小学低年级学生读书随笔

小学低年级学生读书随笔我爱每一本好书，是它们，丰富了我的生活，让我的心灵在追求学问的同时，也得到了另一种升华每一本书，每一个故事，我都懵懵懂懂得从中看出了道理或者欢乐时间在飞逝，日积月累，我的书架上已经增加了很多书籍了，他们每一位都是我生命中的活力下面是随笔网我整理的《学校低班级同学读书随笔》，欢迎阅读学校低班级同学读书随笔【第一篇】守株待兔今日，我读了成语故事《守株待兔》，我的印象特别深刻，由于在一班级期中考试时我把“守株待兔〃写成守株待牛〃，现在，我不会再犯这样的错误了读了这篇故事，我觉得这个人太傻了，竟然想着每天都有兔子来撞树，假如人们都这样不劳而获的话，还要辛勤劳动做什么我们不能向他一样，存任何侥幸心理，我们要脚踏实地的做事、学习，只有自己劳动换来的果实才是最甜的学校低班级同学读书随笔【其次篇】谈学校低班级同学阅读爱好的培育每个孩子从幼儿园开头就喜爱背儿歌，能绘声绘色地大声讲童话故事,其实这就是阅读力量的雏形，是孩子潜在阅读意识的萌芽但是，随着同学课业负担的加重和阅读任务的繁重，以及阅读内容、要求的不同，孩童时期对阅读的热衷还能加持多久？怎样才能提高同学的阅读爱好，特殊是低班级同学的阅读爱好？依据学校低班级同学年龄特点和他们对阅读的认知，应当从以下几个方面抓起:

一、培育阅读爱好从大声朗读开头

二、培育阅读爱好从故事、图画中开头

三、培育阅读爱好从竞赛、竞争中开头学校语文教学的任务是培育同学听、说、读、写的力量读是语文教学的中心环节，文字语言通过读，输入大脑，通过理解转化为内在的语言，然后再通过外在的语言表达出来学校低班级的同学内部语言进展尚未完善，留意力不稳定，所以依靠朗读时大声的言语来组织思维和依靠生动的音调来理解所读的东西，使自己对教材的留意力保持稳定，从而把书面文字的感知和它的含义联系起来因此，相对学校低班级的孩子，咿呀朗诵比悄悄阅读自然得多，咿呀朗读也是一把关心他们开启语言学问大门的金钥匙比如集体读、分组读、指定读、自由读等都能在大声朗读中训练，在肯定程度上营造读的氛围,让同学得到表现，树立自信，并学会边读边听，在听中自我提高另外，在集体读中还能培育同学的协作力量，在指定读中培育同学的自我展现力量，在分组读中培育同学的竞争意识等，让同学的性情和品行得到熬炼每个孩子都爱听故事，喜爱画画，特殊的学校低班级同学，对事物的熟悉、感知首先从直观形象开头例如，观看精致的图片，悉听好玩的故事，这样才能激发爱好学校低班级的阅读也应当遵循孩子的这一特点，让同学在教材中涉猎自己喜爱的故事，在看图学文中观赏捕抓自己感爱好的图画，以此激发同学要读、想读的欲望如二班级上册中《秋天的图画》，课文图文并茂，颜色轻快、明艳在读的时候引导同学在观赏漂亮的图画之后，让同学边读边想象漂亮的秋景,激发同学的审美情趣和对大自然的喜爱这样不但克服了读的枯燥、干巴，而且充分激发了同学读的欲望，并在读中不断地自我提高学校生具有很强的好胜心里，好表现，总是喜爱得第一，喜爱得到老师的认可和表扬学校低班级同学阅读爱好的培育也要抓住孩子的这一心理特点，在读中引进竞争机制，进行竞赛性质的读在低班级教材中不乏句式整、琅琅上口的精致文章不但内容活泼、鲜活，而且句式较为整齐，是孩子们喜爱的篇章教学时可实行竞赛读激发同学仔细读的爱好，争强同学要读好、争第一的爱好总之，学校低班级同学阅读爱好的培育是一个漫长、简单的过程，是我们从事语文教学工一辈子的追求和要研讨的，只有遵循低班级同学对语言文字的熟悉力量才能激发同学阅读的爱好，并能在这条道路上愈走愈好学校低班级同学读书随笔【第三篇】阅读古人云“读书破万卷，下笔如有神〃是的，书籍能够丰富我们的生活，陶冶我们的身心读一本好书，就如与一位高人进行心与心的交谈，我爱阅读！我喜爱，喜爱书架上的每一本书，他们都是我的良师益友，在与他们进行的每一次交谈的时候，我也沉迷于其中去了在水浒中，我感受到了李逵特有的豪情壮志；在红楼梦中，黛玉葬花让我看到了落红的另一种使命;在西游记中，我学会了在困难中绝处逢生，坚决信念；在三国中，我从孔明的大才智中悟出了一些人生哲理……阅读，让我沉迷时间在飞逝，日积月累，我的书架上已经增加了很多书籍了，他们每一位都是我生命中的活力我爱阅读！高尔基说过书籍是人类进步的阶梯〃是的，这句话概述了每一位“书迷〃的心声在阅读的同时，也让我的作文成果稳步上升我学会了在阅读中，体会每一个词语，每一句话语的含义，同时还总不忘把书中的好词好句记在脑海里在每一次写作文的时候，依据所写文章的中心论点，找出一些佳文好句，并运用到其中去了这一做法,让我的作文水平有了很大的进步空间，同时也得到了师长的确定与赞同我爱阅读！每一次阅读中，我都会收获到意外的惊喜我爱每一本好书，是它们，丰富了我的生活，让我的心灵在追求学问的同时，也得到了另一种升华阅读虽然不能够转变人生的长度,但它却能转变人生的宽度阅读充实了我的学业生涯，它没有让我去任意挥霍，虚掷青春的每一分，每一秒，而是让我的课余生活全部得到了利用我爱阅读！有一种学习，没有老师，没有教室，没有作业，却有眼泪，有欢乐，有启迪，能带给我们欢乐，能使我们的生活变得充实一一那就是阅读学校低班级同学读书随笔【第四篇】和时间赛跑今日，我阅读了《和时间赛跑》这一篇文章是台湾闻名作家林清玄讲的是在他很小的时候，最疼爱他的外祖母去世了儿时的他不懂去世是什么意思，爸爸给他讲了一番时间过去了，就永久不会回来的道理后，林清玄心里很可怕，可怕时间会像带走外祖母一样将他带走有一次放学，他看到太阳快落山了，他下定决心〃我肯定要比太阳更快地回家！〃于是他便跑回了家节约了时间从那天后，他就常常做这样的嬉戏文中写道时间过去了，就永久不会回来了太阳一寸一寸沉进了山头，就知道，一天真的过去了，虽然明天还会有新的太阳，但永久不会有今日的太阳了〃读了这篇文章我明白了燕子去了，虽然明年还会再来，但肯定不会是今年的燕子了时间不会由于你铺张一分，而再还你一秒，也永久不会去服侍那些不珍惜时间的老爷们所以，让我们从现在开头珍惜时间，也从现在开头做时间的富翁吧！学校低班级同学读书随笔【第五篇】格林童话这星期我读了一本好书叫《格林童话》里面有许很多多的故事，什么《白雪公主》，《灰姑娘》，《小红帽》啦…每个故事都很长，也很动人比如《灰姑娘》里有一个狠心的灰姑娘的继母，她让灰姑娘扫地，洗衣，烧饭......灰姑娘还是很欢乐最终灰姑娘嫁给了王子，继母和两个姐姐都很嫉妒灰姑娘这让我们明白了一个人心狠手辣就会有报应再比如说《小红帽》小红帽去探望生病的奶奶，被大灰狼骗了，差点没了命，吸取了一次教训后,就不会在被骗了这让我们明白做错事就要准时改正。