新员工导师制管理规定

1.目的

2.适用范E

3.职责分工

4.导师任职资格

5.导师职责

6.导师制度实施细则

7.附则1目的促进公司各部门新入职员工快速适应公司企业文化、工作环境，提升岗位胜任实力及归属感；提高导师的组织管理实力，培育公司管理储备人才，实现员工及企业共同发展2适用范围本管理规定适用于本公司新入社员工及做为公司后备人才培育对象的在职员工3职责分工

7.1人事部负责导师管理制度的编制、修订、组织实施，导师辅导新员工期间的管理、考核、培训，及导师辅导书面材料的审核、存档；

7.2导师履行导师工作职责，依据制定的支配对新员工进行辅导及监督，按时提交辅导工作相关书面材料；

7.3各Leader负责导师的选拔、举荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行；

7.4总经理负责导师管理制度及导师任命禀议的审批4导师任职资格

4.1认同公司企业文化及价值观，思想主动向上

4.2入职2年以上，精通岗位业务、工作技能，部门内骨干员工

4.3近2年评价B级及以上，遵守公司规章制度，无警告以上惩处记录

4.4有实力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培育支配、支配相应的工作任务

4.5乐于为人师，正直公正、热忱、责任心强导师职责

55.1以身作则对新员工进行公司企业文化的引导，工作环境熟识，使新员工尽快融入公司；

5.2导师应熟识新员工岗位《职位说明书》，了解其岗位应具备的技能、阅历等方面要求；

5.4制订《新员工辅导支配》及工作支配；

5.5对新员工进行工作方法、技能的指导，提高其工作实力，解答或帮助解决其遇到的问题，并对其生活及情感方面进行关怀和帮助

5.6驾驭其工作及学习绩效，每周听取其工作学习汇报，不少于1次正式沟通；

5.7对新员工综合素养是否适合岗位要求的评估部分负责；

5.8有权作出新员工在试用期不适合岗位的建议；

5.9推动新员工导师制的运作，提出改进的方法和建议导师制度实施细则

66.1公司新进员工安排至详细岗位时，由所在部门Leader确定符合条件的员工担当新员工导师，并报备至人事部

6.2人事部负责对导师任职资格进行确认，并组织对导师的培训，使其充分了解导师制度规定及工作方法组织双方签订《辅导协议书》及新员工《致导师的信》

6.3导师辅导期及新员工试用期同步，经验职一般为2个月，校内聘请一般为5个月导师任命3天内，负责制定出《新员工辅导支配书》，列明培育目标、内容、方法及详细时间

6.4在辅导期，导师依据岗位要求制定出详细培育支配，负责对新员工进行在岗培训，驾驭并刚好向部门领导反馈新员工的工作及学习进度及达成效果，周月跟踪表按期报备至人事总务EESHTeamo

6.5辅导期结束，导师需协作人事部对新员工进行转正考核，导师对员工是否录用具有肯定的推翻权考核完毕导师角色工作完成

6.6为促进导师制的运营，提高部门内导师主动性，设置导师津贴，每月200元，依据辅导协议书月份随工资发放辅导期内出现新员工主动离职，自离职之日起,将不再发放导师津贴

6.7各部门长负责部门内导师的考核评价，对于导师职责执行不到位或辅导支配未能完成的导师有权取消导师资格，以后不再任用导师，或削减导师津贴

6.8各部门任职导师的员工作为公司重点培育的储备人才，将优先支配公司各种培训及福利机会7附则

7.1本制度以及未尽事宜说明权属人事部

7.2本制度自总经理批示之日起执行

7.3附件《新员工导师登记表》《新员工辅导支配书》《新员工周培训心得》《新员工辅导月度工作管理表》《新员工辅导总结报告》《辅导协议书》《导师考核评价表》附件一新员工导师登记表导师姓名部门职责部门入社日期指导对象部门职责部门入社日期年月日至年月日（共一个辅导期限月）导师信息时间公司备注职务及负责详细业务工作经验奖惩记录导师个人优势及技能描述举荐人导师HR Part长:附件二:新员工辅导支配书新员工姓名部门檐导师姓名（以下栏目由导师在新员工到部门报到后3天内填写，新员工辅导期的培育总体支配）培育目标（辅导期总体培育目标）详细培育措（按月填写）施内容拟制人审核人注

1.此表由新员工导师拟制，部门Leader审核，人事部存档备案，如过程中培育支配有调整也:将多不高串吾口侪,

2.培育目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的职业素养、工作规范及业务实力等，并具有可操作性

3.培育措施要详细可操作，包括指定学习内容、支配、方法等附件三新员工周心得总结姓名日期部门导师姓名在岗辅导内容总结结/在岗辅导内容总结（注明主题，可分条描述）个人启发及感想导师评价:导师签字:注每周由新员工对在岗辅导学习内容进行总结报告导师做出客观评价附件四新员工辅导月度管理表新员工姓名部门禁导师姓名—月培育目标达成状况（依据支配项目逐项填写）下月辅导支配部门Leader评价附件五:新员工辅导期总结报告部门日期员工姓名导师姓名辅导期间述职报告导师评语部门长评语附件六:辅导协议书辅导老师和辅导学生自愿结成辅导关系，在工作和生活上加强沟通和学习辅导老师责任和义务

1、在工作上赐予指导和支持；

2、在工作技巧和方法上赐予指导

3、在思想上赐予引导；

4、帮助新员工成长；

5、辅导老师对学生在公司各个方面可以赐予建议权；

6、定期制定辅导任务并督促完成；辅导学生的责任和义务

1、仔细完成辅导老师支配的辅导支配；

2、专心学习，提升工作业绩；

3、把所学的东西运用到工作上并能带领其他人一起进步;辅导时间年月日到本协议自签字之日起生效辅导老师（签字）辅导学生（签字）人事部确认章:附件七新员工导师考核表（部门领导评估）导师姓名部门考核人年月考核日期日考核评分等级考核项目评价标准评语5优秀4良好3合格2稍差1很差刚好制定培育支配、使其内容完善、可操作性强，针对培育支配新员工特点支配其工作、学制定习，使其尽快上ULJ冈主动及新员工进行沟通、对指导及沟其进行工作实力及工作方通法、技能的指导刚好仔细地对新员工的总结进行反馈，指出其工作中的总结反馈优点和不足，帮助其进步主动热忱地对新员工进行指指导看导，仔细解答其遇到的问题，法大胆指责其不足在对新员工的考核中仔细负责，仔细评估新员工实力及人员评估表现，不掺杂个人因素看法或建平均得议分注考核人考评时应征询相关员工及新员工的看法。