内科护士培训计划

内科护士培训计划篇一内科各层级护理人员培训计划内科各层级护理人员培训计划篇二心内科新进护士培训计划20XX年心血管内科新进护理人员培训计划20XX培训目的巩固和提高学校中获得的医学知识，使新同志能够熟悉病区环境及各项规章制度和各班次的工作职责；熟练掌握心内科常见疾病的基本理论、基本知识、基本技能，使理论知识进一步联系实际；逐步掌握心内科专科护理知识，能独立完成心内科常用的护理技术操作；具有护理书写能力，适应护士的角色，培养独立工作能力培训内容第一月熟悉病区环境，病房设置，了解病区一般工作状况1了解本病区各种仪器、物品、药品的放置2了解病区各种规章制度，各项护理制度3第二月了解本病区各班次的工作职责，能独立完成辅班工作1了解心内科疾病的临床特点、护理要点2在老师指导下，学会系统的护理评估3第三月在老师指导下能独立完成新病人护理病历的书写1能主动与病人进行良好的护患沟通，独立完成出入院病人的健康宣教2在老师指导下掌握心电图机、心电监护仪的操作，并能说出操作程序、3注意事项第四月掌握本专科常见疾病（如心功能不全，心绞痛，心肌梗塞）的病情观1察及护理要点在老师指导下对心功能不全，心绞痛，心肌梗塞列出护理问题、护理2目标和措施，并完成护理措施的落实熟悉本专科常用抢救药如阿拉明，多巴胺，西地兰，异丙肾上腺素，3利多卡因，肾上腺素的作用、副作用及抢救仪器（如除颤仪、负压吸引器、简易呼吸气囊）的应用在老师指导下熟悉并进行各种心内科检查前的准备和护理，包括心电4图、超检查、胃镜检查，人工心脏起搏器安装术及心血管介入诊疗前B后的护理熟练掌握吸氧、无菌技术、输液等七项技能操作5熟悉本专科常见的应急处理6第一季度巩固第一月要求内容，讲解常见心律失常及心电图的基本知识考核专科护理常规、各项规章制度第二季度能正确运用护理程序开展整体护理，在责任组长的指导下完成责任护士的工作职责考核常见心律失常的急救、护理常规及健康宣教第三季度掌握专科应急内容及处理方法考核出入院病人的健康宣教、心血管介入诊疗前后的护理第四季度能胜任并独立完成责任护士的工作职责，熟悉其它各班次的工作职责（如主班、7-3班、夜班等）考核专科应急内容及处理方法、七项基本技能操作每季度参加科室的专科理论和护理操作考试培训目标、掌握护理核心制度、本科室相关制度及工作流程

1、掌握心内科安全标识

2、能规范执行科室专科技能操作除颤仪、监护系统、低分子肝3ccU素注射技术、掌握病房消毒隔离制度4ccU、掌握血管活性药物剂量计算方法

5、能使用科室常用仪器心电监护仪、注射泵、呼吸气囊、中心及电6动负压吸痰器、除颤仪及呼吸机、掌握循环系统解剖生理特点

7、掌握心血管内科常见病、多发病的治疗原则、护理常规

8、心脏介入手术的围手术期护理

9、熟悉心血管科常见病种的病情观察要点

10、掌握心血管科常用药物的主要作用、副作用、常用剂量、使用方11法及用药的注意事项、掌握急救技术心肺复苏、电除颤、各种方式吸氧等

12、能配合心血管科医生的抢救心肌梗塞、急性左心衰、各种心律13失常等、掌握心内科常用检验标本的采集方法

14、能完成心内科护理文件的书写

15、按照层级进行查房

16、及时准确的完成心血管科班种职责

17、能与患者及家属有效沟通、健康教育18篇三年内科护理人员培训计划20XX

[1]年内科护理人员培训计划20XX、培训目的1迅速提升内科护士的专科素质，以高质量的护理服务来满足患者日益提高的健康需求、培训目标2具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能

2.1熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能

2.2掌握本科专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，

2.3对病人进行身心整体护理具有一定的护理管理、预防保健能力

2.

4、培训方法3成立护理质量培训小组，根据培训内容，制定培训计划、步骤、目标，以科内培训为主、培训内容:4内容包括服务文明用语、专科理论、技术操作、护理记录书写、护患沟通、健康教育、核心制度，结合专科特点对护士进行强化培训、I5具体内容和达标标准护理服务达到仪表端庄、整洁，动作大方，热情、耐心、诚恳对

5.1待每位患者，接待患者做到首迎负责制，语声、语调柔和，主动问候，让患者感到宾至如归1理论培训采取自学与集中学习相结合，每周抽出时间集体学习，

5.2第次学习之前抽查上一次学习内容掌握情况请科内外表达能力强、2理论知识丰富并且有实践经验的护士任教，包括基础护理理论、专科理论、心电图基础知识、心脏介入护理知识、常用药、急救药及设备的应用等，采取模拟抢救现场，同步进行药品、器械的主要作用、注意事项、观察要点等多种教学形式技术操作主要培训十项基本护理技术和专科护理技术，进行考核、

5.3达标，并对专科仪器操作进行培训，如输液泵、注射泵、血糖仪、监护仪、除颤仪等，必须熟练掌握护理记录达到规范、客观、具有法律依据按护理记录书写标准对

5.4全科护士进行培训，讲解记录的客观、真实、及时、准确的重要性加强护患沟通护士长带领全科在班护士去所有病房早、晚床头交

5.5接班，掌握所有患者在院情况、病情变化、输液情况、住院满意度，及时反馈在院患者信息，做到有疑问马上回答、有问题及时解决、有困难及时给予帮助，除了提供安静、整洁的修养环境外，让患者感到一种和谐的气氛，看到关心、关切的表情，基本做到无投诉、无纠纷健康教育做到既是护理工作的提供者与决策者，又是健康教育的

5.6宣传者、执行者和患者的保护者利用各种健康教育资料，对2患者进行健康宣教，使之改变不良的生活方式，提高患者对疾病的认知水平和自我护理能力核心制度达到熟背，并能达到理解掌握、贯彻落实、监督执行

5.

7、书面考核6理论和制度每两个月考试一次；

6.1实际操作结合科内实际，对文明用语、技术操作、护理记录书写、

6.2护患沟通、健康教育等，每一个月考试一次考试成绩列入护士培训档案3。