英语教师本年度师德的个人总结

英语教师本年度师德的个人总结英语教师本年度师德的个人总结「篇一」六天的研修结束了，我觉得还有些想法，于是写在这里，那是我的真实想法，简单总结一下学了许多理论，但我们与我们的实际联系起来，真的那么相吻合吗我们再从教中什么方式来评价教师，最常挂在嘴边的就是师德考核，研修了六天，这个问题始终困扰着我，我们的学习与我们的教学实践，与我们的考核有联系吗带着这些问题，我写下了下面的话，我一直很矛盾的是，拿师德考核教师，师德不就是老师的道德吗？我一直这么认为，但一位长者告诉我，你的理解有误，师德与成绩有联系，更体现了教师的水平，成绩的取得，不是用急功近利的方式取得，要用我们所学的知识，就像我们这次培训中学习的一些知识，思维导图的制作，主题单元设计，以及评价量规的合理运用，都能带给学生好的学习方式，也就是教会学生终生受益的东西，这是教师的最高境界一一只有品德与教学方法的太难衣无缝的结合，在保护孩子的学习兴趣的同时取的好成绩虽然我现在还达不到这个境界，我觉得通过培训学习，我一定朝这个目标奋进在作业三中设计这个评价量规（权重），我是这么理解就是评价标准，这一点我认为，要针对不同的学生实行不同步的标准，因为教育的理念是以人为本，在同学生打交道一教育的主体，教育是人与人的交流，心与心的沟通，是一种慢的艺术，需要有耐心恒心，要教育孩子学会生活而不是学死的知识，充分为把我们学的知识用到实践中，充分利用信息技术，与时俱进，做新时代的教师在研修中我们学员除了做作业之外，还要写研修随笔和感言，有的老师问我，什么事随笔感言啊，我回答就是怎么想的你怎么写，就是你的体会或收获今天是研修第五天，大家仍在紧张的做作业，浏览课程简报，争取提前完成学习任务，有的老师说我们可以把随笔复制粘贴，这种心态纯粹是应付，我觉得要写就好好写，想写就别写，随笔在我看来其实挺简单我想写就写我是这么认为的，随笔就是你自己的感受，不管是你学习中，还是在做作业中遇到的问题你都可以写成随笔或者感言，不要去应付我这么说可能会遭到大家的攻击，不管怎样我就是这么想的英语教师本年度师德的个人总结「篇二」自从工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着现将一学期的情况汇报如下

一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路教学思想端正，工作态度好从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展五年级的孩子，一个个都是小大人他们在很多方面都已经有了自己的想法所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人所以我充分尊重他们有一次，孩子问我是不是说话算话我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话这让我时刻严格要求自己平时的言行课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历

二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作有了老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构我开始注意很多细节问题，特别是对于某个单词的教学

三、勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任老师沟通好，做好班级的各项工作我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习我知道自己还只是处于埋头苦干的,阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干

四、绩

（一）、教学上有了进步作为英语教师，首要的是组织好自己的教学我参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学所以在开学初的头两个月，我坚持去要听别的老师上课形成自己的教学模式，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位

（二）、班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节作为班主任不能有任何忽略在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题尽量把班主任工作做到细致入微

五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话我总是告诉他们，这是我应该做的我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”以上，是我这一学期来的工作总结这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向英语教师本年度师德的个人总结「篇三」这一学期我执教

二、六年级体育课，工作量是每周十五节课并负责学校日常“三操”工作；负责组织开展全校性的体育竞赛活动;负责综合组教研活动在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下

一、教学工作本人对待工作认真负责，严格遵守学校上下班制度，工作中认真做好学生的表率，不求功利，但求教学实效同时虚心学习各学科骨干教师的教学管理经验

二、学校工作我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富学生的校园生活时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力

三、个人成绩

1、圆满组织学校第四届德育文化艺术节认真组织全校一至六年级班级足球比赛

2、组织全校老师参加首届教工乒乓球比赛

3、积极参加瑶海区体育教学课堂评比总之经过一个学期的努力工作，取得了一些成绩，还有许多不足有待改进，我也深知，所有工作都需要自己积极思考与实践和大家共同努力以及各方面的通力写作才能完成好，以上陈述有不当之处，敬请大家批评指正。