名师工作室规章制度

名师工作室规章制度名师工作室规章制度「篇一」

一、会议制度

1、工作室每学期召开一次计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容

2、工作室每学期召开一次总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题

3、根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点

二、工作制度

1、名师工作室主持人填写主持人申请表，工作室每个成员填写成员申请表，主持人与成员签署协议书，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法

2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程

3、工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标

三、考核制度工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平、阶段完成目标情况等方面进行考核，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室

四、档案管理制度

1、建立工作室档案制度

2、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据

五、经费使用制度工作室所有经费由名师所在单位提供并监督管理名师工作室规章制度「篇二」

一、所有feel街舞工作室队员及其family队员团结一心，相互助，积极排练，努力跳舞！提高自身实力，做好学生的榜样，认真对待每一次教课和排练！教课老师应提前5分钟到工作室做好上课准备音乐自备

二、严禁把私人感情代到工作室及队员之间，一切与工作室无关的事情私下解决，所有人和睦共处，相互理解有任何建议和问题提出来家一起解决！严禁私下议论他人是非，传播不良的谣言，动摇舞团人心，恶意幅他人，影响其它队员情绪等！凡有发现者第一次警告，第二次开除！

三、与其它工作室的成员保持良好的关系！相互交流和学习！一切以工作室团队利益为中心！尊重工作室教练和其它工作室的成员，不得诋毁其他工作室及教练保持虚心，低调，稳重，好学！以德服人！

四、爱护工作室一切硬件设施，保持舞社卫生创造出健康良好的跳舞环境

五、助工作室加强宣传，网络，演出，朋友，依靠一切关系和可能，尽可能的为工作室创造更多的价值

六、要注意自己的,言行举止，不得在工作市内说脏话，禁止在工作室吸烟避免给工作室及个人带来不必要的负面影响如有发现一律严惩！禁止再工作室内吃东西、做不文雅的动作

七、团队统一活动、训练、演出、开会，队员如没特殊原因3次不参加或迟到将调为family队员

八、学员上课时注意上课次序，不得随意走动，交流上课期间有事外出，应向教师报告说明名师工作室规章制度「篇三」根据“晶都名师成长工作室实施方案”要求，落实晶都名师培养工程建设，加强名师的培养力度，发挥名师效应，现特制订“杨贤栋名师成长工作室”规章制度

一、名师工作室目标工作室总体目标通过“晶都名师成长工作室”的成立，加强优秀教师英语教师团队培养，激励名师不断创新、不断发展，打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的科研型英语教师团队工作室具体目标工作周期为三年，在工作周期内，主持人或成员成为市级学科带头人和名师，或在市“333”工程成长梯队中相应提升一级，或被评为省特级教师，或晋升为教授级中小学高级教师，或在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师

二、名师工作室职责

（一）引领教师成长工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动，工作室建立“每月一主题”研讨制度由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次（课堂教学案例研究、案例分析、反思总结、论文指导、课题研究、经典研读交流、竞赛辅导、校本教研、论坛讲座等）每学期组团实施县级示范课2次通过示范引领、课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领工作室更新教育教学观念，提高中青年教师课堂教学的驾驭能力

（二）引领教学改革在实践中引领课改实验、研究课堂教学，为课堂教学改革提供成功范例，成员年度听课、评课不少于40节并以研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等开展多种形式的活动

（三）开展课题研究

1、工作室主持市级及以上教科研部门立项的研究课题，工作室成员在市级及以上的主流刊物至少发表论文15篇，其中主持人在省级及以上主流刊物上发表论文1篇

2、工作室成员要积极开展课题研究工作根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定

3、工作室成员要撰写出一定数量的与课题研究相关的高质量论文或专著

（四）资源共享建立名师工作室网页，实现优质资源共享开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享，建立名师工作室QQ群，随时随地进行交流

三、名师工作室人员组成主持人杨贤栋常务工作管理杨晓宇作室业务顾问何锋，江苏省英语教研员孟庆忠，江苏省特级教师，连云港市高中英语教研员

四、名师工作室成员职责与任务

（一）晶都名师工作室主持人的职责与任务

1、期到工作室开展指导工作，负责工作室确定研究项目、制定工作计划和组织实施，规定双方职责、任务及评价办法等

2、指导并参与工作室组织开展的各项研修活动，为工作室活动的开展提供理论和相关技术支撑；指导工作室成员围绕研究项目开展学习活动、撰写文章，及时总结和提炼

3、积极为工作室成员提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念推荐工作室成员参加各级各类研讨活动；推荐工作室成员所撰写论文在各级各类刊物上发表，为提高工作室成员的研究水平、推广研究成果和扩大影响力提供有效的帮助

（二）工作室成员的职责任务

1、制定个人发展规划，同时制定出相应的学习培训年度计划，并付诸实施

2、每学期分别在校内校外开一节课，做一个专题讲座或论坛

3、三年内承担一项课题研究，每年至少有1篇论文发表或获县二等奖以上

4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显

5、完成工作室布置的其它任务

五、名师工作室成员奖惩制度

1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主对于认真参加学习，成绩突出的成员提供优先参加高层次研修、学习考察和学习研讨活动的机会，对特别优秀的成员，在评优评先时可优先考虑

2、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作，同时按有关程序吸纳符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室

六、经费制度经费主要用于工作室的工作开展和项目实施，包括添置书籍、课题研究、专题研究、专家授课及与培养工作有关的观摩考察费等涵盖开展活动时段成员合理的交通费和餐费作室成员个人开展与工作室相关活动需使用经费的需书面向名师工作室负责人提出申请。