舞蹈教师工作计划

舞蹈教师工作计划舞蹈教师工作计划「篇一」高中舞蹈模块教学计划应从学生入手，了解学生对舞蹈的认识程度及爱好程度后再进行合理安排一:舞蹈鉴赏课是模块教学的第一课芭蕾、古典、现代、街舞等舞种进行对比欣赏，由浅入深，引导学生对舞蹈有个正确的认识及浓郁的兴趣二:形体训练，引导学生理解舞蹈形态与自然形态有何不同，美在哪里让学生从心里上接受形体训练的教学过程,从而进行2-3节课的形体塑造三:现代舞、街舞等简单易学、同学们有兴趣的舞种的训练建议先从歌伴舞教学开始,3-4节的训练，使同学们能在舞蹈动作与音乐、节奏、配合等各方面有一个大概的基础，为后面的古典舞、芭蕾舞教学奠定基础四后期进行古典舞与芭蕾舞的训练教师可依据学生的情况将两个舞种分组教学，同学们根据爱好进行选择五:舞台实践通过舞蹈教学，同学们达到一定的表演基础后，教师应创造各种机会来让同学们进行锻炼,在实践中充分感受舞蹈给自己和他人带来的美的感受舞蹈教师工作计划「篇二」

一、培训目的为了提高青年教师的文化艺术素养，丰富青年教师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年教师进行每周舞蹈专项培训其目的提高幼儿园教师的自身素质，更好的服务与教育教学，促进教师工作、学习乂好乂快的发展

二、培训对象新入职3年以内的青年教师

三、培训内容

1、形体训练

2、踢踏舞新疆舞

四、培训形式和时间采取集中培训和自训自练相结合的形式每周的周

二、周三中午12:50——2:50进行培训

五、培训安排

1、x年9月上旬，制定培训方案，具体部署

2、x年9月下旬-----------x年1月，培训工作全面展开9月一一10月形体训练、踢踏舞的基本步伐练习10月一一11月踢踏舞成品舞11月一一11月中旬新疆舞基本组合11月下旬一一1月结合元旦节目综合练习

六、说明

1、参加培训的;老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤

2、地点四楼多功能厅舞蹈教师工作计划「篇三」

一、教育教学方面本学期期授课从3月13日开始到6月26日结束，共授课16节本班的教学活动是按照月计划来实施的，在三月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面掌握的情况，活动的重点是复习上学期基本功方面的内容，如手腕律动《摘果子》，幼儿舞《拾豆豆》等，这样让新小朋友有更好的过渡四月份共计四课时，舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，基于上期的经验，幼儿对基本功的兴趣不高，因此我将活动重点放在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在幼儿舞《母鸭带小鸭》、《摇篮》中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采用有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，而且也让枯燥无味的.基本功训练成了孩子们喜爱的必备课，经常有孩子会高兴的叫我“宋老师，你看我下腰”，“宋老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的经验五，六月份开始排练才艺展示的节目，学习了成品舞《宝宝会走了》和拉拉队舞蹈《哈哈哈》，小朋友在课堂上不仅学会了舞蹈动作，收获甚大的还在于注意力的培养，在学期末的才艺展示活动中,将两个舞蹈相结合进行展示表演，得到了家长和小朋友们的喜爱

二、幼儿的发展本舞蹈班幼儿共计22名，为大，中，小，小小班幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主耍目的通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了或许这就是我上舞蹈班听到的最舒心的话和遇到最开心的事孩子们都有了进步，我为他们感到非常高兴

三、存在的问题由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的又觉得太简单下学期应根据幼儿的年龄，请班老师共同协助，鼓励大班级的幼儿参加舞蹈提高班，这样幼儿所学到的技能，本领也比较符合她们的年龄。