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文本内容:
专项训练一句子练习
一、读下面的句子，注意加点部分，仿写句子
1.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，・・・・・・・・・・・・宁宁在游泳比赛中以将头筹
（1）_
2.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着获救的孩子又亲又吻，泪如雨下，撒了一地饿___________________________________________________厚盼望_________________________________________________喜欢________________________________________
二、我们生活在一定的环境中，心情不同，对身边事物感受也会不同下面情境中，就心情好与不好，分别写几句话走在小巷里好:_____________________________________________________________________________________不好____________________________________________________________________________________奔跑在田野里好:___________________________________________________________________________________不好____________________________________________________________________________________弹琴好:______________________________________________________________________________________不好____________________________________________________________________________________钓鱼好:______________________________________________________________________________________不好____________________________________________________________________________________
三、按要求改写句子
1.牛身上被他刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒（改为“把”字句）
2.我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去（改为被字句）
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）
4.地球是我们的家园（扩句，至少扩两处）
5.学校有什么好写的？（改为陈述句）________________________________________________
6.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝（改为反问句）
7.用恰当的关联词合并句子
（1）一个人敢于正视现实，用理性分析一个人不至于被回忆侵蚀
（2）我们精心地保护地球的生态环境地球会更好地造福于我们的子孙后代
（3）我们要有为人民服务的愿望我们要有为人民服务的本领
（4）为了拖住敌人，七连六班的五个战士痛击敌人为了拖住敌人，七连六班的五个战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山
8.直述句与转述句转换练习
（1）妈妈对•我说“我今天有事，你和爸爸先吃饭”（改为转述句）
（2）蔺相如说“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课（改为直述句）
（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国（改为直述句）
（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上（改为直述句）
9.双重否定句与肯定句练习
（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤（改为双重否定句）（3分）
（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗（改为双重否定句）
（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗（改为肯定句）
（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可,（改为肯定句）
10.修辞手法练习A.父亲说等春暖花开的时候，我要带我妹妹去看海
（1）桂花开了，很远就能闻到香味（改为夸张句）B.父亲说等春暖花开的时候，他要带我妹妹去看海C.父亲说“等春暖花开的时候，我要带你妹妹去看海”
（2）周围的一切，都在变化（改为反问句）_D.父亲告诉妹妹”等春暖花开的时候，我要带你去看海”
（3）公园里人很多（改为比喻句）_
3.下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是（）
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫（改为拟人句）A.他长得真像他妈妈B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你C.肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千D.花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆
11.修改病句，使用修改符号，并把正确的句子写在下面的横线上（8分）
4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）
（1）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书A.这种感受用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了（引用）
（2）这学期努力学习，终于取得了好成绩_______________________________________________________B.玉盘似的明月高挂在天空中（拟人）
（3）我认真完成了各科作业和语文作业_________________________________________________________C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿（拟人）
（4）指南针是我国古代的四大发明_____________________________________________________________D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着（比喻、拟人）
（5）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来王老师在征求了同学们的意见后，武断地
5.下列句子没有用到修辞手法的一项是（）做出了决定一我们下周去博物馆参观A.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了
四、仿写句子B.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵……
1.在下面横线处填入恰当的语句，使之构成排比句C.回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧着谅解，是一种胸怀，也是一种修养它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是D.桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头_的细雨，；它是的阳光，.6,下列诗句分别运用了哪些修辞手法？请将序号写在括号里
2.照样子，仿写句子A.比喻B.拟人C.夸张D.设问例太阳无语，却放射光辉高山无语，却体现巍峨
（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（）
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（）（）一无语，却_____________________________无语，却
（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（）（）
（4）一水护田将绿绕，两山排阔送青来（）
7.指出下列
3.请仿照画线的句子，续写句子病句分别属于哪种语病，请选择一天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷,迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓秋天的风，，;A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾冬天的雪，,o
4.假若牛.命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若牛.命是一棵大树,我愿为大地留下一片
（1）他洗好脸，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了门（）
（2）这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物绿荫假若生命是一朵鲜花，:假若生命是,（）
五、选择正确的答案填空
（3）他把食指放在嘴前，像公鸡打鸣似的吼着“你能不能安静点儿？”（）L与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（）
（4）清晨，在教室里安静地看书（〉
（5）他一直总是坚持着早睡早起（）A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？
8.选择恰当的比喻，依次填在横线上（填序号）B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？A.如旭日喷薄B.似风拂杨柳C.如小桥流水D.若大江东去C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放,D.从事文学创作未必需要丰富的想象力婉约__,粗犷_______,细腻，洋洋洒洒，蔚为大观
2.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是（）。
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