2023国培研修计划

国培研修计划20232023国培研修方案国培方案的提出和实施是一项利国利民的事业,在推行的六年来在很大程度上促进了老师专业化进展下面是我细心为大家预备的2023国培研修方案，期望大家喜爱2023国培研修方案20XX年9月中旬，〃国培方案20XX湖北省农村中学校骨干老师学校英语培训I班在荆州市长江高校东校区开班了这次我有幸被选中参与国培学习，我感到特别的荣幸这次国培方案是走进高等院校的学习，能够有机会参与高水平的研修和学习，特殊是能够到荆州长江高校，这所高等学府倾听专家的教导，颇感荣幸每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，由于每一次学习都能开阔自己的视野，提升自己的境界为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学讨论等各方面都得到提高，特制定个人研修方案

一、自我分析作为一名教同学涯已达十多年的一线老师，自身有肯定的教学阅历，能适应新课改要求，能主动转变自身角色所带班级不管是什么层面的同学都能取得抱负成果，曾多次荣获〃中考先进个人的光荣称号但自身也还有很多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人进展方向所以在以后的日子里期望能根据制定的研修方案，仔细研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素养教育的熟悉提高自己对新课程标准的熟悉，打造高效课堂促进专业化进展，提高自己课题讨论力量的目的

二、我的困惑通过多年的教育和学习，我发觉自己的进展很难再进步，理论学习没有详细的目标，教学水平也停滞不前，对个人进展方向一片迷茫，只知道善待同学，努力工作我应当确定怎样的理论学习方向？怎样把所学的理论学问运用到实际教学中去？怎样让自己的教学水平更上一层楼怎样确定自己的个人进展方向这都是我急需解决的问题在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮忙解决乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨

三、研修期望通过此次研修，我期望能得到专家或有阅历老师的指导，有更多与名师沟通学习的机会能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座,从而有利于我开拓视野，更新观念能在培训中更新教学理念，提高教学水平能在培训中确定个人专业进展方向能加强自身的教学教研力量，确定讨论项目，申请讨论课题

四、研修措施

1、努力学习新学问，仔细做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养

2、学习专家们的先进理念，乐观动脑思索问题，并形成自己的心得

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的素养

4、乐观参加各种研讨活动，乐观发言，博采众长，在沟通中碰撞思想

5、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习

6、多写些教育研修日志，在反思中完善

五、研修内容

1、学校英语教学理论学问

2、学校英语教学新课程新理念

3、全新的学校英语的教学方法

4、讨论问题的专业力量2023国培研修方案

一、研修目标和内容

1、进一步研读《数学课程标准》，深化理解、把握新课程的四个基本理念

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点

3、结合学情，探究阅读教学的有效途径，提高语文教学质量

4、探究适合同学运用的教学方法，使同学更加愿学、乐学

5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点

二、研修方式

1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系

2、老师要把握每一单元的教学重点和难点，及学问的生长点，达到把握传授学问的深浅程度

3、老师在传授学问的同时，更要注意对同学数学素养的培育，及自学力量的培育和终身学习的意识的养成

4、仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积累阅历，提高教育教学水平2023国培研修方案

一、研修主题实施素养教育、面对全体同学，培育同学学习力量和动手力量,做好学困生的转化工作，注意学困生非智力与智力的培育

二、研修目标和内容

1、进一步研读《数学课程标准》，深化理解、把握新课程的四个基本理念

2、学习新教，把握教材的特点、结构、重难点

3、结合本班学情，探究提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量

4、探究适合同学运用的学习方法，使同学更加愿学、乐学

5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难

6、为了充分发挥每一个同学的.特长，不让一个同学掉队，尤其是充分调动学困生的乐观性，让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂通过转化，让本班学困生能基本把握学习的方法引导同学树立要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地转变自己，实现自我价值使本班学困生转化率达到90%o

三、研修过程

1、备好课，在教学中做到仔细备好每一堂课，认真发掘教材，准时写好教学心得

2、老师之间在平常的教学中，相互合作听听彼此的家常课，多沟通，多争论，努力做到相互帮忙，扬长避短，共同进步一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂沟通课，课后班内进行说课,评课并邀请老师听课指导

3、课后准时在小组相互沟通教学心得，教学困惑

4、以教学、科研反思、总结为主线进行讨论性学习在研修期间，仔细听课，课后和任课老师进行沟通，并作好课堂记录和评课要

5、每学期读一本教学有关的文章，并做好相关的摘录，期末写好读书心得

6、一个学期写一篇教学论文把一个学年的教学文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。