是不行以，后面叙述缘由，缘由主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用，很关键，不能随便更换

4.紧紧抓住文章的主旨任何问题都要以文章的中心思想为基础，不要偏离了主题有可能在阅读理解中并没有消失让你回答文章中心思想的题目，但是你可以将文章的中心思想写在别的题目中这是一个隐蔽的加分项，让阅卷老师了解到这篇文章你读懂了最起码不会因此而扣分，而且这也充分证明白你的理解力量语句作用、含义分析题

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者

3、评价、赏析一句话应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或美丽或讲求对称或精确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（精确、生动）

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等八年级语文文学常识学问点文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。