互联网网络教育培训心得体会

互联网网络教育培训心得体会互联网网络教育培训心得体会「篇一」今年2月，我报名参加福建师范大学网络教育学院心理学专业专升本学习，并于4月正式成为网络教育学院的一名学员，自感十分的欣喜和荣幸在短短的学习过程中，有收获，有感受，更体会到网络教育这种形式所带来的便利无疑对求得知识、丰富提高自身专业水平的人提供了一个良好的学习平台短短的学习也使我对远程网络教育有了一些认识，今天我简单地谈谈自己的一点体会与心得随着信息科学技术的迅速发展，网络早己进入了千家万户，成了一个家喻户晓的事物，人们越来越多地使用互联网获取自己需要的信息互联网上有很多网站，网站中设有各种栏目，如新闻、体育、旅游、音乐人们可以“足不出户便知天下事”，怪不得有人说“不会电脑的人，将是新世纪的文盲”足见网上学习的重要性远程网络教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系网络教育这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会，也同时向人们提出了新的挑战通过老师的介绍，我以这全新的远程网络教育学习平台参加心理学专业专升本学习通过在线网络课程学习、网上学习指导、网上答疑、学习交流、综合练习、课程作业、网上交流等一系列形式，从网上获得更多、更广的知识我体会到福建师范大学网络教育学院在网页课程设汽上规范、合理、全面，可以说是非常的系统其次，在学习这些课程时，远程教育充分发挥了它的优势我们可以在网络教育学院进行视频点播，下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学去完成网上的相关作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，你可以通过学习中心在线同老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以发贴留言，与大家一同探讨，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友此时你一定会为远程教育的魅力所折服网上学习拓宽了我们的知识面，开发了我们的思维能力，同时培养了我们善于提问、勤于思考、乐于研究的良好习惯通过研究与思考，发现问题或疑难点，及时求助于老师同时，我们将资源共享，让大家在互相学习与思考中，获取更多的知识，提出更多的问题通过学习，学生从网上全方位，多角度地获取知识，加强了与老师的交流，像这样有益的教学方法，实在应该大力推广通过网络教育学习，有助于提高自己的计算机水平如果没有一定的计算机基础，要在网上学好专业知识，显然是行不通的只要通过多次演练，会基本熟练地掌握了一些操作技巧，这对于我们今后更好地面向工作、走向社会也大有帮助随着信息时代的到来，网络的作用越来越巨大而这种网上信息化教学模式，正是与时代相吻合的教育方法古人说“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”没有止境地学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代所必需的人要想不断地进步，就得活到老学到老在学习上不能有厌足之心从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢有人觉得学习是一件很辛苦的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的通过接触网络教育后我这样认为，学习是源自内心的需要我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜，网络教育其实就给我们提供了这样一个很好的平台互联网网络教育培训心得体会「篇二」近日，我参加了移动互联网培训I,并将培训心得整理一篇文章与各位同行共勉!何谓互联网思维作者通过列举大量企业成功的事例，证明互联网盈利模式的成功,其实是折射出来的互联网思维的神奇力量要想改变口袋，必须首先改变脑袋，解放思想,更新观念，使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐为了实现这个目标,必须具有互联网思维作者认为互联网时代就是跨界竞争将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令目前，一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起，并持续向纵深发展之中应该对互联网思维有一个全新的认识互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点它有着自己丰富的内涵近年来，随着我国改革开放的不断推进，各地区各行业通过互联网思维模式,极大地促进了经济建设的发展,产生了良好的社会效益与经济效益大量事实彰显了互联网思维的神奇力量互联网可以穿越时空,打破所有界限,能够产生和凝聚巨大的作用过去,我们总以为互联网离我们很遥远,与我们所从事的行业企业的工作不搭界,没有什么太大太多的关系,其实这种想法被实践证明是错误的互联网与我们的工作相通交融,它时刻都在我们身边,就在我们的工作实践中，与我们的工作事业和前途命运紧密相连我们可以不懂互联网技术,但应该懂一些互联网知识,尤其是应该具备互联网思维个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象以衣服为例子，传统的生产模式,把同一款式的衣服做成大中小各种码型,看似每个人都能找到合适的码型，但实现上只是相对合适从企业角度这可以节约成本形成大规模生产，从消费者角度,既想获得个性化产品，又不愿为之付出高价格,这就成了一种拆中的选择而在互联网时代，借助互联网的信息技术，众包的新生产、消费形式开始粉墨登场这些消费者不再是被动地,而是主动地参与产品的设计和开发也就是说,在商品的创造过程中，他们既是消费者同时又是产品的生产者互联网网络教育培训心得体会「篇三」在此次网络教育培训过程中，我认真观看了各个专家的视频录象，学习了各位老师的优秀教学方法，我受益匪浅通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理等方面有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础下面我就谈一下这次学习的收获和体会

一、提高自我的思想认识通过此次学习，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求网络研修，好处多多可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题

二、理论联系实际，学以致用学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此耍会学、善用我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维

三、提高自身素质，学会终身学习在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要做反思型教师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平在这次网络培训的学习过程中，我深深地体会到自己知道得太少学习应该成为一个人的一生目标人应该是活到老学到老越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。