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谈班主任管理工作谈班主任管理工作文/刘如健班主任是班级的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个同学的成长，影响着他们的人生方向作为班主任，对于该如何管理好班级这个问题，我在一个月的实习副班主任工作中收获了一些，下面和大家一起共享一下

一、仔细负责，腿勤手勤是做好班主任工作的前提做好班级工作，最主要的是了解同学群体和个体的特点，这样,工作才能有的放矢，事半功倍同学的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么共性特点和爱好爱好这不是班主任成天坐在办公室里就能了如指掌的我靠的是勤跑、勤观看、勤了解同学一到校，我就消失在教室里；早自习课，我也会去教室看看；同学上课，我在教室外转转；课间操，我跟随同学到操场练练；活动课、午饭后,我常到同学中间谈谈腿勤，听的多、看的多、了解的多，使我把握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对同学实际的治班措施，实行切实可行的治班方法,供应了科学的依据虽然我是实习副班主任,但是班级工作主要都是我来抓，所以我要把握每个同学的详细状况俗话说得好其身正，不令而行；其身不正，虽令不从班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时，还得做好战斗员在实际工作中，要求同学做到的，班主任首先要做好班主任的行动最有说服力和影响力在日常学习、生活中，要非常注意多动手，以自己的行为去带动同学教室里间或消失纸屑，我会弯腰捡起来；教室里桌椅摆放不整齐，我也会动手清理班主任的手勤，产生了巨大的感召力和分散力，使班级的一切工作都变得得心应手了

二、为人师表，领先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学的灵魂，班主任对创设良好的班集体、全面提高同学素养、陶冶同学情操、培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用在学校里，班主任接触同学的时间最长、开展的教育活动最多、对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首先要提高自身的素养在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们喜爱劳动，我就每天早上和同学一块打扫教室清洁卫生；教育同学搞好团结，我首先做到和各位老师搞好团结、和同学交知心伴侣；要求同学书写仔细工整，在板书时，我做到书写规范仔细，使自己的一言一行已经成了一种无声的教育老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养、树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人

三、做到民主，敬重和理解同学作为班主任，肯定要克服一个误区班主任是居高临下的，同学必需惟命是从，我教你听，我管理你听从，老师和同学永久保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长这样的做法我一直不赞成对于温存的同学或许会点头称是，但对于性格急躁的，有反叛精神的同学则会怒目而视，甚至还有可能出言顶撞这样不但树立不起老师的威武，反而使威武扫地，事倍功半因此，实行民主的方式对待班级的同学，当他们消失问题时要设身处地的为同学想一想我坚信每一个人都有一颗成为好人的心!没有一个同学是有意捣乱的作为年轻人，老师对待同学应当像对待伴侣一样，理解他们，敬重他们，适当的宽容他们在这个前提下引导他们进步我所带的班级中有一位同学由于在课堂上讲话，而受到科任老师的严峻批判，而他感到不服，便顶撞起来老师来过后我找这为同学了解状况，我并没有严峻的批判他顶撞老师不对，相反我是站在他的立场上，告知他做人应有礼貌,尤其是在对待父母和师长这些道理,同时教育他，课上讲话不仅影响自己，而且影响其他的同学，是对不起大家的事，帮他分析错在哪里听了我的一翻说教，这个同学向我赔礼并保证以后不会再消失类似状况

四、把握批判同学的艺术性年轻的班主任要树立良好的威信还必需把握批判同学的艺术性由于不同的同学有着不同的共性，因此批判同学的方式也应有所不同对于性格内向，自尊心强的同学，老师应实行“温柔式，批判；对于脾气不好，自我意识强的同学，老师应实行商讨式批判；对于无意识过失或初次犯错误的同学，老师应实行容忍式，低调处理；对于屡教不改的同学，老师要仔细分析缘由，对症下药，切不行对同学失去信念假如把班级比做是一条航行的大船，那么班主任就是把握方向的舵手尤其是年轻的班主任，如何树立好自己在同学心目中的形象这一问题，主要取决于他们能否公平的对待同学，把同学当自己的伴侣，当同学的行为消失偏差时，艺术的批判同学，指导同学，使其心服口服总之，班主任工作是一件非常繁琐却又必不行少的重要工作，它直接关系着社会主义培育牢靠接班人和合格建设者的重大问题，我信任，世上无难事，只怕有心人，，只要每一位教育工对此布满信念，倾注心血，则肯定会有收获刚刚来到实习学校一个月的时间，总结了这些东西盼望能关心其他实习班主任。