义务教育信息科技新课程标准测试题

年义务教育信息科技新课程标准测试2022题姓名分数

一、填空题（25分，每空1分）

1.义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性

2.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、（—扈智增慧）的作用

3.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用

4.义务教育科技课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针遵循教育教学规律

5.信息科技是现代科学技术领域的重要部分

6.过程性评价的主要目的是提升学生对自我的认识，促进学生学习，改进教师教学和教学优化的环境O

7.信息科技课程义务教育阶段分为四个学段，“六三”学制按

（2223）划分,“五四”学制按2322划分

8.义务教育信息科技课程支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，凸显学生的主体性

9.义务教育信息科技课程注重评价育人，强化素养立意坚持（过程性评价）与终结性评价相结合

10.义务教育信息科技课程坚持基本知识考核与（实践应用）考核相结合，综合运用纸笔测试、上机实践、作品创作等方法，全面考查学生学习状况

11.义务教育信息科技课程坚持自评与他评相结合,增强学生（自主学习能力）12义务教育信息科技课程资源的开发与利用要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务，聚焦核心素养培养，着力增强学生数字化经应力、创造力和胜任力

13.信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识,培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字化素养与技能

二、选择题（40分，每题2分）

1、下列哪个不是人工智能中的部分（D）A融入B适应C接受D传输

2、下列哪个不是信息科技教育的过程（C）A课标B素质C呈现D资源

3、义务教育信息科技课程理念包括（B）条逻辑主线A五B六C七D八

4、信息技术课程资源开发与利用的基本原则是（C）a坚持育人为本b注重选代更新c责任主体A abB.ac C.abc D.be

5、信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以（C）形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现A文本B图片C数字D符号

6、信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升（A）,培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能A自主可控意识B学习能力C知识水平D自控能力

7、义务教育信息科技课程标准（2022年版）中提出信息科技是（A）的重要部分A国家课程B现代科学技术领域C小学课程D现代网络技术领域

8.信息科技课程要培养的核心素养，主要包括（A）、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任A信息意识B过程与方法C解决问题D信息思想

9、下面（B）不属于“身边的算法”模块内容A算法的描述B算法的思维C算法的执行D算法的效率

10、以下不属于数字化学习与创新学段目标的是（A）A采用防护措施保护数据B将算法应用于数字化学习过程中C借助信息科技进行简单的多媒体作品创作D利用在线平台和数字设备获取学习资源

11.课程标准面向（A）,不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标准A全体学生B大多数学生C资源集中的学生D偏远地区学生

12、在新课程背景下评价的主要目的（C）A促进学生、教师、学校和课程的发展B形成新的教育评价制度C全面了解学生信息技术学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学D培养学生创新意识和创新能力

13、义务教育信息科技课程具有（A）、实践性和综合性，为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础A基础性B科学性C应用型D创造性

14.在信息社会中，（A）对于个人生活、社会稳定和国家安全都是至关重要的A.信息隐私与安全B.隐私与安全C.信息安全D.隐私安全

15.通过体验和认识申报的过程与控制，了解过程与控制可以抽象为包含输入、（B）和输出的三个典型环节的系统A.算法B.计算C.模型D.综合

16.（A）已经成为当今信息社会的重要基础设施A.物联网B.万物联网C.互联网

17.信息科技课程的教学要以落实立德树人根本任务为导向，以培养学生（C）为目标A.工具性B.信息意识C.数字素养与技能D.人文性

18.信息科技教学要树立正确的评价观念，坚持以评促教、以评促学,体现（B）一致性A.学-教-评B.教-学-评C.思-学-评D.学-评-教

19.信息科技课程学段目标是总目标在各学段的具体化，旨在指导教师遵循学生（D）阶段特征的基础上进行教学A.心理发展B.心智发展C.身体发展D.身心发展

20.信息科技课程总目标要求能够初步具备解决问题的能力，发展（C）A.创新精神B.经济C.计算思维D.能力

三、判断题（14分，每题2分）

1、信息社会责任是指个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力

2、信息意识是指个体在信息社会中的文化修养、道德规范和行为自律等方面应承担的责任

3.信息科技课程学段目标是总目标在各学段的具体化

4.义务教育信息科技课程资源的开发与利用坚持育人为本

5.信息科技课程在义务教育阶段分为三个学段

6、义务教育科技课程要全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律

7.信息科技是现代科学技术领域的重要部分

四、简答题（共21分）

1、义务教育信息科技课程的总目标（10分）

1、树立正确价值观，形成社会意识

2、步具备解决问题的能力，发展计算思维

3、提高数字化合作与探究能力，发扬创新精神

4、遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任

2、义务教育信息科技课程指导思想？（11分）。