高考作文模拟写作：发言稿“博学慎思”导写及范文

高考作文模拟写作发言稿“博学慎思”导写及范文文题某小区举行了隆重的创学习型社区，争做学习之星”颁奖活动退休多年的孙教授获得学习终身奖，他出身书香世家，年轻时候留洋深造，在大学执教四十载，一生与书为伴，著作等身；快递员小刘获得学习达人奖，他工作日走街串户，辛勤工作，还利用周末时间给自己充电，获得了自考本科文凭；十岁的小学生明明获得学习新秀奖”，他喜欢科技小发明，又酷爰古典诗词，兴趣广泛，以学为乐；社区的刘阿姨一家获得学习之家奖，他们一家四世同堂，有医生、教师、程序员等，以博学慎思为家训，形成了热爱学习的优良家风……读了上述材料，你有怎样的思考？请结合自己的经历和感悟，撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评讨论会上发言，不少于字要求选好角度，确定立意；明确8文00体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息【审题指导】.读懂作文材料内涵，多种方法审题，找到核心立意，确定最佳角度1作文给出的语段是总分的层次，用了四个人物事例来说明学习的意义再通过阅读找准关键词，发现学习”文眼出现次，得出作文所写立意与学习密不可分那该怎么写好学习”这一主题呢？静心阅读作8文材料，从个人到家庭再到小区活动，我们再由小区创学习型社会颁奖活动，由此及彼，我们联想到构建学习型社会，营造书香社会，增强中国文化自信都由终身学习、全民学习来实现且学习不分年龄、地位、身份，你这样去构思，任何作文都得有个文以载道的升华，以小见大，触及学习型社会的内核，以及“终身学习与全民学习”的基本点，无疑是最佳的立意角度循阅读路径，有方法探究，题目要求有“读了上述材料”的思考，又要结合自己的经历和感悟不宜抛开材料泛谈学习和读书，又不能只停留在材料的层面，而要有自己的切身体会和独立思考；不宜以读书替换学习，因为读书只是学习的一种方式；不宜从孙教授出身书香世家，刘阿姨有优良的家训家风，而得出“家风很重要家风好，更爰读书等观点；不宜泛谈学习，如学习的重要性、学习的方法、好处等等这样在审题，你写学习”这一主题还会泛泛而谈吗？还会肤浅吗？还会跑题吗？.强化扣题意识，学会分析才是硬道理2在这里说的扣题指的就是扣中心话题，也叫点题作文的点题”的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作任务驱动型作文还要求反复扣住材料多则人物材料和多个观点评价型的材料构成的任务驱动型作文，扣材料方式和扣题都是贯之全文，最好分论点就直接从材料里人物分别提炼，不会写得散，不容易跑题.注意写作情境和写作任务3情境设置在班级的“每周时评讨论会上与大家交流发言，针硬时弊写作任务是发言稿，对此发表自己的看法应用文写作当下，注意作文格式规范正确，考生自己要在心里有这种设身处地的心态，时刻与老师同学们交流呼应，注意反复呼告修辞使用增强现场感这一写作技巧.积累作文素材，学会转化摘抄之素材，灵活运用，善于感悟分析4一则素材至少可以论证十个主题，平时阅读走向深度化、纵度横度多个维度感悟，会分析才是读书，才是硬道理【下水文】学海无涯，沧浪滚滚尊敬的老师，亲爰的同学们大家好！纵横凌云笔，燕赵涌春潮感谢大家，让我在班级每周时评上有指点江山”的机会前两天读报看到某小区举行了隆重的创学习型社区，争做学习之星”颁奖活动对此，我感慨颇多一段时间以来，网络上充斥着读书无用的无稽之谈、贩卖焦虑的声音不绝于耳，靠丧文化来打消斗志的文章层出不穷这场活动的可贵之处，就在于重申了学习改变命运的常识，无论是从个人到家庭，还是小区到社会，都体现了全民学习、终身学习的理念,有每一个你我奋然前行的勇毅背影同学们，我敬佩孙教授的终身学习的可贵品质人言活到老，学到老，已经退休多年，功成名就的孙教授，还在一直坚持学习，一生与书为伴，著作等身，这是何等的可歌可泣！当你有了这种学习精神，就有了许多传奇的故事苏秦头悬梁推刺股来督促自己努力学习；孙康映雪夜读成就自己苦读的好时光；明代宋濂不畏天寒地冻抄书苦读感人肺腑，他们若不是秉持坚持学习的精神，又怎能流转一代佳话？当你有了这种学习精神，就有了许多奔赴的故事常书鸿从法国巴黎修学而来，只为探寻民族艺术的宝库”；樊锦诗从首都归于茫茫大漠，一生痴情敦煌一生致力于不断探索创新保护敦煌；叶嘉莹转蓬万里学成归国，只为传播中国古典诗词之美，情牵华夏；鲁迅卖奖章换几本心爰的书，一生以文字为药，治愈国人麻木之精神，抵达光明新世界山到高处他们是峰，路的尽头是学习精神打造的家园同学们，我还感动快递员小刘的孜孜不倦的求学精神夹缝中的种子，向上走，总能看到光人说读书是最低门槛的高贵，读书不就是学习的一种重要的方式虽然是平凡如快递小哥，在艰辛劳累之时还利用周末时间给自己充电，考上本科文凭，真的深深感动了我想起年写部小说的宿管阿姨汤杏芳被高校邀请开写作课时所说:虽然身着布衣，但也不影响我们饱读诗书；想到岁农村妇女登上北京卫视的《我是演说家》演讲的马慧娟，写66了万多字，写坏了部手机，后经过专业的学习，成功加入中国作家协会人一出生，41命运就注定了吗？学习分高贵低贱吗？不，粗缙大布，腹有诗书，普通人一样可以通过学习67改变自己的命运同学们，身处新时代，恰逢百年历史风华的我们，不仅要有孙教授和快递小哥身上可贵学习的精神品质，更要有如十岁小学生明明以学为乐”的全面发展大圣人王阳明有句经典名言，知行合一，现实中我们，常常是沦为语言上的巨人，行动的矮子，可你看明明，不仅学习兴趣广泛，而且喜欢科技小发明，酷爰古诗词，可以想见他的动手操作能力和文理兼具学习的行动力，这不正是我们中小学生应该践行的全面发展自我的代表吗？同学们，在当今构建学习型社会，增强文化自信的新时代，我们个人的学习不仅是为了自己的求田问舍，也在于对家国的担当奉献社区的刘阿姨一家四世同堂，几代人躬身践行读书学习，才有了博学慎思家训，终成热爱学习的优良家风，带给每个家庭正能量家是最小国，国是千万家在历史和民族波澜壮阔的宏大背景下，千家万户好，国家才能好，读书的家庭，正是书香社会的缩影塞缪尔・厄尔曼在《青春》里有段话，我挚爱年岁有加，并非垂老理想丢弃，方堕暮年诚然如斯，尤其是最近我又读到中科院博士论文《致谢》，年求学路，一路风雨泥泞，终成国家栋梁之才我虽没有显赫家世，但我不攀比不依附，惟22愿时常激励自己，我命由我不由天，人生之路，不忘点亮一盏学习之灯学海无涯，沧浪滚滚，愿在座的每一位同学，在人生的黄金阶段，珍惜学习，走向远方我的发言完毕，谢谢大家！。