我教育理想读后感

我的教育理想读后感仔细拜读了朱永新先生的著作《我的教育抱负》，感受颇多其中几句话深深打动了我“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀教育需要机灵,需要把握每一个转瞬即逝的机遇教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探究〃作为一名老师，我想能从这本书学习点阅历，所以比较关怀书中对于抱负老师的描述朱教授在书中描述抱负的老师，应当是一个胸怀抱负，布满激情和诗意的老师；是一个自信、自强、不断挑战自我的老师；是一个擅长合作，具有人格魅力的老师；是一个布满爱心，受同学敬重的老师；是一个追求卓越，富有创新精神的老师；是一个勤于学习，不断充实自我的老师；应当是一个关注人类命运，具有社会责任感的老师；应当是一个坚韧、刚毅、不向挫折弯腰的老师读完之后，我不由得按着书中抱负老师的“标准〃去叩问自己我是不是一个抱负的老师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的老师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的老师？我是不是一个布满激情和活力、富有诗意和恒心的老师？要想做一名抱负的老师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理以前崇尚老师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，唯恐一缸水、一池水都是不行的了，而应当是一条河流而且是一条奔腾不息的河流！惟其如此，才能让孩子更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？这就要求一要勤于读书，充实自我，使自己的学问海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己布满活力苏霍姆林斯基说过老师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书〃感觉自己还相差甚远，在今后的工作中，必需从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机灵，结合自己的教学实践去思考，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、擅长反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向抱负的老师靠近朱教授在论及“抱负的老师，应当是一个布满爱心，受同学敬重的老师〃的时候，他就说到了我们现在的许多老师充当的是“教育警察〃和，，刽子手，，的角色，无限地放高校生的问题，在我们手上，失去了许多诺贝尔获奖者老师只有对同学布满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到胜利的欢乐读了他的这些论述，想想自己对同学的态度，看看四周的大多数同事对同学的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的很多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色读了他的论述以后，我决心转变自己的形象，只有真心爱同学、赏识同学，同学才会真正得到进展，这也是我读后最深刻的一个体会总之，我信任，只要我付出努力，并留意在教学实践中的不断摸索与总结，肯定会离抱负老师的形象越来越近。