机械能守恒定律习题课导学案

导学案.课题名称1人教版高一必修物理第八章机械能守恒定律——机械能守恒定律习题课

2.学习任务2（）进一步理解机械能守恒的条件及其判定；1（）能灵活应用机械能守恒定律的表达方式列方程解决一些实际问题；2（）在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒定律解决相关问题

3.学习准备3准备好教材（没有纸质版看电子版）及笔记本边观看边做记录,学习方式和环节4观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上学习任务学习环节主要有环节一机械能守恒的判定【例】下列几个物理过程中，机械能守恒的是（不计空气阻力）（）物体沿光滑曲面自由下滑的过程A.气球匀速上升的过程B.在拉力作用下，物体沿斜面匀速上滑的过程C.将物体竖直向上抛出，物体上升的过程D.＞判断机械能是否守恒的方法总结【例】如图，一子弹以水平速度射入木块并留在其中，再与木块一起共同摆到最大高度的过程中，下列说法正确的是（）子弹的机械能守恒A.木块的机械能守恒B.子弹和木块的总机械能守恒C.子弹击中木块后，与木块一同摆到最大高度的过程中，子弹和木块组成的系D.统机械能守恒环节二机械能守恒定律应用»定律的表达形式1初状态的总机械能等于末状态的总机械能1/12,2mgh+—m Vj=mgn+—m v122-mg Ah2减少的势能等于增加的动能*3如果系统由两个物体A、B组成，则A物体减少的机械能等于B物体增加的机械能----------------------------------=AEB解题步骤♦“单个”物体的机械能守恒【例】如图，在水平台面上的点，一个质量为加的物体以初速度%被抛出，不计空气阻4力，求它到达点的速度大小8“多个”物体的机械能守恒【例】如图所示，轻绳跨过光滑的定滑轮，两端悬挂质量分别为〃［和的物体，且/大M于小用手托住使两物体处于等高的水平位置撤开手让必由静止释放，求当例下降/时的M速度〃加下降占〃时没占触地“，不考虑丁空气阻力♦Bl环节三本节课内容总结。