2023康复实习生试题（孤独症组）

康复实习生试题（孤独症组）2023以下均为单选题，请认真作答.自闭症谱系障碍儿童最核心的症状是（）1社会沟通与互动方面的严重障碍（正确答案）A言语沟通方面的严重障碍B兴趣单一且奇怪C重复刻板行为D视觉教法提出的依据是针对自闭症谱系障碍儿童的（）2听觉优势A记忆优势B视觉优势（正确答案）C推理优势D日常生活中，人们常称呼自闭症儿童为（）3狼孩A月亮之子B星星的孩子（正确答案）C唐氏综合症孩子D以下描述中，不确定一定属于自闭症谱系障碍儿童的特征的是（）4社会沟通及社会互动障碍A语言沟通障碍B兴趣与行为异常C语言缺失或发育迟滞（正确答案）D.下面的描述中，堪纳没有提及到的是（）5这些孩子与他人没有情感的接触A他们往往没有语言，或者只有一些没有沟通意义的声音B都表现出智力低下（正确答案）C他们有着正常的甚至吸引人的外表D年，汉斯阿斯伯格同样发现了有古怪行为的儿童，但与堪纳描述不同的是（

6.1944・）O没有语言障碍（山确答案）A有正常的甚至吸引人的外表B可以有正常的智力，有的甚至有超常的智力C与他人没有情感的接触D.以下所列项目，《自闭症儿童筛查量表》不包括的维度是（）7o社会交互作用维度A言语和交流维度B智力与社会适应维度（正确答案）C兴趣与行为维度D《孤独症儿童行为量表》（简称）测查儿童，怀疑有自闭症建议进一步复诊的8ABC分数是达到或高于（）o（正确答案）A31837C45D62以下关于自闭症谱系障碍儿童语言沟通表述正确的是9o会使用指向人的一些社会性言语，包括评论、展示、感谢听者、要求信息等A能主动发起话题，主动发起交流B发起话题能力差，很少主动发起交流正确答案C用评价方式以传递信息D.以下关于自闭症谱系障碍儿童的兴趣的描述，错误的是10o兴趣爱好不仅狭窄而且异常A不能自然地介入想象性或模仿性的玩耍B少具有想象力，不能想象性的玩耍C喜欢模仿他人尤其同龄人的动作、语言正确答案D.以下符合自然教法的康复治疗目标的是11O o强调对自闭症儿童的主动自立和自控能力的培养正确答案A强调对自闭症儿童的行为塑造B强调矫正不良行为C强调消退不良行为D.以下不属于情感支持的是12o亲吻拥抱A表扬鼓励B体验成功C手把手正确答案D婴儿能与养育者一起注意某一物体或现象的年龄一般是出生13o个月后A1-2个月后（正确答案）B6-7个月后C3-4个月后D9-10个体通过视线、手势等以期唤起他人注意的行为，称为（）14应答性共同注意A选择性共同注意B集中性共同注意C自主性共同注意（正确答案）D15将洗手的正确方法和要求分解为六个小步骤，并用图片按照顺序呈现出来，这种方法叫做（）O学习任务的图式分解（确答案）A k奖励的图像化B作息安排的视觉化C客观环境的结构化D.下列哪项不是运动功能评定16A.GMsB.AIMSC.GMFMD.FMFM（正确答案）E.BI.全身运动质量评估的异常表现不包括17“单调性”全身运动A.“痉挛-同步性”全身运动B.“扭动性”全身运动（正确答案）C.“异常性”不安运动D.不安运动“缺乏”E..一个月龄的婴儿进行运动评定最适合的量表是:188A.GMsB.NBNAC.GMFMD.FMFM正确答案）E.AIMS.超早期筛查和预测部分类型脑性瘫痪的工具是19（正确答案）A.GMs岁神经运动检查项B.0-120婴儿运动量表C.Alberta运动发育评定D.Peabody.粗大运动功能测试E.能对婴儿运动质量进行评定的工具是20A.GMs岁神经运动检查项B.0-120婴儿运动量表（正确答案）C.Alberta运动发育评定D.Peabody.粗大运动功能测试E.“家长要求孩子写作业，孩子和妈妈说自己脑袋不舒服，结果就没有写作业”，21说脑袋不舒服的行为功能是注意力强化行为A.实物强化行为B.逃避强化行为（正确答案）C.自我刺激行为D..下面孩子的行为中属于自我刺激的行为的是22孩子不论何时何地，都会出现摇晃手臂的行为（正确答案）A.上课的时候，孩子出现自言自语，老师说“请安静”，孩子就不说话了B..孩子一直哭闹，老师给了一个小货车后，就不哭了C老师要求孩子上课，孩子说自己肚子疼，然后就可以不上课了D..在孤独症儿童的社交教育康复中，老师的做法错误的有23老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划（正确答案）A..如果因为孩子不想和外界沟通，缺乏社交动机，老师可以从奖励入手，逐渐让孩子B觉得和人交往不是一件痛苦的事情如果孩子的行为是想要引起别人的注意，但是不知道如何进行，老师可以教孩子如C.何以正确的方式引起别人的注意如果孩子希望和小朋友玩耍，三是他们的表达方式不被认可，老师首先要在个别教D.育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求.在教学生沟通前，康复教育人员需要24了解孩子当时的动机及需求（正确答案）A.把学生喜欢的东西都藏起来B.让学生充分的玩他喜欢的东西C..教孩子汉语拼音D.从一开始就要贯穿在孤独症儿童的整个康复教育计划的能力是

25.学术能力A社交能力B.自理能力（正确答案）C.运动技能D..在教学项目中，让学生穿珠子、搭积木是属于26粗大运动A.精细运动（正确答案）B.社交能力C..学术能力D.在学生刚开始说话的时候，康复教育人员需要27严格要求学生必须发音标准A.以鼓励为主，先让学生多发音（正确答案）B.先教学生念诗C先教学生声母D..康复教育需要28教师和家长共同努力（正确答案）A.家长需要负所有的责任B.教师和医生共同努力C.教师全力以赴就足够D..在教学过程中，对于老师对学生说“不”的描述错误的是

29.老师要谨慎的使用“不”指令A“不”这个行为代表是不正确的，需要停止的B..说“不”的时候要严厉，效果不佳还可以威胁（正确答案）C.说“不”的时候，语气要肯定，不容置疑D应该如何针对学生的行为进行夸奖:孩子看着课桌上的东西，没有动手去乱碰

30..“小手放的真不错！”（正确答案）A.“你真是乖孩子！”B“我太为你骄傲了”C.“很好啊”D.。